《好父母勝過好老師》是張啟峰主編的圖書。
基本介紹
- 書名：好父母勝過好老師
- ISBN：978-7-5463-5669-3
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 出版時間：2011
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
其它題名：培養優秀孩子的超級實用技巧全攻略
責任者：張啟峰主編
出版地：長春
中圖分類號：G78
附註：方法技巧版
圖書目錄
第一章暗示法——通過不同的暗示法，引導孩子的行為
1．巧妙杜絕與孩子的衝突
“退避”的技巧
避免錯誤的懲罰與獎賞
響鼓不用重捶
避免引發權力之爭
2．行為暗示的表達方式
體態語言的暗示
動作語言的暗示
語言行為的暗示
3．適時表達自己的觀點
適時刺激收奇效
正確引導孩子遵守規則
誘導孩子尊重他人權利
不可過分遷就他們
讓孩子接受懲罰
第二章誇獎法——學會誇獎孩子，好孩子是夸出來的
1．表示認同的技巧
持續不斷的獎勵
製造獎勵的機會
真實誠懇最重要
選擇適當的獎勵、讚美詞句
2．誇獎要把握好尺度
把獎賞當作賄賂
別想買動孩子的心
不要言過其實
第三章對照法——科學使用比較法，給孩子十足的勇氣
1．一步一步的來
選好比較的對象
不要將夢想強加給孩子
尊重孩子的意願
2．告訴他“你也能行”
不要澆滅孩子的勇氣
不要進行無謂的比較
正確地對待孩子的要求
3．打消他心中的疑慮
幫助孩子正確評價自己
幫助孩子學會競爭
幫助孩子克服羞怯
第四章逆反法——不要過度保護孩子，讓孩子學會承擔
1．事情不要做得過火
不必要的同情
給孩子悲傷的權利
不要過度緊張和過度關心
避免過度保護
2．激起他的鬥志
讓孩子有機會嘗試失敗的滋味
讓孩子承擔一些責任
家長要有點兒幽默感
第五章放養法——給孩子一點空間，讓孩子自己長大
1．給他一點自己的空間
尊重孩子長大了
給孩子一個自由的空間
請給孩子一些隱私權
2．讓孩子活得更輕鬆
對孩子多一點寬容
讓他學會自我欣賞
不要死守原則
第六章介入法——對待孩子要像朋友，和孩子一起成長
1．全民動員起來
要有切實的行動
陪在孩子身邊
外人一句勝過父母十句
2．把他當作朋友
用孩子的眼光看問題
讓孩子能接受你的指示和引導
與孩子同樂
尊重你的孩子
第七章冷卻法——控制好你的情緒，贏得孩子的合作
1．給孩子留一點面子
時間能化解矛盾
不要宣揚子女的過錯
用冷靜的態度處理事情
不要傷害孩子的自尊心
2．讓他知道你的苦衷
讓孩子了解你的感受
控制自己的情緒
不要做嘮叨的父母
3．贏得孩子的合作
孩子是以鼓舞和讚美贏得合作
“合作”不是服從權威
學會為團體著想
怎樣使孩子自動合作
第八章誘導法——正確與孩子溝通，讓孩子做出對的行為
1．讓他找到自己的價值
正確的報償心態
別讓孩子擁有特權
什麼時候也不能失信
2．孩子犯錯後的引導
正確與孩子溝通
誘導孩子切勿吹毛求疵
怎樣面對孩子的過失
了解孩子犯錯的原因
勿視小錯為大過
第九章沉默法——聆聽孩子的心聲，弄清孩子的真實想法
1．學會傾聽
聆聽孩子的心聲
和孩子親切交談
承認他的看法
了解你的孩子
2．不要隨意發表意見
不要捲入孩子之間的爭吵
讓他自己決定
不要多管閒事
3．學會拒絕
勇敢的對孩子說“不”
避免給予不當的關注
再教育過程中要讓孩子了解合理要求的好處
塑造孩子的個性
第十章遙控法——鼓勵孩子獨立，訓練孩子的自制力
1．告訴他方向就行了
鼓勵孩子獨立
讓他自己動手
更正孩子的錯誤目標
記恨與報復
2．培養他的習慣
嚴格的生活制度
維持每天例行的作息表
訓練孩子的自制力
第十一章磨練法——挫折教育，讓孩子懂得生活的艱辛
1．讓他懂得生活的艱辛
自己的事情自己做
培養孩子的巧手
讓孩子參與做家務
2．目標的功效
讓孩子學會努力
把夢想告訴給孩子
改變他的懦弱性格
培養孩子要言出必行
3．挫折是成功的墊腳石
“關懷強迫症”
給孩子適當的體罰
怎樣對待有危險性的事物
培養孩子勤勞儉樸的習慣
第十二章表率法——好父母勝過好老師，父母要做好表率
1．父母是最好的老師
給孩子樹立好榜樣
教導孩子辨別是非的原則和觀念
肯定他的行為
2．不要老是端著架子
注意你說話的語氣
尊重孩子的想法
表明自己的立場
