套用語文（上冊）——職業院校通用教材

內容簡介

本書緊扣最新語文教學大綱，打破了過去語文教材的學科體系，代之以模組式結構為橫向，辯愚市以職業能力和人文情懷雙線並行為縱向的職教體系；摒棄了以往學生見之生厭的傳統篇目，代之以修養自身、關愛世界、奉獻社會的符合學生接受能力和接受心理的經典篇章，以期讓學生先學做人，再學做事；所選技能訓練都是學生將來必用的，課後均是聽說讀寫能力訓練題，每個單元還附有課文外的精彩段落、精美格言、聲像資料，引導學生由“知之”、“好之”到“樂之”。

本書分上下兩冊，本冊共四個單元，分別為：情感世界、名人天地、雋語如珠、塑造自我。

本書適合作為高等職業院校和中等職業院校各專業的教學用書，也可作為語文教學參考資料。

隨著職業教育的迅速發展，建設具有職業特色的教材正成為越來越迫切的任務。語文作為提高學生文化素質和獲取專業知識與專業技能的基礎課和工具課，是職業教育課程體系中不可或缺的一部分。因此，在長期進行語文教育教學改革與研究的基礎上，在充分汲取近幾年各類學校探索培養職業技術套用型人才方面取得的成功經驗和教學成果的基礎上，在廣泛收集用人單位反饋信息的基礎上，為突出工學結合人才培養模式的需求，充分體現職業教育校企合作的必要性，特聘請中國石油華東銷售有限公司總經理助理、人事處長、經濟師劉迪全程參與編寫工作，同時還吸納了首批國家高職示範學校、遼寧省交通高等專科學校教育培訓學院副院長王會江副教授參與編寫工作。在編寫過程中，本編寫組緊扣最新語文教學大綱，以“提高素質，突出實用，強調能力，使之具備可持續學習和發展的潛力”為原則，編寫了這本語文教材，旨在引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的薰陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促囑說達進職業生涯的發展。

全書灑姜習共八個單元（上、下冊）。分別為：情感世界、名人天地、雋語如珠、塑造自我、匠意天工、筆走龍蛇、詩心詞品、職場競秀。該教材主要有以下幾方面的特點。

1?突出了能力訓練的職業教育特點。全書不僅包括一般的篇章，還包括口語訓練、套用寫作奔定墓、書法技巧、禮儀常識等技能訓練；課後練習題中的聽、說、讀、寫，既是語文基本功的練習，又使之與職業能力培養緊密結合，同時，說、寫習題多以學生日常學習和生活中的真實事件作案例來設定，代替以往教材課後便於學生互相抄襲的有關課文分析題，以著力培養學生的聽說、套用寫作、為人處世、創新等能力。

2?突出了人文教育思想。針對職業院校學生人生觀、價值觀尚未形成或已形成卻較偏頗，尤其是相當部分學生不懂基本的人情事理和文明禮貌而需要積極正確引導的現狀，全書從修養自身、關愛人類與自然、奉獻社會等角度培養學生的自立自強意識，吃苦耐勞、團結合作精神及愛心、責任感等基本素質。每個欄目除必講課外，還有大量的拓展閱讀篇章（含古文），力圖為學生開闢一條課內外銜接的閱讀通道，解決其不習慣找書看或不容易找書看的問題，進而達到陶冶學生的思想情操，以期實現讓學生先學做人、再學做事的目標，充分彰顯語文的人文教育功能。

3?突出了教學的實用性和針對性。本書力求遵循職業教育就是就業教育的方針，所選技能訓練內容都是學生將來用什麼選什麼，如科技套用文寫作部分只選計畫、總結、通知、畢業設計、實驗報告和體會、實習報告等；每一課文後都有本篇課文所包含的生字、多音幾重坑乘字、形近字列表，以夯實學生的字詞基礎，為其後續學習做準備；每個單元前有針對單元主題設計的單元寄語，每欄目前有針對文章內容設計的一段精彩段落，每欄目後面的“哲思驛站”附有四句名人名言，為學生鍛鍊說、寫能力提供了必要的素材。

4?注重了學生知識、能力的銜接性。整體設計充分考慮到新生從接受應試教育向接受職業教育轉化過程中的知識、能力銜接，接受心理、習慣的適應等因素，並針對學生課外知識貧乏、文化素養欠缺的現狀，所選課文包括文學、歷史、自然、美學、哲學等多學科內容，同時又注意了學生所能接受的深度；在拓展閱讀的內容中融入了網路文學、與單元主題一致的流行歌曲等；在課蒸詢捉紋後練習口語訓練中有時以學生喜愛和熟悉的卡通漫畫、生活實例設題，以期達到使學生由“知之”到請棄“好之”、由“好之”到“樂之”的效果，全面凸顯了大語文觀的教學理念。

