上海市奉賢區光明學校是2004年7月由原光明中學和光明中心國小合併而成的一所九年一貫制公辦學校（附設幼兒部）。
基本介紹
- 中文名：奉賢區光明學校
- 創辦時間：2004年7月
- 占地面積：50多畝
- 建築面積：8686平方米
學校簡介,師資力量,獲得榮譽,辦學特色,
學校簡介
學校占地面積50多畝，房屋建築面積8686平方米（包括：兩幢教學樓、一幢行政樓、一幢實驗樓、專用室樓及其他附屬教學、生活用房）。
師資力量
學校現有6個國中教學班、16個國小教學班、6個幼兒班，總計1008名學生（幼兒）；現有在編教職工87名，其中35歲以下青年教師占45%，中高級職稱占40%。校園內古樹參天，紫藤濃密，丹桂飄香，荷花映日，構成了光明學校獨特的人文與自然環境。原光明中學創建於1925年，八十多年來，她為國家、為社會造就了一大批優秀人才，她的學子遍及海內外。目前在政界、軍界、學術界、科技界、文化界最有影響的奉賢籍人士大多數是從這所學校畢業的，她對奉賢的政治、經濟、文化、教育的發展有著特殊的貢獻。
獲得榮譽
近年來，全校師生堅持繼承嚴謹治校、勤奮好學的優良傳統，發揚無私奉獻、刻苦耐艱辛的精神，取得了良好的辦學成果，曾先後榮獲 “上海市教育科研先進集體”、“上海市素質教育實驗學校”、 “奉賢區文明單位”、“奉賢區中國小行為規範示範校”、“奉賢區教科研先進學校”、“奉賢區心理輔導優秀校”、“奉賢區科技教育特色示範學校”和“上海市平安單位”。
辦學特色
隨著奉賢新城建設的不斷向東延伸，對學校的發展帶來了新的機遇。學校領導審時度勢，搶抓機遇，在上級領導開拓創新、注重實績、有為行政的教育行政管理思想的指導下，以基礎教育均衡化發展為契機，於2007學年初制定了“光明學校全面推薦自主均衡發展行動計畫（二十個）”和《光明學校三年（2007——2009學年）自主發展規劃》。同時，確立了新的辦學理念、新的辦學目標和新的辦學基本思路。
（一）新的辦學理念：
夯實基礎學力、開發優勢智慧型、發展個性特長，讓每一位學生擁有一片希望的藍天。
（二）新的辦學目標：
通過五年努力，把學校辦成外來農民工及其同住子女滿意的、教育教學質量達到區域鄉鎮公民學校中等水平的學校，把學生培養成為具有良好的品格行為、紮實的基礎學力、健康的身心素質和較強的實踐能力的現代人。
（三）新的辦學基本思路
1、治校基本觀念
（1）管理觀：堅持樹立“九年一貫”整體觀；
堅持樹立“自主發展”辦學觀；
堅持樹立“與時俱進”特色觀；
堅持樹立“全面發展”質量觀。
（2）學生觀：尊重學生的主體地位，把學生看成具有獨立人格的人；
發揮學生的主體作用，把學生看成具有巨大潛力的人；
調動學生的主體積極性，把學生看成具有個體差異的人。
（3）教學觀：堅持立足於市頒《課程計畫》，教好每一門課程（學科）；
堅持“知識、能力與情感的協調發展”，上好每一堂課；
堅持面向全體學生，因材施教，讓每一個學生都有進步。
2、治學基本措施
（1）培養五種作風：嚴格的規範、良好的習慣、科學的方法、勤奮的態度、創新的精神。
（2）提高四項素質：思想道德素質、文化科學素質、身體心理素質、勞動技能素質。
（3）加強三種能力：自學能力、創新能力、實踐能力。
（4）開發兩種潛能：道德潛能、智慧潛能。
（5）發展一個特長：個性特長
3、治校基本抓手
一是努力實施“知識——能力——人格”協調發展創新教育；
二是切實加強“目標——活動——評價”三位一體科學管理。
4、學校“一訓三風”
校訓：刻苦耐艱辛，勇猛求精進；
領導作風：有德、有識、有情、有度；
教師教風：科研、精業、務實、創新；
學生學風：自主、勤奮、善思、會學。
