失落的管理藝術:德魯克思想的人文之光

內容簡介

彼得·德魯克稱自己是一位社會生態學家，但對於社會，他卻是個悲觀的人，他所倡導的從來不是烏托邦，他呼籲的僅僅是個"尚能容忍"的社會。

馬洽列洛作為德魯克生前的同事和摯友，與林克萊特一起，將德魯克思想與人文觀念相結合，進行了深入的研究，最終將管理還原為一門人文學科，為德魯克思想版圖補充了至關重要的一環。

在"管理是一門人文學科"的命題下，管理者不僅是身處社會之中的個人，還是社會文明及經濟健康發展的守護者，管理者在這兩種角色中都應卓有成效。針對權力、人性與領導力之中無法簡單從管理角度解決的難題，本書從人文視角進行了分析，倡導管理者將社會看作一個生態系統，用管理的力量實現整個社會的可持續發展。

簡版目錄

前　言

導　論

人文學科：歷史傳統

讓當今的企業管理者將管理學作為一門人文學科加以實踐

關於權力的教訓：高盛的"大而不倒"

人性帶來的教訓：英國石油公司扭曲的價值觀

領導力教訓：豐田問責制的缺失

社會生態學/創新帶來的教訓：梅西煤礦無法與時俱進

結論

第1章　德魯克管理學人文觀思想的起源

第2章管理學與人文傳統：在兩個不同的世界之間架起橋樑

第3章　管理學作為人文學科的貢獻

第4章　聯邦主義與權力和權威的分配

第5章　人的維度與作為人文學科的管理學

第6章　從人文視角來看有效領導力

第7章社會生態學和管理學作為人文學科的實踐

第8章套用社會生態學：為建立一個尚能容忍的希望社會進行變革和創新

結論

完整版目錄

前　言

導　論 / 1

人文學科：歷史傳統 / 2

讓當今的企業管理者將管理學作為一門人文學科加以實踐 / 5

關於權力的教訓：高盛的"大而不倒" / 6

人性帶來的教訓：英國石油公司扭曲的價值觀 / 8

領導力教訓：豐田問責制的缺失 / 10

社會生態學/創新帶來的教訓：梅西煤礦無法與時俱進 / 13

結論 / 15

第1章　德魯克管理學人文觀思想的起源 / 18

德魯克的使命：由各種組織機構所構成的社會得以有效運轉 / 19

對德魯克關於管理學作為人文學科這一概念產生影響的主要根源 / 25

為一個有效運轉的社會提供道德願景 / 47

第2章管理學與人文傳統：在兩個不同的世界之間架起橋樑 / 49