大連楓葉職業技術學院

大連楓葉職業技術學院（Dalian Maple Leaf College Of Technology）是遼寧省政府批准、國家教育部備案，具有高等學歷教育的普通高等職業技術學院。大連港務專修學院是遼寧省教育廳批准的唯一一所港務類高等教育機構，是遼寧省優秀學校、大連市誠信學校。2010年兩院成功融合，在以高職教育為主的發展思路指引下，正向集職業教育、學歷教育、繼續教育、高教自考於一體的多元化方向發展，為不同層次的學生提供最合適的學習方案。

基本介紹

• 所屬地區：中國大連
• 主管部門：遼寧省教育廳
• 學校官網：http://www.dlxgjy.com
• 中文名：大連楓葉職業技術學院
• 英文名：Dalian Maple Leaf College Of Technology
• 創辦時間：2005年
• 類別：民辦
• 學校類型：理工類
• 屬性：省屬專科高校
• 現任校長：楊捷
• 校訓：誠信 勤奮 文明 自強
• 主要院系：財經商貿系、工程技術系、現代服務系、中職部
• 學校地址：遼寧省大連市甘井子區營城子鎮大黑石旅遊度假村
• 學校代碼：13961

校園環境

大連楓葉職業技術學院是遼寧省政府批准、國家教育部備案，具有高等學歷教育的民辦普通高等職業院校；大連港務專修學院是遼寧省優秀學校、大連市誠信學校。學院在以高職教育為主的發展思路指引下，正向集職業教育、學歷教育、繼續教育、高教自考於一體的多元化方向發展，為不同層次的學生提供最合適的學習方案。

學院座落於風光秀麗的大連市大黑石旅遊度假區。占地10萬餘平方米，背倚青山，面朝大海，環境優美，景色如畫。有寬敞明亮的教學樓，舒適整潔的寢室樓、寧靜溫馨圖書閱覽室、各類實驗實訓、標準運動場、籃排球場、室內多功能體育館、食堂、超市等教育教學及生活設施齊備，是莘莘學子理想的求學之地。

學院以成功就業為目標，以能力培養為主線，以校企合作、產學研結合為途徑，全面提高學生的綜合素質為指導思想，實施“態度+素養+技能+知識”教育工程，通過各種形式將學生的素養教育有機融入教育教學之中，使學生在學習專業技能的同時，特長得到了發展，提高了學生的綜合素質，為學生成功就業奠定了堅實的基礎。學院對準市場設專業，對準崗位設課程，對準能力抓教學，對準企業抓就業。以“開專業辦公司，以專業促產業，以產業興專業”的方式，實施校企合一，產學融合；採取“引企入校，校企共建”等多種方式與企業合作，通過靈活多樣的人才培養模式，真正做到了根據社會需求，與企業共同制定人才培養方案，從而保證了畢業生的就業質量。

學院為高職大專生設計了與專業相對應的自考本科，滿足了學生提高學歷的要求，不延長學制，三年內即可完成專本科的學習；學院與遼寧師範大學、大連大學、大連海洋大學聯合辦學為計畫外的學生提供了成人、自考高等專科與本科的學習。學院實行多證制度，除畢業證書外，學生根據自己的特長獲得相應的職業資格證書，有選擇的考取外語、計算機等多種職業能力證書。

經過2012年10月高等職業院校人才培養工作評估，學院更加明確了辦學目標，即“把學院建設成特色鮮明、大連知名、省內同類一流的高職院校”。現設有臨海臨港貿易類、寶玉石類、旅遊服務類和計算機動漫設計類四大專業群20餘個專業，此外會計、船舶、國際郵輪乘務等專業也深受學生青睞。現有全日制在校生4000餘人，年業餘培訓2000餘人。

畢業生以其良好的職業素養和紮實的實踐技能深受用人單位的歡迎。安置率100%，在崗率不低於95%。就業拉動招生，口碑促進發展，學院從無到有，從弱到強，為社會培養了大批高素質、高技能的人才，受到上級領導和用人單位的高度讚揚，也受到了家長和行業的認可。

