基本介紹
- 中文名：天津市濱湖中學
- 創辦時間：1984年
- 現任領導：陳征（校長）
- 類別：國辦國中校
- 建築面積：8298平米
學校概述,設施,理念,師資,榮譽,
學校概述
濱湖中學坐落在風光秀麗的天塔湖畔，依託人文環境優越的體北社區（天塔街），是一所國辦國中校，校園中人文氛圍優雅、學府氣息濃郁。濱湖中學始建於1984年，她與體北居民小區一起誕生並伴隨著社區的繁榮而發展。
濱湖中學
設施
學校占地面積17065平方米（約25.6畝），建築面積8298平方米，生均占地面積15.9平方米，生均建築面積7.74平方米。現有18個教學班、600名學生和90名教職工。學校環境優美，辦學條件優良，物、生、化各實驗室設施配備現代化，音、美、信息各專業教室，二分之一的教室可以實現多媒體教學，全部教室裝備多頻道閉路電視系統，配備學生機房兩間，為教學方式的多元化的實施提供了硬體支持。 
生物標本展示室
理念
學校堅持“特色立校、質量強校、管理贏校、服務榮校”的辦學思想，形成了“理念新、定位準、設施硬、師資精、特色明、管理嚴、成績優”的辦學特點，堅持抓科學管理，樹師表形象，興科研之風，教育教學工作成績顯著，把創建"綠色生態學校"的品牌校作為學校的辦學目標。學校堅持“以德為本、全面發展”的教育理念，建立了行之有效的德育工作機制，建有23個學生社會實踐基地，形成學校、家庭、社會相結合的全方位德育工作網路。學校逐步普及心理健康教育，開設了環境教育、軟筆書法、《青春期健康教育》校本課程，重視對學生的心理輔導。多名學生在全國、市、區組織的各項學科競賽和科技文體活動比賽中取得優異成績。學校堅持開展豐富多彩的課外活動，建有合唱團、舞蹈隊以及武術、田徑、籃球、足球、科技、計算機、刺繡、棋類等十六個社團或興趣小組，促進學生全面發展，培養學生特長。 多年來學校堅持以人為本的教育思想，堅持科學與人文並舉的方針，建設高品位的校園文化，塑造富有激情和智慧的教師，培養具有健全個性的學生，創辦具有鮮明特色的學校。努力把濱湖中學打造成全納型的精品學校。建立以和諧學校、人文學校、快樂學校、書香學校為特徵的綠色生態校園。把“為學生的成長開通綠色通道”作為辦學宗旨，讓校園的一草一木，一磚一瓦都具備育人功能是我們不懈的追求。讓所有的硬體在發揮其基本功能的基礎上，最大限度的發揮其育人的軟功能。
校園景色
在充分發揮環境育人的基礎上，學校堅持開展豐富多彩的課外活動，注重挖掘不同學生的潛能，尊重學生的個性差異，張揚其個性。學校建有幾十個社團和興趣小組，積極培養學生特長，促進學生全面發展。教育教學成績顯著。學校已有數百名學生在全國、市、區組織的各項學科競賽和科技文體活動比賽中取得優異成績，為學生的可持續發展打下了堅實的基礎。
師資
學校堅信一個學校的教育教學管理工作，一定要能盤活一班人，用好用足教師人才，發揮一批帶頭人作用，做到典型引路，發揮群體力量。教師群體中先後有40餘人次教師在市、區創優課中獲獎；教師人人參與教育科研，近年來先後參加了6項國家級課題、9項市級課題、20餘項區級課題的研究，有80多位教師的百餘篇論文獲得國家、市、區級獎勵或在報刊上發表；近10位非英語專業教師遠赴紐西蘭、澳大利亞、加拿大等國家參加境外培訓。 學校擁有一支高素質、年輕化、學歷層次高、科研能力強的教師群體，其中高級教師28人，現崗專任教師全部為本科及以上學歷，已有碩士研究生12名，研究生課程班水平教師達30%，擁有市、區各級級學科帶頭人，近年來有多人次教師獲得市、區級光榮稱號及各類教師基本功競賽中獲獎，為優質教育的實現提供了保障。
校園景色
榮譽
濱湖中學的發展經歷了從無到有、從弱到強、不斷發展壯大的過程。在建校初期，最初的圍牆、操場和成蔭的綠樹都是老校長親自帶領學生和教師一點點修繕和播種的。從上世紀九十年代末期，在歷任領導和全體師生的努力下，同時也依託於人文環境優越的體北社區（天塔街），濱中無論是硬體還是軟體，均已經進入成熟期：天津市首批“三A”學校、天津市“義務教育示範校”、天津市“實施《中小學生日常行為規範》示範校”、天津市“雙高普九”規範化學校等榮譽稱號的獲得；達到部頒標準的各專業教室；清新悅目的塑膠操場；獲得市、區級榮譽稱號的骨幹教師隊伍；在國家、市、區級各項競賽中獲獎的學生群體等不同的側面彰顯著濱中辦學的活力和成效。學校正按照天津市義務教育學校現代化建設標準,實施新一輪更高水平的學校建設，辦好讓人民滿意的教育。
