跟孩子講道理是一個技術活兒，既需要非同尋常的耐心，又需要不可或缺的知識儲備。《好媽媽一定要講給孩子的道理大全集》基本涵蓋了在兒童教育問題上可能遇到的所有難題，可以有效地幫助你在教育孩子的過程中少出紕漏，少走彎路，有備無患。本書以“寶寶心語”、“媽媽課堂”、“專家支招”三部分來展開論述，形式靈活，語言生動，可以幫助父母輕鬆、全面地理解孩子的心理，從而達到遊刃有餘地教養孩子的目的，讓孩子健康快樂的成長。
基本介紹
- 中文名：好媽媽一定要講給孩子的道理大全集
- 出版社：遼海出版社
- 頁數：373頁
- 開本：16
- 作者：鄭朋娜
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787545129229
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
毋庸置疑，任何一位媽媽都想當一位好媽媽。然而，現實證明，並不是有這個初衷就能當成好媽媽的。要想當一位好媽媽，需要懂得《好媽媽一定要講給孩子的道理大全集》講述的這些道理，並將這些道理灌輸給自己的孩子。
作者簡介
鄭朋娜，擅長項目統籌管理、文字編輯，參與編輯有《讀點經典·埃及·瑪雅文明》《讀點經典·巴比倫·印度文明》《禮品裝家庭必讀書·沉思錄·智慧書》《禮品裝家庭必讀書·令人嘆為觀止的全球奇觀》《圖珍本小墨香書·資治通鑑》《圖珍本小墨香書·史記》等。
圖書目錄
第一章孩子，媽媽必須要管教你
我為什麼要聽話？
我為什麼不能拿別人的東西？
我為什麼不能跟人打架？
我為什麼不能亂扔東西？
我為什麼不能大喊大叫？
我為什麼不能“人來瘋”？
我為什麼不能亂塗亂畫？
我為什麼不能和別的小朋友攀比？
我為什麼不能推卸責任？
第二章孩子，你要認識自己
我從哪裡來？
我是男孩還是女孩？
我為什麼要“輸得起”？
我喜歡模仿別人
我喜歡穿和別人不一樣的衣服？
我最崇拜誰？
我為什麼會不開心？
我這么做是“造反”嗎？
我是個邋遢孩子嗎？
我太好吃
我出生時什麼樣？
第三章孩子，你要認識世界
月亮為什麼會跟我跑？
天為什麼會下雨？
為什麼火車要在鐵軌上跑？
為什麼魚會在水中游？
冬天河水為什麼會結冰？
太陽為什麼會東升西落？
我為什麼不能碰熱水器？
為什麼天空是藍色的？
黑夜真的有鬼嗎？
為什麼長頸鹿的脖子特別長？
魚每天喝牛奶也會變漂亮嗎？
為什麼星星總是眨眼睛？
第四章孩子，性格決定命運
我為什麼不能亂發脾氣？
我為什麼要同情小動物？
我為什麼要勇敢？
我為什麼要承認錯誤？
我為什麼不能“鑽錢眼裡”？
我為什麼要堅強？
我為什麼要有主見？
我為什麼不能太小氣？
我為什麼不能逃避困難？
我為什麼不能自私？
我為什麼不能驕傲？
我為什麼不能欺負人？
我為什麼不能太犟？
第五章孩子，習慣左右人生
我為什麼要好好吃飯？
我為什麼不能隨地大小便？
我為什麼要自己睡覺？
我為什麼不能繼續看電視？
我為什麼不能貪玩？
我為什麼不能挑食？
我為什麼不能把零食當飯吃？
我為什麼要刷牙？
我為什麼不能總啃手指？
我為什麼不能太磨蹭？
我為什麼要遵守紀律？
我為什麼不能一直玩電腦？
我為什麼不能吸菸？
我為什麼不能摸自己的“小鳥”？
