天津市第一商業學校

天津市第一商業學校始建於1960年，是一所全日制國辦國家級重點中專校，被國家教育部評為職業指導先進單位，國家技能緊缺人才培訓基地。學校占地103畝，建築面積35000平方米 。經過幾十年的發展，學校辦學層次不斷的豐富，現以成為具中專部、高中部、廣播電視大學部、本科部等多層次的辦學模式。

基本介紹

• 中文名：天津市第一商業學校
• 簡稱：一商校
• 創辦時間：1960年
• 類別：全日制國辦國家級重點中專校
• 現任校長：郭葳
• 所屬地區：天津市
• 主要院系：高職部，會計系，機電系，信息系，商貿系
• 主要獎項：首批國家中職教育改革發展示範校校；
• 占地面積：103畝
• 辦學模式：中專部、高中部、高職部等

學校介紹

天津市第一商業學校擁有現代化的教學樓、實驗樓、和圖書館樓，各類體育設施齊備，現代化的教學設施一應俱全，現有各類實訓室20餘個，建築面積1600餘平方米的現代化綜合實訓基地一個，並在國有大中型企業、合資、外資企業建立校外實訓基地10餘個。

天津市第一商業學校

師資力量

學校擁有一支“雙師型”高水平、高素質的師資隊伍。中高級職稱的教師占全校教師的90%以上，他們教學經驗豐富，取得了優良的教學成果。該校課程改革實驗班，2004、2005 年春、秋季高考升學率100% 。在校中專生實行雙證制度，在中專正常教學基礎上，還組織他們參加和本專業相關的各類技能證書的培訓和考試。同時該校為學生提供多種升學機會，天津廣播電視大學一商工作站設在校內，學生可在第二學期參加全國成人高考就讀天津廣播電視大學大專班，或經測試入學就瀆課程開放大專班，實現真正意義上的中專、大專同讀，大專班畢業後可繼續讀本科學業，從而完成中專—大專—大本一貫制教學。

學校具有通暢的就業體系，該校歷年的畢業生就業率始終保持在98%以上。目前，學校與市教委人才中心，開發區人才中心以及六十多家大、中型國營、三資企業建立了長期協作關係，並長期向這些企業輸送畢業生。2005年該校以與部分簽定定向培養協定，學校的辦學理念也逐漸趨向“定單式”培養。

十年規劃

發展基礎

該校有著55年職業教育教學發展的歷史，經過幾代人的不懈努力，已經由傳統的商貿類文科學校，發展成為涵蓋工商套用技術類23個專業的多層次綜合型學校。學校綜合辦學實力體現在：

——業內地位。該校是國家級重點中專校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國職業技術學校職業指導工作先進學校、全國計算機緊缺人才培訓基地、全國工學結合、半工半讀試點校及全國德育教育實驗基地，首批天津市示範性職業院校。

——師資隊伍。學校現有專任教師80人，兼職教師33人，均為本科及以上學歷，其中具有研究生學歷的教師占16.2% ，高級教師占35.4%，“雙師型”教師占專業課教師的61.1%。

——專業建設。專業設定向大現代服務業發展，即在改造傳統的現代服務管理類專業（財經、商貿）的同時，正在開發商用技術類專業（製冷與空調技術、機電套用等）。

——教育教學設施。學校占地面積67200平米（103畝），建築面積41000平米，教學設備總資產總計2000萬元。各類圖書13萬冊，綜合教學樓2座，涵蓋各專業基礎性、通用性的實訓基地1座，宿舍樓3座，圖書館樓1座，學生食堂2座，綜合運動場1個，球類運動場3個。

——學生規模。學校在校生人數達到4300人，年均招生1000人以上。同時對在校生開展計算機、英語、會計、電子商務、行銷、電工等多種形式的證書培訓，年均培訓2000人次以上。近三年來畢業生通過鑑定並取得職業技能資格證書率達到97%，就業率達到98%以上。

——管理體制。學校建立了適應職業教育教學活動的管理、教學制度體系。形成了理論教學為基礎、實踐教學為重點、技能培養為目標、個性化培養為方向的教學運行機制；形成了全域覆蓋、緊張有序、師生行為嚴格規範的學校管理機制；形成了以聘任契約為基礎、評聘分開為原則、效績考核為標準的人事管理運行機制。

——校園文化。構築了 “以人為本，修德敏行；崇能更新，服務社會” 的核心價值觀；建成了靠制度管理、以機制約束的教育教學管理體系；形成了以標準化教室、標準化宿舍、標準化科室為主要內容的育人環境文化。

發展目標與措施

（一）發展目標

2015年將學校全面建成與濱海新區發展相適應的高水平全國職業教育骨幹示範校，重點專業的綜合教學能力和設施具有國際水準和特色，在全市和行業教育資源調整性重組中具有鮮明特色和顯著優勢，建成全國一流的現代服務業技能型人才培養基地。

（二）發展措施

確立一個根本——教育、管理“以人為本”

圍繞一個中心——學校工作以教學為中心

實施兩大工程——名校工程、名師工程

搞好三項建設——領導班子建設、師資隊伍建設、學生幹部隊伍建設

實現四個提高——提高全校教職工的競爭與服務意識和生活水平、提高校園環境建設質量、提高學生精神文明建設層次、提高學校特色教育質量

工作任務

1、複合型、雙師型教師隊伍建設計畫。教師隊伍的成長要優於其他各項工作之先，創建優越的學習研究氛圍和機制，創新發展思路，構築複合型、雙師型專任教師的成長模式。

2、專業建設拓展與提升計畫。對傳統商貿服務業各專業不斷進行改造，新興專業突出特色建設，使傳統與新興兩類專業通過人員配置、實訓基地建設、設施資金投入等相關舉措，培育成為骨幹、重點、優勢專業。