5?很好地體現了服務專業、服務企業的基礎課性質。如套用文寫作和聽說等能力訓練都是在深入各專業和企業充分調研、聽取各方意見之後才設計安排的。

圖書目錄

〖1〗第一單元情感世界

單元寄語愛著是美麗的祝勇/2

父母恩

1第一支鋼筆梁曉聲/3

2星期天——父親手記肖復興/6

拓展閱讀

3猴子嬉戲的況味孫見喜/11

4孝心無價(節選)畢淑敏/12

兄弟情

5月牙印和白襯衫方冠晴/13

6讀書示小妹生日書賈平凹/17

綜合實踐/21

拓展閱讀

7老哥哥臧克家/22

8我們的動物兄弟陳染/25

朋友義

9俞伯牙摔琴謝知音馮夢龍/27

10朋友四型余光中/35

拓展閱讀

11談友誼梁實秋/39

12啊，友情（外一篇）李玲修/41

兩性愛

13麥琪的禮物（美）歐·亨利/著李文俊/譯/43

14論愛情（英）培根/著何新/譯/48

綜合實踐/51

拓展閱讀

15孔雀東南飛漢樂府/52

16傷逝——涓生的手記魯迅/55

常人心

17我有一個夢想（美）馬丁·路德·金/著鐘友循/譯/65

18風中的白玫瑰（美）威廉士·科貝爾/著牟婕/譯/69

綜合實踐/72

拓展閱讀

19愛心羅西/73

20感恩王義昌/74

〖1〗第二單元名人天地

單元寄語為生命喝彩艾明波/78

志存高遠

1跨越百年的美麗梁衡/79

2立志“救國救民”(節選)王恕煥/83

拓展閱讀

3點亮共產主義火炬的人——德國思想家馬克思（節選）王沖/89

4孫中山的青年時代陳勇/91

不墜青雲

5諾貝爾段萬翰/94

6貝多芬百年祭（英）蕭伯納/著周珏良/譯/97

綜合實踐/102

拓展閱讀

7他們感動中國中央電視台/103

8人不可有傲氣但不可無傲骨劉湘溶/105

厚積薄發

9大無大有周恩來——紀念周恩來誕辰100年（節選）梁衡/106

10人生的最後智慧余秋雨/113

拓展閱讀

11在西域讀李白夏立君/117

12峰迴路轉後發輝煌王建華/120

奮力搏擊

13化工之父范旭東施藍/122

14一個偉大的女性——海倫·凱勒辛樹林/126

綜合實踐/130

拓展閱讀

15魯迅——現代中國的聖人(節選)毛澤東/131

16影響中國青年的100句人生名言《中國青年》編輯部/133

腳踏實地

17詹天佑“力任其難”築京張嚴介生/137

18提燈的天使——英國護理學先驅南丁格爾王沖/140

綜合實踐/145

拓展閱讀

19郝笛：中國最年輕富有的文物專家(節選)邵傳賢/147

20王永慶是如何掘到第一桶金的(節選)汪中求/152

〖1〗第三單元雋語如珠

單元寄語話說舌頭劉繼平/154

複述與介紹

1複述/155

2介紹/161

解說與闡釋

3解說/166

4闡釋/172

朗誦與交談

5朗誦/180

6交談/190

接待與採訪

7接待/204

8採訪/209

演講與論辯

9演講/217

10論辯/229

〖1〗第四單元塑造自我

單元寄語生命之琴王安雄/239

自強自信

1一碗清湯蕎麥麵（日）栗良平竹本幸之佑/著佚名/譯/240

2一定要充滿自信李芸/247

拓展閱讀

3換票劉燕敏/251

4熱烈的一吻之後——有一種“嫉妒2號”沈小寶/252

勤學樂思

5生命的化妝林清玄/254

6啟示的啟示伊人/257

綜合實踐/260

拓展閱讀

7圖書館（印）泰戈爾/261

8論書與讀書張潮/262

修身養性

9人格的提升柏建華/263

10感受優雅阿利/267

拓展閱讀

11“人文”的含義李北陵/270

12差不多先生傳胡適/271

克己盡責

13自由與克制（美）約翰·羅斯金/著佚名/譯/272

14對自己的人生負責周國平/274

綜合實踐/276

拓展閱讀

15世界各國的“吃苦”教育佚名/278

16美國的紀律與自由梁厚甫/279

仁愛奉獻

17特蕾莎修女佚名/281

18告別權力的瞬間李輝/284

綜合實踐/288

拓展閱讀

19斑羚飛渡沈石溪/289

20瑰麗的落日雁翼/291

套用語文（上冊）——職業院校通用教材

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條