大人說話我為什麼不能亂插嘴？
我為什麼不能裝病請假？
我為什麼不能懶惰？
我為什麼不能撒謊？
我為什麼不能說髒話？
我為什麼不能罵人？
第六章孩子，學習是甜蜜的
我為什麼在課堂上很緊張？
我為什麼要做作業？
我為什麼要適應環境？
我為什麼要去考試？
我為什麼要上課積極發言？
我為什麼要注意力集中？
我為什麼要有上進心？
我為什麼不能逃學？
第七章孩子，你該這樣對待別人
我為什麼不能咬人？
我為什麼不能和小路哥哥一起玩？
我為什麼不能給他們“報仇”？
我為什麼不能和陌生人一起走？
我為什麼要向蓉蓉學習？
我為什麼要合群？
我為什麼不能總告狀呢？
我為什麼要解決和小朋友的矛盾？
我為什麼不能邀請小朋友來家玩？
我為什麼要和小朋友友好相處？
我為什麼不能說同學壞話？
我只想給同學們一個“驚喜”
我為什麼不能叫別人的外號？
我為什麼要原諒別人？
我為什麼要尊敬長輩？
第八章孩子，父母永遠愛你
我為什麼不能纏著媽媽？
我為什麼要體諒爸爸媽媽？
我也要關心媽媽嗎？
我為什麼不能總哭鼻子？
我為什麼不能老想著管別人？
媽媽，我不認識這個人
我為什麼總是孤獨？
我為什麼不能對媽媽發脾氣？
我為什麼要買下媽媽一天？
我要怎么樣懂得感恩？
附錄：斯托夫人的教育
第一章做一個合格的母親
稱職的母親要儘早做好多方面的準備
以正確的方式教育孩子
平等地對待孩子
努力去做一個優秀的母親
尋求適合孩子的獨特教育方法
第二章重視餵養孩子的方法
儘可能以母乳餵養孩子
讓孩子輕鬆愉快地享用食物
讓孩子嘗試著獨立進食
第三章啟迪孩子的多種感官
用音樂叫醒孩子的耳朵
用色彩擦亮孩子的眼睛
與孩子玩“注意看”的遊戲
培養孩子的感受力
第四章激發孩子潛藏的語言天賦
語言能力是孩子全面發展的基石
用完整的語言與孩子交流
利用實物教孩子學習語言
如何教孩子學外語
來自世界各地的回信
第五章讓孩子在遊戲中學習
在遊戲中學習知識
讓孩子感受音樂的魔力
女兒學習拼寫
把玩具當做外語教材
引發孩子學習數學的興趣
從電影和兒童劇中學禮儀
第六章激發和培養孩子的想像力
不要束縛孩子想像的翅膀
讓孩子在想像中展翅翱翔
由神話想像到科學探索
不善於想像的人最不幸
用表演幫孩子插上想像的翅膀
給孩子嘗試想像並付諸實踐的機會
第七章自幼養成的好習慣具有神奇魔力
培養孩子獨立思考的好習慣
培養孩子專心做事的好習慣
要做就做最好！
培養孩子力求完美的生活態度
培養孩子靈活的頭腦
培養孩子遇事平和的心態
培養孩子持之以恆的精神品質
第八章給孩子一個愉快的成長環境
不要傷害孩子的自尊心
如何平復孩子失控的情緒
孩子同樣需要父母的尊重
用鼓勵和表揚促進孩子成長
不要扼殺孩子探索世界的好奇心
如何培養孩子的耐心
第九章培養孩子追求幸福的良好心態
幸福屬於敢於追求它的人
讓孩子在失望中看到希望
讓孩子懂得不害怕失敗
對孩子少一些同情，多一些勉勵
用真愛培養孩子
如何教孩子對待身邊的人
了解孩子最需要什麼
第十章優秀品德的培養應從娃娃抓起
孩子好品德的培養由母親開始
孩子最好的榜樣是父母
孩子責任心的培養始於幼年
勇氣對孩子的健康成長至關重要
讓孩子學會節儉
勤勞的孩子最可愛
培養孩子好的生活習慣
當孩子有不良行為時
讓孩子學會關愛別人