3、素質教育為核心,工學結合為基本模式的一商職業教育發展模式計畫。在教學實踐中重視終身學習思想觀念的培養，把握學技能練本領的成才方向。確立素質教育的3原則，即誠實、愛心、勤勞；突出對學生三個意識的養成和強化，即主體意識、進取意識、學習意識；為學生搭建五個學會的發展平台，即學會做人、學會學習、學會創造、學會勞動、學會生活。

4、“數字校園”及育人環境綜合能力建設計畫。逐年提高“數字校園工程”，校園網覆蓋各部門，一卡通服務師生，實現動態過程管理；校內實訓基地使用面積不低於5000平米，各類實訓室保持在45個左右，實訓基地在規模、質量和實訓能力上居於全市中等職業學校首位。

5、生源基地、就業基地、創業指導中心建設計畫。發揮濱海新區的區位優勢，穩步拓展聯辦校數量，穩定傳統招生地區和傳統合作校，確立穩定的生源基地；積極拓寬就業渠道和就業地區，由傳統行業積極向新興行業延伸；加強創業指導教育和創業技能培養，不斷增強可持續發展能力。

校園風采

學生宿舍

學校學生宿舍樓實行公寓化管理，分為A、B、C、D座，可同時容納幾千人住宿。宿舍寬敞、明亮，並配有閉路電視、電話、飲水機等設施，為廣大學生提供了優質的住宿環境。

女生宿舍

新女生宿舍樓

學生餐廳

為改善校園環境，營造文化氛圍，本學期伊始，學校開始對校園環境實施改造。日前，新教學樓已經重新粉刷完畢，校園內地磚鋪設工作也已經完工。改造後的校園更加乾淨整潔，給全校職工和全體學生創造了更為優越的辦公和學習條件，也是該校校園文化建設的基礎工程，今後，我們將把改善校園環境作為一項長久的工作進行下去，為建設全國骨幹示範校做好充分的準備。

學校食堂

領導視察

2007年1月12日，中央政治局委員、市委書記張立昌、國務委員陳至立、市長戴相龍視察該校。國家教育部、科技部、發改委、國務院辦公廳等部委領導同志、市委副書記邢元敏、市委秘書長苟利軍、副市長張俊芳、市政府秘書長何榮霖以及市教委、市委商務工委、市商務委、一商集團有關領導等陪同。在視察中，領導同志們充分肯定了天津市第一商業學校工學結合教育教學的方向和模式以及實訓基地建設的成果。

校運動會

2008年10月17日，天津市第一商業學校舉辦第22屆田徑運動會，市一商集團有限公司總經理李建懷,黨委副書記南智猛和市教委相關領導出席了開幕式，並對開幕式上豐富多彩的文藝表演給予了高度評價：整齊的廣播操，威武的軍體拳，優雅的扇子舞，充分體現了該校學生良好的精神風貌！

開幕式後，在學校領導的陪同下，集團和教委領導參觀了該校新改建的國貿和機電實訓基地，充分肯定了該校近年來所取得的成就。

體育場改造工程

該校體育場改造工程已於2008年6月4日正式動工。此次體育場改造工程在學校原有操場上進行施工，工程總投資300萬元，建成後的體育場總面積約為9600平方米，設有塑膠跑道、草坪和場邊沙坑工程項目。其中，草坪球場總面積約為7046平方米，並建有4條寬1.2米的塑膠跑道。預計工程期將持續兩個月左右，計畫於2008年9月正式投入使用。

體育場改造後，學校整體環境將有大幅度提高，為學生創造了更好的體育運動場所，也為該校躋身全國骨幹市范校奠定了堅實的基礎。

天津市技能大賽取得優異成績

2008年3月15日—23日，我市舉辦了全市中等職業學校技能比賽暨全國職業院校技能大賽選拔賽，此次大賽以“展示、交流、發展、提高”為主題，共設定了計算機、汽車運用與維修、電工電子、烹飪、服裝設計與製作、數控技能等六大專業類別23項比賽。全市共有60餘所中職學校1000多名師生參加了角逐。經過緊張有序的競爭和專家評審公正、公平的評判，比賽落下帷幕。該校共選派13名學生和4名教師參加了總計7個項目的比賽，其中，學生組一等獎3名，二等獎3名；教師組一等獎1名，三等獎3名。具體成績如下：

計算機專業學生組

網路及套用一等獎三名：

張磊，指導教師趙娟；

裴沖，指導教師劉曉玥；

王雪蓮，指導教師胡建興；

投影片製作二等獎兩名：

孫慶，指導教師蒙亞星；

江文興，指導教師郝建妹;

動漫設計二等獎一名：

湯寧，指導教師付麗娟；

計算機專業教師組

多媒體課件製作

一等獎：羅德凱老師；

三等獎：王秀娟老師；

電工電子專業教師組

電子產品裝配與調試三等獎：王妲老師；

機電一體化設備的組裝與調試三等獎：張麗琴老師。

在此，特向獲獎同學和教師表示熱烈的祝賀！希望獲獎師生戒驕戒躁、繼續努力，也希望全校同學和教職工以他們為榜樣，勤於學習，甘於奉獻。