好玩的遊戲與好看的藝術

內容介紹

《好玩的遊戲與好看的藝術》以有趣的形式和大量實例揭示了兒童心理特徵，尋找激活兒童潛在智慧型的各種途徑，對如何鼓勵和開拓兒童的想像力和表演創造才能有獨到的見解，能引導孩子們在充滿樂趣的遊戲活動中發揮他們的天賦，培養孩子們在創造性事業和藝術領域中成為未來的明星。《好玩的遊戲與好看的藝術》特別適於關心孩子成長的父母、影視愛好者、少年藝術教育工作者研讀。

作者介紹

齊士龍，1964年畢業於北京藝術學院表演系。北京電影學院表演系主任、教授、主任教師、院學術委員會委員、碩士研究生導師。享受國務院特殊貢獻津貼的政府級專家。先後擔任過表演、導演、文學、攝影等系十幾個長科、研究生班主任教師與主講教師，許多著名演員、編、導、攝及理論人才都曾是他的學生。獲得北京電影學院最高榮譽獎——金燭獎。作者著述：《現代電影表演藝術論》（1987年中國電影出版社出版）、《電影表演心理研究》（1992年中國電影出版社出版）、《電影戲劇中的表演藝術》（1999年中國電影出版社出版）。

作品目錄

目錄
引言
一、值得思索的現象
二、困惑和欲望
三、需要一本書
第一部分
兒童影視表演藝術的原理
第一章兒童影視表演藝術的概念
一、什麼是表演藝術?
二、兒童參加影視活動，是否就是進行表演藝術創造?
三、兒童影視表演藝術的任務及特點
第二章兒童是“天才”的影視演員
一、天才加引號的含義
二、“第一信號系統”最突出的年齡段
三、兒童發明了遊戲
四、模仿是兒童的天性
五、兒童有鮮活的世界
第三章影視藝術對兒童的寬容
一、兒童都有一張入門證
二、蒙太奇使兒童與*平等
三、單鏡頭創造法
四、無獨立性表象與兒童性的創造
第四章兒童創造銀屏角色
一、兒童的心裡只有兒童的土壤
二、突出“全屬性”參與的特點
三、“保持本能”和在角色的再規定中流動
四、創造動力與遊戲中完成“假定”
五、兒童固有的能力與“技巧”中固有的“毛病”
六、兒童角色的成敗
第二部分
兒童影視表演才能的培養
第五章發現兒童的表演天賦
一、兒童表演天賦的特點
二、聰慧的素質蘊含在遊戲之中
三、模仿中透露表演的天賦
四、勇敢是性格中的首要因素
第六章薰陶開拓兒童表演素質
一、保護“假定實踐”的樂趣
二、兒童要在群體的世界裡“保鮮”
……

好玩的遊戲與好看的藝術

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