第十一章鍛鍊孩子的獨立能力
培養孩子的自信心
給孩子鍛鍊自信與勇氣的機會
鼓勵是培養孩子自信心的最佳方法
孩子的自信心何時發芽
第十二章多給予孩子一些鼓勵
給孩子多一些鼓勵與溫暖
鼓勵孩子要講求方法
讓孩子大膽秀出自己
什麼才是對孩子最好的獎勵
別用他人的長處比孩子的短處
好孩子是打出來的？
第十三章了解並尊重孩子內心的想法
讓孩子感受到你的信任
用心了解孩子的內心世界
學會與孩子交流和溝通
好父母會和孩子進行心與心的交流
後記我因成功地培育了女兒感到欣慰
我為什麼要聽話？
我為什麼不能拿別人的東西？
我為什麼不能跟人打架？
我為什麼不能亂扔東西？
我為什麼不能大喊大叫？
我為什麼不能“人來瘋”？
我為什麼不能亂塗亂畫？
我為什麼不能和別的小朋友攀比？
我為什麼不能推卸責任？
第二章孩子，你要認識自己
我從哪裡來？
我是男孩還是女孩？
我為什麼要“輸得起”？
我喜歡模仿別人
我喜歡穿和別人不一樣的衣服？
我最崇拜誰？
我為什麼會不開心？
我這么做是“造反”嗎？
我是個邋遢孩子嗎？
我太好吃
我出生時什麼樣？
第三章孩子，你要認識世界
月亮為什麼會跟我跑？
天為什麼會下雨？
為什麼火車要在鐵軌上跑？
為什麼魚會在水中游？
冬天河水為什麼會結冰？
太陽為什麼會東升西落？
我為什麼不能碰熱水器？
為什麼天空是藍色的？
黑夜真的有鬼嗎？
為什麼長頸鹿的脖子特別長？
魚每天喝牛奶也會變漂亮嗎？
為什麼星星總是眨眼睛？
第四章孩子，性格決定命運
我為什麼不能亂發脾氣？
我為什麼要同情小動物？
我為什麼要勇敢？
我為什麼要承認錯誤？
我為什麼不能“鑽錢眼裡”？
我為什麼要堅強？
我為什麼要有主見？
我為什麼不能太小氣？
我為什麼不能逃避困難？
我為什麼不能自私？
我為什麼不能驕傲？
我為什麼不能欺負人？
我為什麼不能太犟？
第五章孩子，習慣左右人生
我為什麼要好好吃飯？
我為什麼不能隨地大小便？
我為什麼要自己睡覺？
我為什麼不能繼續看電視？
我為什麼不能貪玩？
我為什麼不能挑食？
我為什麼不能把零食當飯吃？
我為什麼要刷牙？
我為什麼不能總啃手指？
我為什麼不能太磨蹭？
我為什麼要遵守紀律？
我為什麼不能一直玩電腦？
我為什麼不能吸菸？
我為什麼不能摸自己的“小鳥”？
大人說話我為什麼不能亂插嘴？
我為什麼不能裝病請假？
我為什麼不能懶惰？
我為什麼不能撒謊？
我為什麼不能說髒話？
我為什麼不能罵人？
第六章孩子，學習是甜蜜的
我為什麼在課堂上很緊張？
我為什麼要做作業？
我為什麼要適應環境？
我為什麼要去考試？
我為什麼要上課積極發言？
我為什麼要注意力集中？
我為什麼要有上進心？
我為什麼不能逃學？
第七章孩子，你該這樣對待別人
我為什麼不能咬人？
我為什麼不能和小路哥哥一起玩？
我為什麼不能給他們“報仇”？
我為什麼不能和陌生人一起走？
我為什麼要向蓉蓉學習？
我為什麼要合群？
我為什麼不能總告狀呢？
我為什麼要解決和小朋友的矛盾？
我為什麼不能邀請小朋友來家玩？
我為什麼要和小朋友友好相處？
我為什麼不能說同學壞話？
我只想給同學們一個“驚喜”
我為什麼不能叫別人的外號？
我為什麼要原諒別人？
我為什麼要尊敬長輩？
第八章孩子，父母永遠愛你
我為什麼不能纏著媽媽？
