《好媽媽一定要懂的60個心理定律》是2013年電子工業出版社出版的圖書，作者是鄭麗英。
基本介紹
- 書名：好媽媽一定要懂的60個心理定律
- 出版社：電子工業出版社
- 頁數：230頁
- 開本：16開
- 品牌：電子工業出版社
- 作者：鄭麗英
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7121194201
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《好媽媽一定要懂的60個心理定律》就是從這點出發，列舉了教子過程中重要的心理定律，並指導媽媽在這種心理定律之下應該如何科學地培養孩子，做一個合格而且成功的好媽媽。
眾所周知，人類的種種行為都是在心理的支配下進行的。媽媽要想教育孩子、改變孩子，就應從了解和改變孩子的心理入手。這就要求為人父母者，在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識，總結親職教育中常見的一些心理現象及其背後的心理規律。本書就是從這點出發，列舉了教子過程中重要的心理定律，並指導媽媽在這種心理定律之下應該如何科學地培養孩子，做一個合格而且成功的好媽媽。
作者簡介
鄭麗英：心理學會會員，國家二級心理諮詢師。
圖書目錄
第一章 教育方式心理定律——培養孩子，方式方法至關重要
1.適度法則：親職教育要寬嚴得當
2.手錶定律：父母教育方針要統一
3.天賦遞減法則：趁早發掘孩子的天賦
4.榜樣定律：父母的言傳身教很重要
5.倒U形假說：別給孩子施加太大的壓力
6.木桶定律：補齊孩子的成長短板
7.感覺剝奪：讓孩子感受多彩的世界
8.天鵝效應：溺愛帶給孩子的其實是傷害
第二章 溝通教育心理定律——把話說到孩子的心坎里去
9.歐弗斯托原則：父母會說話，孩子才會聽話
10.霍桑效應：愛他就聽他“抱怨”
11.心理暗示：積極的暗示勝過講道理
12.代溝效應：站在孩子的角度去溝通
13.理髮效應：孩子也喜歡被讚美
14.標籤效應：告訴孩子“你真棒”
15.超限效應：同樣的批評不要重複太多
16.椰殼效應：把批評變得“可口”一些
第三章 尊重教育心理定律——孩子的成長需要更多的尊重
17.角色效應：要教好孩子首先要做好自己
18.尊重法則：教育孩子從尊重孩子開始
19.真愛法則：給孩子精神上的溫暖和鼓勵
20.南風效應：寬容比懲罰更有力量
21.破窗理論：讓孩子在良好的環境中成長
22.魚缸法則：孩子成長需要自由的空間
23.賞識法則：善於發現孩子身上的閃光點
24.興趣法則：支持孩子做他們感興趣的事情
第四章 習慣培養心理定律——讓好習慣陪伴孩子一生
25.路徑依賴：習慣會影響孩子的一生
26.強化定律：在不斷強化中建立好習慣
27.狼性法則：讓孩子在好奇中創造精彩
28.水滴石穿定律：有耐心地培養孩子的耐心
29.霍布森選擇效應：培養懂選擇有主見的孩子
30.棘輪效應：培養孩子勤儉節約的習慣
31.最後通牒效應：避免孩子養成拖沓的習慣
第五章 性格塑造心理定律——有好性格才會有好命運
32.秀才趕考效應：樂觀的性格價值百萬
33.瓦倫達效應：讓孩子擁有一顆平常心
34.木樁效應：讓孩子明白謙虛使人進步
35.從眾效應：告訴孩子做人不能人云亦云
36.“狼來了”效應：及時糾正孩子說謊的毛病
37.猴子的教訓：決不縱容孩子的貪婪之心
38.攀比心理：幫孩子跳出虛榮的陷阱
第六章 情商教育心理定律——情商決定孩子人生的成敗
39.馬太效應：不斷強化孩子的自信
40.果汁軟糖效應：善於自製才更加成熟
41.狐狸法則：只有經歷風雨才能真正成長
42.夢想法則：保護孩子對夢想的激情和勇氣
43.鯰魚效應：讓孩子在競爭中活出樣子
44.甘地夫人法則：讓孩子一邊受挫一邊成長
45.自然懲罰法則：讓孩子為自己的行為負責
第七章 人際交往心理定律——教給孩子為人處世的智慧
46.首因效應：善於給人留下良好的第一印象
47.互惠關係定律：尊重別人才能受人尊重
48.社交恐懼：勇敢而坦誠地去與人交往
49.交往適度定律：讓孩子擁有一顆感恩的心
50.踢貓效應：不可隨隨便便與人鬧情緒
51.特里法則：教孩子敢於承認並改正錯誤
52.比林定律：讓孩子學會適時地拒絕他人
53.沉沒成本：學會放棄才能有另一種獲得
第八章 成長成功心理定律——成功建立在健康成長之上
54.禁果效應：別再對性教育遮遮掩掩
55.暈輪效應：分數不能代表一切
56.第十名現象：不要總逼孩子拿第一
57.劣質鋼筋效應：孩子偏科得用“偏方”
58.高原現象：幫助孩子學習更上一層樓
59.成就動機：呵護孩子的成功欲望
