《如何培養中小學生的團結協作精神》是2010年12月中國出版集團、世界圖書出版公司出版的圖書，作者是《如何培養中小學生的團結協作精神》編寫組。
基本介紹
- 書名：如何培養中小學生的團結協作精神
- 作者：《如何培養中小學生的團結協作精神》編寫組 編
- 類別：勵志與成功-青少年勵志/大學生指南
- 出版社：中國出版集團，世界圖書出版公司
- 出版時間：2010年12月
- 定價：25.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787510030147
內容簡介,目錄,
內容簡介
《如何培養中小學生的團結協作精神》力圖用比較淺顯簡單的故事、道理和方法，培養中小學生團結協作的精神，建立和諧的人際關係，形成良好的社會道德風尚。培養團結協作精神，首先要在思想上充分意識到團結和協作的重要意義。其次在具體學習過程中，要正確處理團結協作和競爭之間的關係，要善於溝通，解決實際問題和衝突。最後，《如何培養中小學生的團結協作精神》為學生和師長們提供了一些團結協作的培養指導方略。
培養團結協作精神，首先要在思想上充分意識到團結和協作的重要意義。其次在具體學習過程中，要正確處理團結協作和競爭之間的關係，要善於溝通，解決實際問題和衝突。最後，《如何培養中小學生的團結協作精神》為學生和師長們提供了一些團結協作的培養指導方略。
目錄
團結的意義
團結就是力量
眾人划槳開大船
不團結的勸誡
一個團結的經典故事
關於團結的哲學課
孤膽英雄的悲哀
團結力量大無邊
團結起來，共渡難關
動物也有團結的智慧
不團結的中國人是醜陋的
我們是否真的不團結
團結不是一團和氣
團結不是違背原則
團結不是拉幫結派
故宮一團和氣圖
3箇中國人一條蟲？
團結人才終成強國
大人大量只為團結
日本人為何這樣團結
協作的意義
合作的重要性
合作學習
協作與不協作的結果
合作型性格更易成功
團結協作利人又利己
表面合作是不夠的
善於合作好處多
把爭鬥變成謙讓
誰都有所不能
團結協作共同進步
離開團隊會如何
猴子的合作智慧
圓桌騎士：平等才能協作
溫泉關：團結協作以少勝多
與馬比賽不如與馬合作
共同協作渡過難關
團結協作中的競爭問題
一般競爭的類型及特點
一般合作的類型與特點
公平競爭，真誠合作
競爭不是你死我活
競爭與合作的關係
競爭與團結協作是對立的
競爭與團結協作是統一的
競爭中的注意事項
只競爭不團結的教訓
同學中的競爭與合作
跳棋中競爭與合作的智慧
不肯合作的後果
關鍵時刻團結很重要
政敵之間的競爭與團結
如何處理競爭與合作的關係
人與自然的競爭與合作
競爭對手存在的意義
獨孤求敗：沒有競爭的寂寞
一堂競爭與合作的課
《競爭與協作》的教師筆記
競爭不忘合作的課件
團結協作中的溝通問題
協調個人與他人的關係
客觀評價他人有利團結
協作中要避開無謂的爭論
拒絕和批評不要使人難堪
多說讚許他人的話
創造和諧的溝通氣氛
溝通不暢的結果
解決衝突，加強團結
強迫型的溝通方式
強迫會有什麼後果呢
放任自流的解決方法
共同解決問題
表明你的需求
理解別人的需求
爭取對方的同意
溝通的基本過程
共同解決問題的好處
不成熟處理辦法的危險
集體問題的解決
解決集體內部的問題
假如你失敗了
強迫式溝通要考慮後果
把危害減到最小
團結協作的培養
團結——體育的精神
細說足球中的團結協作
細說籃球中的團結協作
南非世界盃開幕彰顯團結
一堂團結協作的體育課
團隊合作是獲勝的關鍵
國足走向世界唯有團結
驚險的協作：空中飛人
羽毛球雙打的協作技巧
體育是培養團結協作的有效途徑
通過廣播操培養合作精神
接力跑中的合作精神
技巧項目的合作精神
充分利用體育主教材
善用體育輔助教材
體育中的合作學習
足球教學中的合作能力的培養
體育合作意識的培養
體育合作技能技巧的培養
體育教學中的問題和反思
同桌之間合作學習指導
小組合作學習指導
正在探索的全員合作教學
團結協作從身邊做起
親子活動，團結協作第一步
親子活動，家長有責
孝與養之間的團結協作
與鄰為善、與人為善
如何與鄰居友好相處
同志為朋，同道為友
樹立共同理想，團結奮進
團結協作是中華傳統美德
學會寬容、以德服人
不計私仇、以德報怨
不爭名利、顧全大局
集體宿舍中的團結
正確看待他人、集體、和社會
要將團結做得更好
自我與忘我之間
團結友愛需要互相關心
怎樣搞好同學間的團結
不做“小集團”中的成員
如何培養學生的團結協作精神
團結協作注意角色定位
獨生子女如何培養團結協作能力