我為什麼要體諒爸爸媽媽？
我也要關心媽媽嗎？
我為什麼不能總哭鼻子？
我為什麼不能老想著管別人？
媽媽，我不認識這個人
我為什麼總是孤獨？
我為什麼不能對媽媽發脾氣？
我為什麼要買下媽媽一天？
我要怎么樣懂得感恩？
附錄：斯托夫人的教育
第一章做一個合格的母親
稱職的母親要儘早做好多方面的準備
以正確的方式教育孩子
平等地對待孩子
努力去做一個優秀的母親
尋求適合孩子的獨特教育方法
第二章重視餵養孩子的方法
儘可能以母乳餵養孩子
讓孩子輕鬆愉快地享用食物
讓孩子嘗試著獨立進食
第三章啟迪孩子的多種感官
用音樂叫醒孩子的耳朵
用色彩擦亮孩子的眼睛
與孩子玩“注意看”的遊戲
培養孩子的感受力
第四章激發孩子潛藏的語言天賦
語言能力是孩子全面發展的基石
用完整的語言與孩子交流
利用實物教孩子學習語言
如何教孩子學外語
來自世界各地的回信
第五章讓孩子在遊戲中學習
在遊戲中學習知識
讓孩子感受音樂的魔力
女兒學習拼寫
把玩具當做外語教材
引發孩子學習數學的興趣
從電影和兒童劇中學禮儀
第六章激發和培養孩子的想像力
不要束縛孩子想像的翅膀
讓孩子在想像中展翅翱翔
由神話想像到科學探索
不善於想像的人最不幸
用表演幫孩子插上想像的翅膀
給孩子嘗試想像並付諸實踐的機會
第七章自幼養成的好習慣具有神奇魔力
培養孩子獨立思考的好習慣
培養孩子專心做事的好習慣
要做就做最好！
培養孩子力求完美的生活態度
培養孩子靈活的頭腦
培養孩子遇事平和的心態
培養孩子持之以恆的精神品質
第八章給孩子一個愉快的成長環境
不要傷害孩子的自尊心
如何平復孩子失控的情緒
孩子同樣需要父母的尊重
用鼓勵和表揚促進孩子成長
不要扼殺孩子探索世界的好奇心
如何培養孩子的耐心
第九章培養孩子追求幸福的良好心態
幸福屬於敢於追求它的人
讓孩子在失望中看到希望
讓孩子懂得不害怕失敗
對孩子少一些同情，多一些勉勵
用真愛培養孩子
如何教孩子對待身邊的人
了解孩子最需要什麼
第十章優秀品德的培養應從娃娃抓起
孩子好品德的培養由母親開始
孩子最好的榜樣是父母
孩子責任心的培養始於幼年
勇氣對孩子的健康成長至關重要
讓孩子學會節儉
勤勞的孩子最可愛
培養孩子好的生活習慣
當孩子有不良行為時
讓孩子學會關愛別人
第十一章鍛鍊孩子的獨立能力
培養孩子的自信心
給孩子鍛鍊自信與勇氣的機會
鼓勵是培養孩子自信心的最佳方法
孩子的自信心何時發芽
第十二章多給予孩子一些鼓勵
給孩子多一些鼓勵與溫暖
鼓勵孩子要講求方法
讓孩子大膽秀出自己
什麼才是對孩子最好的獎勵
別用他人的長處比孩子的短處
好孩子是打出來的？
第十三章了解並尊重孩子內心的想法
讓孩子感受到你的信任
用心了解孩子的內心世界
學會與孩子交流和溝通
好父母會和孩子進行心與心的交流
後記我因成功地培育了女兒感到欣慰
序言
我們看《動物世界》的時候，會發現一個有趣的現象：無論小獅子如何混鬧玩耍，雌獅子總會寬容忍耐，從來不會表現出一絲的不快，永遠也不會生氣。
這個現象頗令人深思。
相比之下，有的母親在這一點上，做的反倒不如獅子。小孩子稍微有些不老實，她們就怒聲訓斥，更有甚者，一個耳刮子就扇過去了，把孩子打得哇哇大哭。
人貴為萬物之靈，如此行為著實令人汗顏。