60.貝爾效應：消除孩子對成功的恐懼
1.適度法則：親職教育要寬嚴得當
2.手錶定律：父母教育方針要統一
3.天賦遞減法則：趁早發掘孩子的天賦
4.榜樣定律：父母的言傳身教很重要
5.倒U形假說：別給孩子施加太大的壓力
6.木桶定律：補齊孩子的成長短板
7.感覺剝奪：讓孩子感受多彩的世界
8.天鵝效應：溺愛帶給孩子的其實是傷害
第二章 溝通教育心理定律——把話說到孩子的心坎里去
9.歐弗斯托原則：父母會說話，孩子才會聽話
10.霍桑效應：愛他就聽他“抱怨”
11.心理暗示：積極的暗示勝過講道理
12.代溝效應：站在孩子的角度去溝通
13.理髮效應：孩子也喜歡被讚美
14.標籤效應：告訴孩子“你真棒”
15.超限效應：同樣的批評不要重複太多
16.椰殼效應：把批評變得“可口”一些
第三章 尊重教育心理定律——孩子的成長需要更多的尊重
17.角色效應：要教好孩子首先要做好自己
18.尊重法則：教育孩子從尊重孩子開始
19.真愛法則：給孩子精神上的溫暖和鼓勵
20.南風效應：寬容比懲罰更有力量
21.破窗理論：讓孩子在良好的環境中成長
22.魚缸法則：孩子成長需要自由的空間
23.賞識法則：善於發現孩子身上的閃光點
24.興趣法則：支持孩子做他們感興趣的事情
第四章 習慣培養心理定律——讓好習慣陪伴孩子一生
25.路徑依賴：習慣會影響孩子的一生
26.強化定律：在不斷強化中建立好習慣
27.狼性法則：讓孩子在好奇中創造精彩
28.水滴石穿定律：有耐心地培養孩子的耐心
29.霍布森選擇效應：培養懂選擇有主見的孩子
30.棘輪效應：培養孩子勤儉節約的習慣
31.最後通牒效應：避免孩子養成拖沓的習慣
第五章 性格塑造心理定律——有好性格才會有好命運
32.秀才趕考效應：樂觀的性格價值百萬
33.瓦倫達效應：讓孩子擁有一顆平常心
34.木樁效應：讓孩子明白謙虛使人進步
35.從眾效應：告訴孩子做人不能人云亦云
36.“狼來了”效應：及時糾正孩子說謊的毛病
37.猴子的教訓：決不縱容孩子的貪婪之心
38.攀比心理：幫孩子跳出虛榮的陷阱
第六章 情商教育心理定律——情商決定孩子人生的成敗
39.馬太效應：不斷強化孩子的自信
40.果汁軟糖效應：善於自製才更加成熟
41.狐狸法則：只有經歷風雨才能真正成長
42.夢想法則：保護孩子對夢想的激情和勇氣
43.鯰魚效應：讓孩子在競爭中活出樣子
44.甘地夫人法則：讓孩子一邊受挫一邊成長
45.自然懲罰法則：讓孩子為自己的行為負責
第七章 人際交往心理定律——教給孩子為人處世的智慧
46.首因效應：善於給人留下良好的第一印象
47.互惠關係定律：尊重別人才能受人尊重
48.社交恐懼：勇敢而坦誠地去與人交往
49.交往適度定律：讓孩子擁有一顆感恩的心
50.踢貓效應：不可隨隨便便與人鬧情緒
51.特里法則：教孩子敢於承認並改正錯誤
52.比林定律：讓孩子學會適時地拒絕他人
53.沉沒成本：學會放棄才能有另一種獲得
第八章 成長成功心理定律——成功建立在健康成長之上
54.禁果效應：別再對性教育遮遮掩掩
55.暈輪效應：分數不能代表一切
56.第十名現象：不要總逼孩子拿第一
57.劣質鋼筋效應：孩子偏科得用“偏方”
58.高原現象：幫助孩子學習更上一層樓
59.成就動機：呵護孩子的成功欲望
60.貝爾效應：消除孩子對成功的恐懼
序言
親職教育自古以來就備受人們的關注。德國著名教育家、現代學前教育的鼻祖福祿貝爾曾經說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話深刻指明了家長，甚至可以說媽媽，在教育子女中所起的作用。然而，由於“察子失真”現象的存在，又使教育子女成為了一個看似容易、實則困難的問題。
我們都知道，人的心理支配行為。做父母的如果明白這一道理就不難解決教育孩子的問題了。其實，只要做父母的注意觀察孩子的一舉一動，了解他們的內心世界，就不難明白孩子的一些行為與問題，也就知道該如何去引導自己的孩子了。用一句更為貼切的話來說就是，了解孩子是教育孩子的前提，了解孩子的心理是正確而有效地引導孩子的前提。
我國最早的教育學專著《學記》曾有言：“知其心然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。”如果父母能夠做到了解孩子的個性特徵，“知其心”，“盡其材”，然後“救其失”，那么，父母就學會了洞察孩子的內心世界，學會了全面把握孩子的優點和缺點，學會了有針對性地“長善”和“救其失”，最終能使孩子健康快樂地長大成人。所以，了解孩子的父母能成就孩子的一生。