2004年被評為遼寧省“優秀學校”，2005年被評為大連市“誠信學校”，同年通過ISO9001-2000國際質量體系認證，連續三年被評為“大連市先進黨支部”、2007年在全省檢查評估中成績優秀，被評為“遼寧省優秀學校”，2011年榮獲“首屆全國報關後備人才技能大賽獲大賽一等獎”；2012年榮獲“中國民辦高等教育機構優質特色院校”；2013年被評為省級“平安校園”；2013年起連續三年榮獲“大學生思想政治教育工作先進基層單位”；2015年榮獲“大連市徵兵工作先進單位”、學院黨支部被評為全市“非公黨建工作示範點”、“遼寧省大中專學生社會實踐活動優秀成果獎”、大連市無償獻血促進獎； 2016年榮獲全國民辦高校創新創業教育示範學校實踐實訓基地建設獎、大連市先進基層黨組織、遼寧省第四屆大學生創業大賽總決賽二等獎、慈善益跑大連市二等獎。

學院是中國報關協會常務理事單位、中國港口協會常務理單位、中國模具協會會員單位、中國物流採購聯合會會員單位、大連報關協會副會長單位、大連珠寶協會副會長單位、遼寧民辦教育協會副會長單位、中國民辦教育協會會員單位。學院是大連市在職報關員培訓基地，是多種職業技能鑑定的培訓基地與考點。

作為民辦職業院校，在我國職業教育蓬勃發展的良好機遇中，逐漸成長為高職院校。通過對人才培養、專業建設、課程改革、實踐實訓、校企合作、社會服務等方方面面進行梳理，每一次改革、每一次突破，每一次整改，每一次進步都日漸豐滿了學院內涵發展的羽翼，使學院辦學思路更加明晰，辦學條件明顯改善，教學管理更加規範，校企合作不斷深化，服務產業發展能力進一步增強。站在我國職業教育及大連區域經濟發展前所未有的歷史背景下，楓葉也必將伴隨著更大的機遇，立於更廣闊的發展平台，憑藉對職業教育的忠誠與熱愛，勤奮耕耘，矢志不渝，一定能作為一面旗幟，在民辦職業教育道路上，後程加速，領跑前行！

校園文化

辦學理念：誠信辦學，服務社會；

指導思想：以為學提倡勤奮嚴謹，為業提倡務實創新，為人提倡誠信協作；

工作作風：務實、高效；

管理機制：以人為本，充分調動人的積極性，建立有效的激勵機制，以待遇吸引人，以情感留住人，以事業凝聚人；

員工形象：團結協作，敬業愛崗；

一個目標：創建全國一流職業教育(讓每個學子都能成功就業）；

兩個主動：主動適應，不斷創新，主動服務，精益求精；

三個滿意：學生對老師滿意，家長對學校滿意，用人單位對學生滿意；

四個對準：對準市場設專業、 對準崗位設課程、對準能力抓教學、對準企業抓就業；

五心教育：愛心、耐心、細心、恆心、信心；

六個意識：大局意識、質量意識、責任意識、學習意識、創新意識、發展意識。

院系介紹

財經商貿系

財經商貿系成立於2012年，原名通關係，2017年更名為財經商貿系，是學校重點院系之一。本系下設報關與國際貨運、港口物流管理、套用英語、國際商務、會計、金融管理、市場行銷和電子商務（跨境電商）八個專業。其中報關與國際貨運專業為我院特色專業。現有在校學生2000餘人，專任教師30餘人。《報關實務》等多門課程為我院校級精品課程。多名教師曾在歷屆省、市級信息化教學大賽中取得佳績。學生在校期間參加國家、省、市級大賽均獲得較好成績。

工程技術系

原船舶與計算機系、珠寶與國際學院，2017年9月正式更名為工程技術系，現有包括船舶工程技術、工程造價、動漫製作技術、環境藝術設計、套用日語、軟體技術、物聯網套用技術，移動套用開發，寶玉石鑑定與加工、首飾設計與工藝10個專業，2017年新增 “工業機器人”方向。現有各專業在讀學生800多學生，專職任課教師 30多位老師。工程技術系堅持以工匠精神引領高技能人才培養，注重加強專業建設，提高教育質量，不斷深化教學改革，形成用“慢”的精神陶鑄職業信念，用“專”的信念提升職業能力，用“創”的理念助推職業發展，用“德”的秉性重塑師生關係，讓工匠精神滲透到教育教學全過程。我系培養的學生在省市級技能大賽中屢創佳績，畢業生也得到企業的高度認可。

