大連益生學校是大連教育局批准的一所正規的全日制私立學校。學校於07年初開始籌備，經過深入的教育市場教研後成立。學校具備高端的教育理念，高品質的產品研發，建立並培養了一支主要以博士、碩士為核心領導層、重點本科院校優秀畢業生為執行團隊的高素質的榜樣團隊，現在已經發展為集中高考命題研究、習慣養成研究、全封閉文化課學習、學法勵志研究為一體的綜合教育機構。
基本介紹
- 中文名：大連益生學校
- 創辦時間：07年初
- 辦學性質：全日制私立學校
- 現任校長：佟洪江
- 所屬地區：大連
學校簡介,創辦人,教學理念,教學特色,特色產品,企業文化,發展前景,
學校簡介
大連益生學校是大連益生文化股份有限公司全額控股的全日制教學的學校，擁有強大的資金後盾。大連益生文化股份有限公司註冊資本501萬元，實際運營資本達千萬元。益生學校坐落在美麗的海濱城市，學術氛圍濃厚的學府區，寧靜的西班牙風情的壹品漫谷小區。大連益生學校斥資幾百萬打造了五星級的硬體條件。教師專屬獨立辦公區域，學生真正個性化學習空間，定製的高檔辦公家具，全區域背景音樂系統，高配置的筆記本電腦，方便健康的直飲水……這裡是學生學習和教師工作的靜土！益生學校作為目前國內為數不多的擁有全封閉教學中心的學校，真正將習慣和素質教育付諸實踐，旨在打造國內最先進的教育。
益生學校目前教育運營產品包括：面向初高中學生的全封閉教學中心、全方位診斷中心、深度諮詢、輔導中心、家長學堂、學生激勵學堂及教育衍生品（包括出版中心、專業網站、教育研究院等服務機構）等。益生學校秉承著“教管結合，方法習慣養成，徳智雙控，能力優先”的教育理念培養了一大批優秀學員，其中部分全封閉學員來自瀋陽、錦州、盤錦、營口、本溪、長春、白城、西安、煙臺、烏蘭浩特、哈爾濱、銀川等城市。
益生精心設計的教學保障體系能解決學生各個階段的不同層次的問題。學習觀、價值觀重塑體系讓學生樹立正確的學習觀，強大的激勵體系讓學生時刻充滿鬥志，全方位診斷真正找到學生的問題和提點，學習習慣引導體系讓學生學習上的問題標本兼治，量化式教案讓學生每一堂的收穫最大……益生的產品研發團隊、教學執行團隊、教學管理團隊更能讓整個教學環節高效有機地運行。
創辦人
佟洪江：大連益生學校校長，中國教育諮詢家。他是2006年度“感動大工十大人物之一”，被譽為“中國非富二代最富的學生”。他極具傳奇色彩的求學和致富歷程被新華社、中國青年報等幾十家媒體爭相報導，是中國當代學生自立、自強的標桿。因為他的傳奇經歷，他的血拚精神，他的責任和擔當，他的先進教育理念，他的超強的正面思維能力和深入淺出的表達而被稱為"勵志大師"；他善用精細化輔導理念，著重培養學生的三大習慣，他被稱為"家教皇帝"，讓無數學生的學習上的改變由不可能變成了可能。
教學理念
教管結合，方法習慣養成，徳智雙控，能力優先
態度上：樹立正確的學習觀、價值觀和人生觀，讓學生知道為什麼學？為誰學？學了有什麼用？
狀態上：通過強大的激勵庫及微控體系讓學生動力十足、積極上進
能力上：注重學生學習力和創造力的雙重培養
讓學生養成良好的方法、習慣，進而可以主動學習，高效學習，理性學習！
教學特色
益生學校對學生獨特的“教管結合，德智雙控”的教學理念，能夠更有效的解決學生學習中存在的各類問題，讓學生摒棄不良習慣，在建立新的習慣方法中快樂學習。益生學校精心設計的教學保障體系流程如下：全方位診斷→定製專業化方案→專家級激勵→制定個性化教案→多形式施教，在整個過程中對學生全過程管控。同時，所有教室及公共場所配備了無盲點的影音監控，讓家長和教務人員可以實時監督教師和學生情況。此外，後期的反饋工作能對整個流程中的方案進行最佳化。益生學校獨特的教學體系能夠最大程度地挖掘學生的潛能，同時能及時解決學生存在的各類問題，從而讓每個需要進步的學子都能獲得最優質的教育。
特色產品
1、全方位診斷 ——精確定位你的盲點、漏點、提高點
學生的學習問題是有很多因素的，不管是歷史的還是現在的，能力的還是方法的，知識的還是習慣的，而且可能是多方面的原因的綜合影響。因此要改變現狀，必須找準問題，抓住問題的實質，找到最佳的解決辦法。益生全方位診斷經過長達3年的研發和實踐，是目前國內最專業的診斷體系，也是唯一一家對外以產品方式發布的診斷體系。
2、深度諮詢——讓我們做你學習的軍師
最專業的教育諮詢，了解學生應該掌握的高效學習的方法和習慣，了解學生的盲點和提高點，通過給學生學習任務、內容、方法、習慣的指導便能讓學生大幅度的提升成績、改變現狀！是學生學習上的最牛軍師！
3、全封閉學習——短期強化的萬能產品
全封閉產品集益生的所有精髓為一體，屬高投入的貴族產品。具備國內最先進的教學硬體、教學理念，結合國內最用心的榜樣團隊打造的國內最專業的教學模式，讓學生在最短的時間內能從成績到能力，從方法到習慣，從態度到觀念，從思想到行動，均有全面的改變。
4、全日制走讀——您身邊的高效學習基地
