好孩子的一半是好父母

內容簡介

可以說，“好孩子”離不開“好父母”的培育。我們認為，沒有不好的孩子，只有不好的父母。無論一個孩子基礎怎么樣，身上肯定有天賦和閃光點的，關鍵在於父母用什麼樣的眼光去看待、教育。教育孩子應該體現在父母的一言一行、一舉一動之中，更應該體現在親子教育的每一個場景和細節中。

許多父母都感慨“現在的孩子真是越來越難管了”。新的時代背景下，網際網路、流行文化、外來思維和創意等等，無時不刻不在影響和改變著孩子，這些東西有的是有益的，但處理不好也會影響孩子的學業和人生觀；而有些則根本就是有害的，如果不加以修正，將來會產生極大的負面作用。

望子成材是天下父母的最大心愿。但是，培育一個眾口稱頌的“好孩子”絕非一朝一夕就可以完成的。“十年樹木，百年樹人”，培育“好孩子”是一門學問、一種藝術、一項技巧。孩子微小的努力、點滴的進步、不太明顯的優點、不大起眼的長處，都需要父母認真且不懈地觀察、發掘和培育。

《好孩子的一半是好父母》：無論是“虎媽”還是“貓爸”，都要學會與孩子溝通，適合孩子特點的才是最好的。

沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。好父母，左手關心，右手約束。

親職教育不應當劍走偏鋒，而應該因材施教。根據孩子的個性特點採取不同的教育方式。“適合的就是最好的”，父母要做到與孩子一起成長，用自身做榜樣，用自己和孩子一起學習的行為影響孩子。

——中國教育學會副會長朱永新

經常能發現，一些家長不知道該如何教育孩子。他們中有的很不自信，凡事都要向專家請教；有的教育方式只有一種：打罵或者溺愛。如果這些家長不改正自己的問題，孩子的問題也不能得到徹底解決。

——北京中小學生心理教育諮詢中心主任溫方

教育的過程是孩子和家長相互了解、相互認識的過程。家長了解孩子，有針對性地採取適合的教育方式，有助於孩子成材。而孩子了解了家長，也會慢慢接受家長的教育方式。

——教育部前新聞發言人、現語文出版社社長王旭明