現代服務系

現代服務系是我院最具活力和特色的一個系，系內專業代表了行業發展前沿，主要專業有：旅遊管理專業、酒店管理專業、人力資源管理專業、老年服務管理專業、國際郵輪乘務管理專業、高速鐵路客運乘務專業、空中乘務專業，套用英語（幼兒英語）專業、套用韓語專業。擁有餐飲實訓室、老年服務實訓室、模擬航空艙、形體實訓室、舞蹈實訓室、鋼琴實訓室、茶藝實訓室、咖啡實訓室等多個滿足校內學生實訓實踐的實訓教室。積極推進行、企、校合作：與大連模特協會、大連旗袍協會、大連養老協會、大連泰格海事有限公司、大連喜家德公司、惠普（大連）公司、大連聖亞旅遊控股股份有限公司、萬豪酒店管理集團、北京中航鐵服教育投資股份有限公司、未來小哈佛幼稚園、大連世紀星幼稚園等多家行業企業合作。教師積極探索適合高職學生的教學方法，理論與實踐結合，校內實訓與校外實踐相結合，專業教師與企業經理人相結合，培養的學生綜合素質高，專業技能突出，深受用人單位好評。

辦學特色

專業特色

專業建設理念：專業建設“以開專業，辦公司，以產業促專業“為理念，以“校企相融，產學一體，引企入校，校企聯合”為原則。學院先後創辦了“北京琦漫數碼公司、大連奧沙數碼公司、大連奧沙國際貿易公司，針對不對專業的崗位技能要求，將機械加工廠、玉雕加工廠引入校園，在校內建立實訓車間，為學生提高實際操作能力提供全真環境，做到學生能力培養與企業需求無縫連結。

財經商貿系

• 報關與國際貨運專業

本專業培養具有較高的英文寫作能力和口語交流能力，紮實的國際貿易理論知識、進出口貨物通關和商檢等相關的法律基礎，適應國際貿易契約的簽訂、進出口通關手續的辦理、國際貨物運輸的辦理，貨款結算及單據製作等現代國際貿易相關領域需要的高等技術套用型人才。

• 港口物流管理專業

本專業培養掌握現代物流及港口物流管理理論和崗位操作技術，熟悉國內外生產、流通中的物流業務的現代物流管理人才。

• 港口業務管理專業

本專業培養適應港口第一線需要的，具備從事港口件雜貨碼頭、散貨碼頭、貨櫃碼頭業務操作和基層管理崗位實際工作的基本能力和基本技能的高素質技能型專門人才。

• 套用英語專業

我院該專業在培養學生掌握國際貿易理論與實踐的基礎上，強化英語聽說讀寫能力，英語課程體系覆蓋所有學期，實現了基礎英語類課程與外貿專業英語類課程的有機融合與銜接，課程設計均以學生為主體，採用情景模擬、任務教學法、自然拼讀法、小組合作法，全方位提高了學生的英語技能。同時通關仿真模擬大廳，通過貿易日、交易日實現了基於工作過程的仿真模擬訓練，由學生扮演不同角色，完成各自的工作任務，在工作過程中完成學習任務，實現了“做中學，學中做”，提高學生綜合能力素質。學生畢業後可從事貿易公司的外貿跟單員、單證結匯、外貿業務員、國際市場開發，以及貨代公司的操作員、單證員等。

• 市場行銷專業

市場行銷專業是我校重點建設專業之一，以市場為導向，以產業為依託，秉承“實踐——教學——再實踐”教學理念，建立“行銷+創業”雙技能人才培養模式，構建“校企合作”雙主體，與多家知名企業聯合實行校企協同育人，培養以“職業素養+技能提升”為目標的行銷高級管理技能型人才。本專業連續多年實現畢業生100%對口就業。就業崗位主要有品牌行銷策劃師、行銷行政、高級銷售師、行銷助理、行銷諮詢師、行銷培訓師、數據分析專員等。

• 電子商務（跨境電商）

該專業是學院2016年新開設的專業，學院十三五規劃中被列為省級重點建設專業，主要培養創業型電子商務人才，能夠利用常見的電子商務平台，進行電子商務創業。能夠進行網路行銷與網路行銷方案策劃，為第三方電子商務服務商及為傳統企業提供電子商務相關服務，並利用電子商務平台掌握和了解未來技術發展趨勢，進行電子商務創業的創新型人才。同時，為工商、服務、貿易等行業培養網上銷售與交易、網路產品銷售、網路產品策劃以及能夠為製造業為主的企業提供網上採購、網上銷售、網上店鋪經營等專業技術適用的綜合性現代商務人才。