益生具有教育部批准的全日制的教學資質，具有最強的師資（教研員 + 一線名師 + 佟洪江領導的碩博團隊），配備五星級硬體（1對1教室 + 精品小班 + 專業食堂 + 無盲點影音監控），結合益生獨有的十八大功能體系全面保障學生的學習。擺脫無效和低效的學習過程，讓益生給你最優的資源，給自己一個最快的提升。
5、復讀——重新為自己的理想插上翅膀
“復讀”已經不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了一個學生具有更高追求、不服輸的品質。益生具有全日制辦學資質，具備雄厚的師資力量，五星級的硬體條件及專業的管理團隊加上10年的專業高考復讀教學經驗，所以益生學校一定是你復讀的最佳選擇。
6、藝考文化課——助你圓夢藝術殿堂
9年專注藝考文化課，畢業1300多名學生，了解藝考文化課的特點及藝考生的特點，能夠直面考綱、迅速提分。強大的激勵體系保證考生的良好狀態，3個月助你攻下藝考文化課。
7、一對一個性輔導——精準解決每個學生的個性問題
益生結合多年的一線教育經驗以及學科教研、心理研究，針對每個學生，實施專業有效的輔導方案。榜樣教師一對一授課，切實做到學科與心理相結合，知識傳授與方法、思維培養並重，經輔導的學生綜合素質有大幅度提高。
8、益生小班輔導——學生受益，經濟實惠
益生提倡量化式、互動式課堂，教師會高效利用課堂，讓學生的收穫最大化。同時，教師採取手把手教學，做到教必會，學必會。更重要的是教師會及時關注小班中每一個學生的狀態，當發現有學生上課出現跟不上的情況時，可以暫時脫離小班，進行一對一輔導，一對一輔導解決完問題後再回到小班一起上課。這樣既考慮到共性問題，又解決了個性問題。兩種方式結合，既達到一對一輔導的效果，同時更經濟實惠。
9、高效自習室——利用好屬於自己的一分一秒
從早到晚的知識灌輸，學生能否消化吸收？如何高效的安排自己的時間和學習任務？如何才能做到有效的分配？如何才能做到全過程的把控？益生的高效自習室會幫助學生合理的分配自己的任務，制定好自習的計畫，讓學生學會充分的消化吸收課堂所講知識後，再有針對性的鞏固練習，當學生遇到問題時，值班老師會全程解答，讓學生的自習更高效。
10、益生學習營——換個環境，重新開始；高效學習、全面提升
日復一日、三點一線（教室-寢室-食堂）、兩點一線（學校-家）的學習，聽課-作業-考試的反覆，時間越長，無效或低效的時間就越多！有多少學生在陪著別人讀書，有多少學生找不到學習的動力，有多少學生厭煩了身邊的生活和學習環境，有多少學生花了大量的時間、努力用功，卻鮮有成效？？益生學習營，重在為長期疲勞學習、低效學習的學生換一個全新的環境，重新找到自己的隊伍和戰友，找到重新開始的動力，找到血拚一把的勇氣！
11、特色講座 ——主講人：佟洪江（家教皇帝、勵志專家、益生文化的領航人）
從2009年開始，益生學校的校長佟洪江應全國各國中、高中及大學的邀請在全國範圍內陸續開展了大型的勵志講座“沒有什麼不可能”、“學習那點事兒”及學習方法習慣講座，學生聽完講座後受益匪淺，也為許多迷茫中的學子指明了前進的方向，讓他們重新找到奮鬥的動力。近期講座：
2012年1月，大連理工大學附屬國中，現場家長及老師2000餘人；
2012年1月，大連海事大學附屬國中，現場學生及老師1000餘人；
2011年10月，吉林白城一中，現場學生及老師1000餘人；
2011年9月，吉林洮南一中，現場學生及老師900餘人。
12、精品課堂——得分式、消化式、高效式，單堂課學生收益最多
益生的課堂做到了：老師精、材料精、方案精、內容精、效果佳！因為我們具備：（1）頂級師資隊伍：中、高考命題組成員、各地區教研員、益生金牌講師；（2）先進的教學理念：教管結合理念、態度優先理念、習慣至上理念、榜樣團隊理念；（3）一流的教學設施：配有無盲點影音監控體系。
13、家長學堂——用最好的方法教育孩子
很多家長不懂教育，不懂孩子學習；很多家長有病亂投醫，鮮有成效；我們到底應該怎么做？孩子到底應該怎么做？家長學堂旨在幫助初高中學生的家長全面參與教育事務，使家長能夠用最好的方法教育孩子，幫助孩子健康成長，更好的關心孩子的學習、更良性及有效的與孩子溝通。
企業文化
仁：構建和諧的人我，物我，天我，我我關係，讓世物更加美好
義：合情合理合勢合規方為之，追求價值最大化，言必求信，行必求果
禮：凡人凡事禮先行之，敬、孝、友、慈，心正意誠，風度豁達
智：掌握知識，追求智慧，善於思考，抓住本質，講究方法，實現高效
信：言行一致，真實不虛，真誠不二，謀食且謀道，論道更行道
發展前景
"仁、義、禮、智、信"體現了益生學校的文化和經營理念。在追求整體和個人發展與進步的同時，學校更是把價值的實現和過程的品味放到了學校經營理念的首位。不以利益最大化為主要目標，而以價值最大化，利益合理化為經營目標。使得益生學校的教育能真正從學生和家長的角度為其提供超值的服務。
目前教育運營產品包括：面向初高中學生的全封閉教學中心、全方位診斷中心、深度諮詢、輔導中心、家長學堂、學生激勵學堂及教育衍生品（包括出版中心、專業網站、教育研究院等服務機構），預計在未來的幾年內建立屬於益生的私立中學。
