太原五十六中

太原市第五十六中學校,原名太原市大眾中學，成立於1958年，系國營大眾機械廠子弟學校，2006年移交太原市政府，正式命名為“太原市第五十六中學校”。學校位於萬柏林區小井峪街40號。校園占地33.1畝。現有初高中教學班36個，在校學生1700餘名，正式在崗教職員工162人。學校校園環境優美，文化氛圍濃厚；教育教學設施齊全、設備先進、功能完善；有一支敬業奉獻、積極進取、結構合理、較高素質的教師隊伍；教風正、學風好、校風優；教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷擴大；先後獲得“全國創新教育先進學校”“太原市文明單位”“太原市平安校園”“太原市三育人先進單位”“太原市國中優秀課改基地校”“太原市高中教學質量優秀獎”“太原市高考提高獎”“太原市級素質教育示範校”“太原市教育精細化管理基地校”“太原市班主任職級化管理基地校”等榮譽稱號。

基本介紹

• 中文名：太原五十六中
• 外文名：Taiyuan No.56 Middle School
• 曾用名：大眾中學
• 創建時間：1958年
• 類別：公立中學
• 所屬地區：中國 太原
• 院系設定：九年一貫制
• 校訓：積德固本 篤志宏學
• 主要獎項：太原市文明單位太原市平安學校

簡介

太原市第五十六中學校,原名太原市大眾中學，成立於1958年，系國營大眾機械廠子弟學校，2006年移交太原市政府，正式命名為“太原市第五十六中學校”。

學校位於萬柏林區小井峪街40號。校園占地33.1畝。現有初高中教學班36個，在校學生1700餘名，正式在崗教職員工162人。學校校園環境優美，文化氛圍濃厚；教育教學設施齊全、設備先進、功能完善；有一支敬業奉獻、積極進取、結構合理、較高素質的教師隊伍；教風正、學風好、校風優；教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷擴大；先後獲得“全國創新教育先進學校”“太原市文明單位”“太原市平安校園”“太原市三育人先進單位”“太原市國中優秀課改基地校”“太原市高中教學質量優秀獎”“太原市高考提高獎”“太原市級素質教育示範校”“太原市教育精細化管理基地校”“太原市班主任職級化管理基地校”等榮譽稱號。

辦學特點

學校深入貫徹落實黨的教育方針，遵循教育教學規律，遵循學生身心成長規律，秉持“立校以德為先、立德樹人；發展以人為本、全面發展”的辦學思想， 堅持“外樹形象、內提品質、精細管理、提振信念、特色發展”的辦學思路，形成“積德固本、篤志宏學”的校訓；堅持“規模化優質國中、多元化特色高中、專長化精品職高”的發展策略，以“學生健康快樂成人成才，教師幸福向上成就成功，學校和諧發展人民滿意”為宗旨，重穩定、求創新、抓改革、建特色、提質量、擴聲譽，採取措施，持續實施“太原五中幫扶、教師隊伍建設、課堂教學改革、學生習慣養成精細化管理、校園文化建設”等六大工程。

1、合作幫扶成效顯著。2012年與太原五中簽約建立幫扶，五年來管理借鑑、教學互通、資源共享，開展師徒一對一培養、聽課評課、教學指導、共同教研、名師報告講座等系列活動，在提升教學，管理水平，師資培養，和擴大影響等方面效果顯著。

2、教師分層培養成績突出。通過“青年教師的青藍工程，中年骨幹教師研修班，名師工作室”等措施對教師針對性分層培養，促進了教師專業化發展和素質提高，教學水平獲得大幅提升。近五年在太原市教育局組織的兩屆“成長杯”、“敬業杯”、“升華杯”三杯新課堂教學團體大賽中均取得佳績，我校獲團體一等獎兩次，五次團體二等獎，太原市勞動競賽委員會記集體二等功一次，20多人獲得個人一等獎、5人受到記功表彰。68人受到市級以上各種表彰，湧現出一大批市級以上骨幹教師和教學能手。

3、課堂教學改革取得成功。2013年在全校正式推行了“131學展練”課堂教學模式改革；在國中推行學科分層走班教學改革；在國中進行“基於核心素養、教學目標引領、提升課堂教學質量”的教學改革實踐研究，學生綜合素質大幅提升，中高考成績實現歷史性突破。高考保持40%左右的升學率，實現了 “低進高出”，大批國中學生升入省市示範高中。初高中綜合考核名列普通學校前茅。

4、特色多元發展取得突破。學校招收美術、排球、壘球等特長生，專門設立特長班，組建籃球、排球、壘球、健美操、合唱隊，廣泛開展繪畫、泥塑、舞蹈、播音、音樂、表演等各種學生社團活動，促進學生多元發展，學生綜合素質不斷提升，實現學校特色發展。軟式棒壘球連續兩年獲全國錦標賽前兩名，成為山西省軟式棒壘球基地校。每年高考藝術特長類考生升學達30%。堅持不懈進行學生行為習慣養成教育，學生文明素養明顯提高，形成了良好學風校風。