工程技術系

• 寶玉石鑑定與加工

寶玉石鑑定與加工專業開設於2009年，為我院十三五規劃中省級品牌專業。學院與中國地質大學（武漢）珠寶學院、中國國家珠寶玉石質量監督檢驗中心、大連市珠寶首飾協會合作，進行教學、實訓、專業資格認證。學院投資數百萬元創辦了寶玉石銷售中心、寶玉石鑑定實訓中心、珠寶首飾加工廠（鑲嵌車間、琢磨拋光車間、玉雕車間等），併購置了數百種寶玉石標本及原石標本。為學生自主創業、實習實訓、實戰演練提供堅實的基礎。專業教學貫徹“三個結合，一個目標”：課上與課下結合、校內與校外結合、模擬與實踐結合，最後學生掌握過硬的珠寶鑑定、評估、加工技能，為珠寶行業、企業、公司、產品質量檢驗等機構，培養可從事寶玉石鑑定和商貿經營管理、首飾設計和首飾加工製作及其管理，具有開拓創新創業精神和實踐能力的高級技術套用型珠寶專業人才。

• 首飾設計與工藝專業

首飾設計與工藝專業是我校重建設的特色的專業,是大連唯一一家專業的珠寶高等教育學院。擁有國內同等院校領先的設計、製作、鑑定、行銷實訓條件，讓學生在“練中學，學中練”；遵循“行、企、校”相結合的人才培養模式，依託大連珠寶首飾協會的行業資源，學生能夠與一線企業家、經理人在課堂中交流學習；同時我專業還與多家珠寶公司進行校企合作，讓企業的珠寶設計研發部門的項目在校內研發，使學生的作品能夠產品化，培養優秀的珠寶首飾專業人才。實行“崗、課、證”三位一體課程建設，與中國地質大學（武漢）珠寶學院、中國國家珠寶玉石質量監督檢驗中心、大連市珠寶首飾協會合作打造特色專業，通過三年的專業培養，使學生在校期間就考取權威的行業資格證書，為區域經濟發展及珠寶行業建設貢獻輸送人才。

• 數字媒體套用技術專業

數字媒體套用技術專業為遼寧省“十三五”規劃新專業，是我院數字藝術設計專業群和IT技術專業群的核心專業。隨著社會科技的發展，數字文化創意產業發展迅速，本專業就業率位居全國前列，社會需求量大。專業教師由參加過《北京08奧運》、《上海10世博》的高級項目經理擔當，專業教師團隊均來自於企業一線，有豐富的項目實踐經驗。本專業立足地方經濟建設和社會發展，面向數字媒體套用的市場需求，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，採用“校辦公司+工作室+行業企業”三維一體的人才培養模式，通過“平台+崗位+項目+工作室”化教學模式，強調加強基礎教育、拓寬專業口徑、擴大教學面向、輻射周邊學科，同時重視學生創新設計思維能力培養和素質教育；帶領學生通過實際項目的開發，進行主動探索式的學習，通過不間斷的計算機套用訓練，使學生具有熟練的計算機輔助設計能力，掌握相關設計軟體的套用。加強實踐能力和動手操作能力，使學生畢業後可以在較寬的文化產業擇業，增強學生的適應性和適用性。

• 動漫製作技術專業

動漫製作技術專業按照產業技術技能要求，以學生就業為導向，科學定位人才培養目標，採用校企合作、工學結合的方式，構建 “專業+項目+工作室+市場”的人才培養模式。專業教師均來自於企業一線，有豐富的項目實踐經驗。學院開辦的北京琪漫數碼科技公司、大連奧沙數碼科技公司，向學生開放，實現了“做中學，學中做”的教、學、做一體化培養模式，學生在公司里從模擬項目到商業項目，通過專家級教師親自指導，得以掌握最先進、最實用的操作技能。動漫製作技術專業將創新創業貫穿於教育的全過程，激發學生的創新精神、創業意識，培養適應社會需求的創新創業型人才，促進創新型國家建設，提升專業服務社會能力。