“打你是為你好！”很多家長如此理直氣壯地為自己辯護，可事實真的是如此嗎？
且不說很多父母對孩子動手只是為了發泄一時的火氣，純粹把孩子當出氣筒而已，單說“打孩子是對孩子好”這種說詞，其實就是十足的謬論。
把最直白的“傷害”美化成“愛”，這是典型的強權邏輯，是對孩子尊嚴的粗暴踐踏和對孩子心靈的嚴重傷害。
如果你在一棵小樹上留下一道輕微的劃痕，十年後，當這顆小樹長大，那道原本細微的劃痕會變成一道巨大的畸形傷疤。
同樣的道理，你不經意間在孩子的心靈上造成的些微傷害，也會在他長大後演變為難以彌合的精神創傷，甚至使其形成可怕的人格障礙，無法很好地適應社會，甚至走向犯罪的道路。
這並不是危言聳聽。研究表明，許多有精神疾患的病人，病根都是童年受到不恰當對待所留下的陰影。
在對待孩子教育的問題上，輕易付諸暴力，會在孩子心裡埋下暴力的種子，會在他心中形成“強權即公理”、“暴力最強者說的算”這種非文明時代的野蠻觀念。當代社會不
是原始的動物世界，暴力法則並不起作用，否則殺人、搶劫都是正當的了。如果家長用暴力的手段對待孩子，就等於是在教孩子去犯罪，其後果是不堪構想的。
別再信奉“棒下出孝子”的愚昧教條了，這種蒙昧的思維方式早就該跟女人裹的小腳一樣掃進歷史的垃圾堆里去了。因為事實上，棒下更盛產逆子，即便碰巧出了一個打出
來的“孝子”，也必然會是一個行事唯唯諾諾、不敢越雷池半步、毫無衝勁和闖勁的懦夫，他不僅不會活得幸福快樂，而且在社會上的發展空間也必將是十分有限的。
生育孩子，絕不是一件易事。先是十月懷胎，後是十年含辛茹苦，不就是為了能延續自己的基因，讓孩子更好地生存下去嗎？怎可僅僅為了一時爽快，無意間犯下不可挽回的
錯誤呢？
“那么，不能打孩子，如果孩子總不聽話怎么辦？”
答案就是付諸理性和良知，要講道理。
不講道理的父母，會孕育出不講道理的子女。
你跟孩子講道理，孩子就會跟全世界講道理。
而講道理，則是當代全世界文明社會都遵循的行為準則。
講道理，也就不以勢壓人、強詞奪理和胡攪蠻纏，從良知出發，以理性作指導，去解釋問題，解決問題。講道理的人不會只站在自己的立場上看問題，而是力求客觀公正，尊
重孩子的人格尊嚴，滿足孩子的合理需求。合格的父母不會因為孩子的生命是自己賜予的，就覺得孩子該對自己無條件服從，不會把孩子當成自己的私人物品，不會認為自己可以左右孩子的一切。
跟孩子講道理是一個技術活兒，既需要非同尋常的耐心，又需要不可或缺的知識儲備。為此，我們精心編撰了這本《好媽媽一定要講給孩子的道理大全集》，基本涵蓋了在兒童教育問題上可能遇到的所有難題，可以有效地幫助你在教育孩子的過程中少出紕漏，少走彎路，做到有備無患。本書不同於一般圖書的地方在於其摒棄了生澀、枯燥的說教理論，以孩子在日常生活中經常發生的一些故事為藍本，進而以“寶寶心語”、“媽媽課堂”、“專家支招”三部分來展開論述，形式靈活，語言生動，可以幫助父母輕鬆、全面地理解孩子的心理，從而達到遊刃有餘地教養孩子的目的，讓孩子健康快樂地成長。
孔子云：“知之為知之，不知為不知，是智也。”願每位媽媽都能在這本書的薰陶下，成為一個合格的、智慧的母親。
這個現象頗令人深思。
相比之下，有的母親在這一點上，做的反倒不如獅子。小孩子稍微有些不老實，她們就怒聲訓斥，更有甚者，一個耳刮子就扇過去了，把孩子打得哇哇大哭。