太原五十六中深受大眾這一軍工國企優良企業文化的影響和浸染，“振興民族，以國家強大為己任”成為學校不變的“立校之基”，積累了較為豐富的辦學經驗，積澱了深厚的文化。建校半個多世紀以來，學校承前啟後，求新思變，從“努力辦好人民滿意的教育”宗旨出發，確立了“學生健康快樂成人成才教師幸福向上成就成功學校師生喜歡人民滿意”的辦學目標，立校“以德為先”發展“以人為本”的辦學理念，以“積德固本篤志宏學”的校訓，凝練了“和諧進取礪志求真”的校風，“言傳身教守正出新”的教風，和“自信樂學善思篤行”的學風，面向全體學生，發掘學生潛能，培養學生特長，著力打造全面發展的優秀人才，取得了顯著成效。學校為太原五中、省實驗中學等省級示範中學輸送了一大批優秀生源、為各級高校輸送了許多優秀人才、為企業和社會培養了一大批合格勞動者。學校先後獲得太原市“教育教學質量優秀獎”“先進黨組織”、“德育模範學校”、“特色學校”、“平安校園”等榮譽。

德育工作紮實推進。學校組建由校長書記領導，政教主任負責，教研、教務主任、團乾督促，班主任為主，家長代表參與，專兼結合、功能互補的德育工作隊伍，健全學校、家庭、社會“三結合”的德育教育網路，完善了德育評價體系，創新德育校本研訓活動、彙編《德育案例集》，通過家長會、法制報告、校企共建、參觀考察等多種形式開展活動，拓寬德育領域，形成了學校與家庭攜手育人的新局面，關注每一個學生的健康成長和全面發展，在“平等、團結、共榮”的氛圍中，培育學生自信、自律、感恩、陽光的精神風貌。

教學質量穩步提高。學校以創“優質國中”、建“特色高中”為目標，以課堂教學改革和教學精細化管理為抓手，“先學後教、以學定教、以生為主”的課改理念深入課堂、深入人心，走內涵發展之路，推動教育教學質量突破性提升。

師資隊伍不斷最佳化。學校以促進“教師幸福向上成就成功”為目標，以“走出去學習、請進來交流、坐下來研究”為手段，重點實施與太原五中聯盟對青年教師的一對一師徒幫扶工程，建立“教師拜師成長”考核激勵制度，創新“青藍”工程的培養內容和方法，探索均衡教育發展新途徑；同時，鼓勵優秀一線教師參加各級各類教育科研、培訓學習、教學觀摩等活動，為科研骨幹脫穎而出創造條件，教師的教學觀念和專業水平不斷提高。

太原五十六中半個世紀的輝煌與成績，傾注了歷屆領導班子和全體五十六中人的辛勤付出，是對五十六中敢拼求贏、創新求發展的優良傳統的詮釋。黨的十八大報告指出，“基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育”，“大力促進教育公平，合理配置教育資源”；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出教育均衡發展戰略；太原市教育局關於“促進標準化學校在全市城鄉的合理布局，探索強弱學校實質性合併、強校辦分校、舉辦同學段學校教育集團等多種辦學形式，進一步促進中國小校際間師資和管理水平均衡，進一步促進生源的校際間均衡”等舉措，為學校創新發展、跨越發展帶來新機遇。2012年3月，以楊向東同志為校長的新一屆領導班子成立，為學校發展注入了活力。學校《三年發展規劃2013—2015》中提出：外聯樹形象，內涵求發展，以重點工程和重點項目為突破口，力爭使學校整體面貌大變化，教育教學質量上台階，社會聲譽有好轉，學校步入良性循環軌道的奮鬥目標。我們相信，太原市第五十六中學校一定會迎來更加美好的明天。

所獲榮譽

2012年，蔡雨燕、韓玉香兩位老師獲得太原市優秀班主任榮譽稱號，張肖雲同學獲得省級三好學生榮譽稱號，初129班、高62班獲得市先進班集體稱號，在“太原市第四屆學生風采大賽”中，學校榮獲二等獎，合唱團、街舞社獲得個人和團體第一名。

太原56中曾獲太原市“高中教育教學一等獎”、“國中教育教學二等獎”、“三優工程優秀課題一等獎”、“成長杯”初、高中組優秀獎等榮譽。2012年我校國中畢業率，中、高考均取得歷史性突破，中考600分以上12名，高考實現了自2005年以來文化課二本達線零的突破，藝術類考生26人達線，再創新高。職高榮獲太原市綜合獎，其中，在太原市、山西省職業技能大賽中，我校獲市級一等獎5人、二等獎14人，省級一等獎1人，二等獎7人。

馮傑妮老師在全國第二次國中化學優質課觀摩展示暨教學改革研討會上榮獲二等獎，吳填平、馮傑妮兩位老師在太原市青年教師“成長杯”新課堂教學團體競賽複賽中，獲得片區第一名，侯潔、高海燕、辛志波三位老師獲得第二名。

辦學條件

硬體設施

學校地處太原市西南的萬柏林區小井峪街40號，近鄰太原理工大學、山西財稅專科學校等大專院校，迎澤西大街、南內環西街、和平南路分別從學校北、南、東面通過，交通便利，環境優美。學校占地面積22039平方米，建築面積23316平方米，擁有教學樓一幢，閱覽、報告廳一幢，學生宿舍樓一幢，實驗樓（在建）一幢，擁有近200人規模的多功能階梯教室，千人規模的大禮堂，250米跑道體育場，以及能滿足800人就餐的食堂，建有太陽能熱水和直飲水設備。學校建有校園網，所有教室裝有多媒體網路教學平台，教育教學設施完備，辦學條件和設施優良。

地址

太原市和平南路小井峪街40號

郵編： 030024