是一種科學高效的“超右腦象形”記憶法，奇記創新性的提出象形記憶的新理念：將右腦記憶象形化、具體化，而不再是空洞晦澀難懂的原理。
基本介紹
- 中文名：奇記
- 外文名：FancyMemory
- 創新性的提出：象形記憶
- 顧名思義：奇特的記憶
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含義
奇記 （FancyMemory）
顧名思義：奇特的記憶、奇妙的
介紹
案例
下面僅從英語單詞教育角度舉幾個實例，讓大家體驗“奇記象形英語的魅力”
Business 商務、商業、交易
奇記：在公共汽車(bus)里(in),一隻鵝(e)和兩個美女蛇(ss)在進行毒品交易。
Bamboo 竹，竹子
奇記：政府頒布新法規，要在八(ba)畝(m)地里種600(boo)棵竹子。
Zoo 動物園
奇記：動物園裡住著200（Zoo）種動物(利用外形記)。
Book 書
奇記：有人說一天讀600(boo)本書，是不可（k）能的。
Human 人類
奇記：胡(hu)蘿蔔和饅頭(man)是人類的食物。
Change 變化，多端，改變
奇記：，嫦(chang)娥(e)跳起舞來，變化多端。
Jump 跳，跳躍
奇記：象棋車(ju)馬(m)炮(p)，不停地跳。
Bread 麵包
奇記： 必（b）須好好讀書（read），才有麵包吃
Cheap 便宜
奇記：車(che)雖然有一(a)點兒破（p），但是很便宜。
Carry搬、運
奇記：用小汽車(car)日(r)夜(y)不停的搬運貨物。
Check檢查，核對，檢算
奇記：過往邊境的車(che)倆，需拆開殼檢查過後才( c)可(k)通行。
Drink喝，飲料
奇記：有學問的(d)人(r )常被稱作喝過墨水(ink)
Friend 朋友
奇記：朋友是付（f）出日（ri）子和金錢陪你到最後（end）的人。
Face 臉
奇記：女孩子的長髮（fa）飄在臉蛋的兩側（ce）
Learn 學習，學會
奇記：立（l）起耳朵（ear），才能（n）學會音樂知識。
music 音樂
奇記：母（mu）親四（si）歲時曾（c）學過音樂
Pupil 小學生，學生
奇記：學生們帶葡（pu）萄皮（pi）來（l）學校做實驗
Tell 告訴、交待
奇記：特(te)務交待了，把一切都告訴我們了，說他們11(ll)點準時行動。
怎么樣，《奇記》帶給您的是不是十分的震撼呢？目前有數以十萬計的人群和您有一樣的感受，下面我們作一個簡單的原理說明。
原理
有一部分朋友提出，《奇記》記單詞會不會增加負擔？
答案是否定的，不會，不僅不會而且還會極大提高效率，同時大家在上面的體驗中也真切的感受到了，為什麼平時要60分鐘才能全記下的單詞，現在卻只要3-5分鐘就能牢牢記下來呢？它採用了什麼原理呢？
1、美國神經生理學家斯佩里教授的“腦功能定位學說”
2、美國國家健康研究所麥連克教授提出的“腦部三分模型學說”
3、美國赫曼提出的“全腦四分模型學說”
4、美國愛登泰勒博士發明的“全腦開發大師潛意識輸入法”
5、美國哈佛大學加德納教授提出的“多元智力理論”
右腦的情報容量比左腦大百萬倍
根據最新的研究結果發現，腦中所儲存的信息量絕大部分是存在右腦中，並在右腦中正確的加以記憶。人的記憶大多數是以形象的形式記錄下來的，就像錄相帶一樣，對某些事物的形象在右腦中留下痕跡。由於左右腦分工不同，右腦的情報容量比左腦大百萬倍。
舉一個生活中具體實例來說：我們6年前看過一場電影《珍珠港》可能現在每一個細節都清楚的記得，如果看一本小說的話，可能現在就忘記一大半了，因為存在於右腦的圖像一直清晰的存儲著我們的記憶信息。
《奇記》都在什麼地方套用？
公安
如今社會環境變化多端，現代文明與落後力量的較量不斷衝擊著社會，挑戰著我們社會和諧，我廣大公安幹警努力從各方面提升作戰能力，將 VSS體系引入到日常訓練當中，在一些特殊的行業，特殊的任務中，屢立奇功。
部隊
現代國際環境風雲多變，現代國防需要現代化的部隊支撐，南京軍區某部領導創新意識超前，將先進的社會培訓力量引入部隊某兵種，經過我們的認真指導後，在後續比武中取得了優異的成績，受到上級軍區領導表彰。
學校
VSS（VIP STUDY SOLUTIONS）VIP一站式學習解決方案，來源於高校回饋於高校，如今高校不斷擴招，眾多的學生與有限的師資構成了高校嚴峻的挑戰，眾多學子在大學四年不斷的突擊英語等非專業課程，占用了大量時間，如何讓大學生及廣大學生在有限的時間內提升學習效率，把更多的時間讓給素質課程，專業課程及體育鍛鍊之中，在以往魚和熊掌不可兼得，現在通過VSS體系的多年推廣，每年三十所高校全國巡迴演講推進，使眾多學子擺脫了學習枯燥，成為學習的主人，時間的主人，在套用VSS方案的半年之內，學習效率和學習知識量都有了極大的提升，願VSS成為所有學子的伴侶。同樣也使數以十萬計的小學生、中學生從大量枯燥的單詞中解放出來，只需要3天時間就可以牢牢掌握一學期乃至一學年甚至更多的單詞量。
智障教育新突破
中國有數以百萬計具有智力障礙的青少年，他們極度缺乏想像能力和邏輯能力，如何有效合理的增強他們的理解能力與想像能力，讓這些天真的孩子們有一個接近正常兒童的生活，是我們構建和諧社會擺在教育工作者面前一個嚴峻的課題，至此 北京貴賓線上、李俊山老師在北京局部範圍與培智學校聯手嘗試，將《奇記》右腦思維理念引入到特殊教育體系當中來。讓我們一起為這幾百萬孩子的未來而努力吧。
國外合作：
目前我們在日本、韓國、俄羅斯、新加坡等國家局部（籌備）開展“奇記 FancyMemory” 的試點培訓準備工作，我們希望通過《奇記》向全世界傳遞華人智慧。
聲明：“奇記 Fancy Memory”及“奇記翅膀LOGO”均為 北京貴賓線上科技註冊商標，未經許可請勿使用。
