《如何做到對自己的行為負責》是高新區北海學校提供的微課課程，主講教師為劉芳祥。
基本介紹
- 中文名：如何做到對自己的行為負責
- 提供學校：高新區北海學校
- 主講教師：劉芳祥
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本項目內容安排了兩個層次，“對自己行為的後果做出正確的判斷”和“我做事我負責”。這兩個層次是從思想和行為兩個方面對學生提出要求。“對自己行為的後果做精蘭奔出正確判斷”是做到對自己行為負責的前提條件，一個人只有做到在做一件事情之前預先對自己的行為後果做出正確的判斷，才能避免出現該做的事沒盼和有做，不該做的事反而做了的結果。可見，對自己的行為後果做出正確的判斷本身就是對自己行為負責的一種表現。因此，要做到對自己的行為負責，在思想上就要有一根弦，在做某件事之酷諒鍵院前先考慮一下行為的後果，做到“三思而後行”，這是對自己行為負責的首要條件。但是，做到對自己的行為負責，僅僅能對行為的後果做出判斷是不夠的。因為，有的人不能做到對自己的行為負責，並不是不能判斷自己的行為後果，而是缺乏責任意識和控制能力，該自己做的事沒有做或沒有做好，而不該做的事反而做了，當做了錯事時又逃避責任。因而，對自己的行為負責，還要做到我做事我負責，該自己做的事認真做好，故堡匪不該做的事，堅決不做，我做錯的事我負責拘凳整。
設計思路
首先利用時政新聞導入，引發陵求厚付學生探究思考的興趣。然後結合學生身邊的生活情境和生活體驗，引領學生深思負責任的重要性及從哪些方面悼廈應做到對自己的行為負責。最後用榜樣人物的事例進行情感升華，提出行動倡議。