人貴為萬物之靈，如此行為著實令人汗顏。
“打你是為你好！”很多家長如此理直氣壯地為自己辯護，可事實真的是如此嗎？
且不說很多父母對孩子動手只是為了發泄一時的火氣，純粹把孩子當出氣筒而已，單說“打孩子是對孩子好”這種說詞，其實就是十足的謬論。
把最直白的“傷害”美化成“愛”，這是典型的強權邏輯，是對孩子尊嚴的粗暴踐踏和對孩子心靈的嚴重傷害。
如果你在一棵小樹上留下一道輕微的劃痕，十年後，當這顆小樹長大，那道原本細微的劃痕會變成一道巨大的畸形傷疤。
同樣的道理，你不經意間在孩子的心靈上造成的些微傷害，也會在他長大後演變為難以彌合的精神創傷，甚至使其形成可怕的人格障礙，無法很好地適應社會，甚至走向犯罪的道路。
這並不是危言聳聽。研究表明，許多有精神疾患的病人，病根都是童年受到不恰當對待所留下的陰影。
在對待孩子教育的問題上，輕易付諸暴力，會在孩子心裡埋下暴力的種子，會在他心中形成“強權即公理”、“暴力最強者說的算”這種非文明時代的野蠻觀念。當代社會不
是原始的動物世界，暴力法則並不起作用，否則殺人、搶劫都是正當的了。如果家長用暴力的手段對待孩子，就等於是在教孩子去犯罪，其後果是不堪構想的。
別再信奉“棒下出孝子”的愚昧教條了，這種蒙昧的思維方式早就該跟女人裹的小腳一樣掃進歷史的垃圾堆里去了。因為事實上，棒下更盛產逆子，即便碰巧出了一個打出
來的“孝子”，也必然會是一個行事唯唯諾諾、不敢越雷池半步、毫無衝勁和闖勁的懦夫，他不僅不會活得幸福快樂，而且在社會上的發展空間也必將是十分有限的。
生育孩子，絕不是一件易事。先是十月懷胎，後是十年含辛茹苦，不就是為了能延續自己的基因，讓孩子更好地生存下去嗎？怎可僅僅為了一時爽快，無意間犯下不可挽回的
錯誤呢？
“那么，不能打孩子，如果孩子總不聽話怎么辦？”
答案就是付諸理性和良知，要講道理。
不講道理的父母，會孕育出不講道理的子女。
你跟孩子講道理，孩子就會跟全世界講道理。
而講道理，則是當代全世界文明社會都遵循的行為準則。
講道理，也就不以勢壓人、強詞奪理和胡攪蠻纏，從良知出發，以理性作指導，去解釋問題，解決問題。講道理的人不會只站在自己的立場上看問題，而是力求客觀公正，尊
重孩子的人格尊嚴，滿足孩子的合理需求。合格的父母不會因為孩子的生命是自己賜予的，就覺得孩子該對自己無條件服從，不會把孩子當成自己的私人物品，不會認為自己可以左右孩子的一切。
跟孩子講道理是一個技術活兒，既需要非同尋常的耐心，又需要不可或缺的知識儲備。為此，我們精心編撰了這本《好媽媽一定要講給孩子的道理大全集》，基本涵蓋了在兒童教育問題上可能遇到的所有難題，可以有效地幫助你在教育孩子的過程中少出紕漏，少走彎路，做到有備無患。本書不同於一般圖書的地方在於其摒棄了生澀、枯燥的說教理論，以孩子在日常生活中經常發生的一些故事為藍本，進而以“寶寶心語”、“媽媽課堂”、“專家支招”三部分來展開論述，形式靈活，語言生動，可以幫助父母輕鬆、全面地理解孩子的心理，從而達到遊刃有餘地教養孩子的目的，讓孩子健康快樂地成長。
孔子云：“知之為知之，不知為不知，是智也。”願每位媽媽都能在這本書的薰陶下，成為一個合格的、智慧的母親。