那么，如何才能真正了解孩子的心理呢？這就要求為人父母者，在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識，總結親職教育中常見的一些心理現象及其背後的心理規律。只有掌握了這些知識，父母才能夠科學地培養孩子的健康心理，巧妙地糾正孩子的不良行為，進而幫助孩子樹立良好習慣，讓孩子成為一個身心健康、幸福快樂的孩子。
父母培養孩子的過程，是與孩子共同成長的過程。好父母才能成就好孩子。優秀父母不僅僅需要必備一些民主、大度、平等、明理的好品質，還應該認識到自身的種種不足，努力擺脫這些局限。父母應該不斷地反省自己、改善自己，這樣才能陪著孩子走上健康、快樂、成功的人生之路。
本書就是從這點出發，列舉了在親職教育中不容忽視的一些心理定律，以及父母在這些心理效應下應該如何科學地培養孩子。例如：
“榜樣定律”告訴父母：父母的品德、人格對孩子有潛移默化的作用，會影響孩子今後的成長。如果父母的榜樣出現了偏差，孩子的思想行為就會出現偏差。所以，父母一定要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。
“代溝效應”告訴父母：因為每個孩子都是一個獨立的個體，有著獨立的人格，父母如果能夠站在理解的基礎上與孩子進行溝通，一定會取得事半功倍的教育效果。
“破窗理論”告訴父母：“近朱者赤，近墨者黑”，良好的教育環境能夠彌補孩子的先天不足，誘發孩子的潛能。因此，父母應該儘可能地給孩子創造一個良好的生活環境。
“路徑依賴”告訴父母：孩子的習慣就像是走路，如果人們選擇了一條道路，就會沿著這條路走下去。因此，從小培養孩子良好的習慣將影響孩子的一生，好習慣需要慢慢培養。
……
總而言之，為人父母者只有掌握了心理學知識，才能夠了解孩子的心理特徵和發展規律，進而做孩子的心理醫生，並有效地培養孩子健康的心理，塑造孩子積極的性格，成就孩子美好的一生。
我們都知道，人的心理支配行為。做父母的如果明白這一道理就不難解決教育孩子的問題了。其實，只要做父母的注意觀察孩子的一舉一動，了解他們的內心世界，就不難明白孩子的一些行為與問題，也就知道該如何去引導自己的孩子了。用一句更為貼切的話來說就是，了解孩子是教育孩子的前提，了解孩子的心理是正確而有效地引導孩子的前提。
我國最早的教育學專著《學記》曾有言：“知其心然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。”如果父母能夠做到了解孩子的個性特徵，“知其心”，“盡其材”，然後“救其失”，那么，父母就學會了洞察孩子的內心世界，學會了全面把握孩子的優點和缺點，學會了有針對性地“長善”和“救其失”，最終能使孩子健康快樂地長大成人。所以，了解孩子的父母能成就孩子的一生。
那么，如何才能真正了解孩子的心理呢？這就要求為人父母者，在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識，總結親職教育中常見的一些心理現象及其背後的心理規律。只有掌握了這些知識，父母才能夠科學地培養孩子的健康心理，巧妙地糾正孩子的不良行為，進而幫助孩子樹立良好習慣，讓孩子成為一個身心健康、幸福快樂的孩子。
父母培養孩子的過程，是與孩子共同成長的過程。好父母才能成就好孩子。優秀父母不僅僅需要必備一些民主、大度、平等、明理的好品質，還應該認識到自身的種種不足，努力擺脫這些局限。父母應該不斷地反省自己、改善自己，這樣才能陪著孩子走上健康、快樂、成功的人生之路。
本書就是從這點出發，列舉了在親職教育中不容忽視的一些心理定律，以及父母在這些心理效應下應該如何科學地培養孩子。例如：
“榜樣定律”告訴父母：父母的品德、人格對孩子有潛移默化的作用，會影響孩子今後的成長。如果父母的榜樣出現了偏差，孩子的思想行為就會出現偏差。所以，父母一定要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。
“代溝效應”告訴父母：因為每個孩子都是一個獨立的個體，有著獨立的人格，父母如果能夠站在理解的基礎上與孩子進行溝通，一定會取得事半功倍的教育效果。
“破窗理論”告訴父母：“近朱者赤，近墨者黑”，良好的教育環境能夠彌補孩子的先天不足，誘發孩子的潛能。因此，父母應該儘可能地給孩子創造一個良好的生活環境。
“路徑依賴”告訴父母：孩子的習慣就像是走路，如果人們選擇了一條道路，就會沿著這條路走下去。因此，從小培養孩子良好的習慣將影響孩子的一生，好習慣需要慢慢培養。
……
總而言之，為人父母者只有掌握了心理學知識，才能夠了解孩子的心理特徵和發展規律，進而做孩子的心理醫生，並有效地培養孩子健康的心理，塑造孩子積極的性格，成就孩子美好的一生。
