天才與悲傷

內容簡介

《天才與悲傷》中所選的9個人，是從大量的悲劇性天才人物里遴選出來的有代表性的人物。他們有的是生前即橫遭誹謗或批判；有的是從未嘗過成功的喜悅而鬱郁終生；更有的是正當才華展露，如日中天，卻遭遇暗殺夭折……命運種種不一，卻是在烘托著一個主題——天才的命運不該這樣。《天才與悲傷》的目的就是呼喚人們尊重天才，愛戴天才，保護天才。

圖書目錄

前言
為太陽正名的人——哥白尼
喜歡夢想的孩子
無數的問題等著他
必須有新的宇宙學說
月亮不會膨脹也不會收縮
小試牛刀：《淺說》在朋友中傳閱
完成巨著
尾聲與思索
流浪的天才——修斯
一個“流浪者”
重回巴塞爾小鎮
離開巴塞爾
天才之死
科學鬥士——伽利略
好奇的少年
迷戀和放棄
初到比薩大學
“擺振動”實驗
最後的大學時光
“小老闆”走出困境
打破千年定律
在帕多瓦大學如魚得水
發生在威尼斯
屈辱的畫押
尾聲：歷史終將證明
天空的立法者——克卜勒
苦難與生俱來
向天文學領域進軍
結婚之後去布拉格
從輝煌到困頓
兌現諾言
死而永生
揭開燃燒秘密的人——拉瓦錫
在拉瓦錫之前
反對“燃素說”
沒有止境的探索
走上斷頭台
謹慎膽小的哲學英雄——笛卡爾
一個身體孱弱卻思想活躍的少年
從巴黎的年輕學者到部隊的特殊軍人
遊歷天下的年輕學者
巴黎隱居者
豐收的季節
哲學第一原理：我思故我在
上帝是否存在
神與肉體
尾聲：失去情感支點後的漂泊
終生遭通緝的思想家——盧梭
不幸的童年
背教者和亂倫者
離開華倫夫人去巴黎
在巴黎特立獨行
盧梭的主張
被通緝的晚年
教授的教授——陳寅恪
二十多年浪跡海外
清華園中好讀書
顛沛流離的日子
黎明前後
目盲足折苦著書
遭遇野蠻歲月
美國黑人之魂——馬丁·路德·金
恨與愛的種子
時勢造英雄
不屈不撓的黑人牧師
“我有一個夢想”
他死了，但永遠活著

序言

毫無疑問，歷史是人民創造的。而天才是指那些出類拔萃的、能夠在某一方面有卓越創造力的人物。我們說歷史是人民創造的，並不否認天才的作用。或者說，天才是人民中的佼佼者。
無法想像，如果沒有孔子、蘇格拉底、哥白尼、牛頓、普希金、貝多芬、林肯、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦……這個世界會是什麼樣子？人類將失去道德規範，失去信仰，我們不知道太陽每天為什麼會升起和落下，也不知道地球在宇宙中的位置；我們沒聽說過人造衛星上天，也不知道核能發電；沒有電燈、電視，我們到了夜晚就只能早早入睡；生活中沒有詩意也沒有音樂，沒有追求也沒有希望……每個人渾渾噩噩地生存於天地之間。
於是我們明白了一個道理——這個世界離不開天才。天才應該受到尊敬，受到愛戴，受到保護。我們愛天才，就是愛我們自己；我們保護天才，就是保護我們人類。
然而情況往往不如人意，許多天才的花朵不幸凋零於暴政和強權。他們非但沒有因為自己的優秀而受到應有的尊敬和得到回報，反倒比常人更加飽嘗痛苦，倍受欺凌。人們愚昧而無情地拋棄了他們，反而振振有辭，洋洋自得。於是懲罰接踵而至：在伽利略逝世三百多年以後，羅馬教廷在承認錯誤的同時，他們應該記得伽利略在逼迫下畫押時說的話，“但是地球仍然在轉動啊！”馬丁·路德·金的被暗殺，使得非暴力的黑人民權運動一夜之間演化成全美的暴亂！悲劇不勝枚舉，教訓刻骨銘心。對天才的保護，有賴於整個人類文明的進步、人們認識水平的提高和社會制度的完善。我們國家所開展的精神文明建設和法制建設，正在為尊重天才、保護天才創造良好的社會機制和人文環境。有了這種良好的社會機制和人文環境，天才將大有可為，悲劇將不再重演。
我們編著《天才與悲傷》一書，目的在於重溫歷史，警醒後人。書中所選的9個人，是從大量的悲劇性天才人物里遴選出來的有代表性的人物。他們有的是生前即橫遭誹謗或批判；有的是從未嘗過成功的喜悅而鬱郁終生；更有的是正當才華展露，如日中天，卻遭遇暗殺夭折……命運種種不一，卻是在烘托著一個主題——天才的命運不該這樣。本書的目的就是呼喚人們尊重天才，愛戴天才，保護天才。
由於水平所限，書中難免有錯漏，還望廣大讀者批評指正。
——編者

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