• 環境藝術設計專業

環境藝術設計專業面向室內裝修、室外景觀設計等行業，以實際項目引領教學。通過虛擬現實等現代化教學手段的套用使學生學習和掌握環境藝術設計的理論知識；通過市場調研和施工現場的學習提高實踐能力；通過參加技能大賽和參與企業項目使學生學習的技能與企業崗位無縫對接；最終使學生掌握環境藝術設計的基礎理論，有較強的設計能力和較高的美術修養， 能熟練地使用計算機輔助設計工具進行設計和製圖，具備創新能力和創新精神。可以在室內裝飾裝修公司、建築及景觀設計公司、家俱設計公司、規劃設計院等單位從事室內外設計和製圖等工作。

• 軟體技術專業

該類專業實施企業訂單培養，學院與大連億科科技、大連森茂科技、大連住林、大連億達等企業合作，共同培養面向IT行業的緊缺人才。學院聘請企業項目經理組成的教師團隊進行授課，以企業標準要求學生，教學效果完全達到企業要求，並且學生可在大三全年參加企業帶薪實習，增加項目實戰經驗，熟悉企業工作流程、深入理解企業文化，畢業後就可相當於積累一年工作經驗。學生畢業後可選擇在大連就業，也可選擇在深圳華為、中興、富士康等知名企業高薪就業。

• 套用日語專業

套用日語專業採用全新的“企業定製班” 人才培養模式，與大連億達信息技術有限公司、中軟國際科技服務有限公司、百特利德（大連）科技有限公司等多家大型優質企業開展校企深度合作，將專業學生打造成為具有“語言+計算機技能”的複合型人才，畢業後與企業無縫對接，保障學生就業無後顧之憂！任課教師均有日企工作、日本留學的經歷，師資隊伍完善。該專業為學生提供在校期間赴日交換學習機會，切身融入語言環境、感受日本風土人情。同時學院成立的日語語言中心為學生今後的日本留學、日本就業提供完善的一站式服務。套用日語專業助力學生日企高薪就業、海外留學深造。

• 移動套用開發專業

該專業就是藉助移動網際網路終端（如手機、平板等）實現傳統的網際網路套用或服務，諸如微信、微博、手機客戶端等。預計未來幾年，中國總體網民規模將達到8.5億人，其中國移動網民數量將達到7.5億人，隨之而來的對移動互聯套用方面的技術人才將呈現爆發性增長。目前大連市已建成了高新園區移動網際網路產業基地，並成立了“大連市交通與重大裝備移動網際網路工程技術中心”，迫切需要一批移動網際網路專業技術人才，重點是從事移動網際網路平台的運營維護和信息安全、移動網際網路產品的售前技術支持和售後維護、移動網際網路產品的行銷與策劃、移動網際網路產品集成及輔助設計等方面的工作。目前相關專業的高校畢業生比較少，尤其是技能型的高職畢業生比較少，出現求大於供現象。

• 物聯網套用技術專業

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和創新精神，熟悉物聯網基礎知識，掌握物聯網設備安裝調試、物聯網產品生產銷售、物聯網工程建設維護等技能，面向物聯網產品生產、物聯網工程建設、物聯網系統套用等企事業單位，在生產、服務及管理第一線能從事物聯網設備集成、物聯網套用開發、物聯網系統維護等工作的有可持續發展能力的高技能人才。

• 船舶工程技術專業（工業機器人）

該專業是學院特色專業，學院與宜興東方智慧型汽車裝備有限公司聯合辦學，採用訂單培養模式，師徒制方式授課,使每位學生均有自己適合的學習形式,並且在頂崗實習期間每位學生均有適合自己的崗位,在學生操作能力顯著提高的同時，並能符合用人單位的崗位要求，真正實現畢業即就業。船舶工程技術（工業機器人）專業面向機器人製造企業、系統集成企業，培養掌握工業機器人集成設計、編程操作、維護管理、調試維修等專業知識與技能的高端複合型、高素質技能型人才。

• 船舶工程技術專業

該專業是學院最具發展潛力的專業之一。配有大連市最優秀的教師隊伍，他們來自企業一線，工作經驗豐富，具有一流的操作技能、紮實的理論知識。校內外設有配套的實訓車間和校辦工廠，工學結合有力地強化了學生的實踐技能。學院與大連安達汽車零部件有限公司、正大能源材料（大連）有限公司、大連造船廠、大連船舶重工等多家國內外知名企業合作採用訂單培養模式並設立企業專項獎學金。目前該專業畢業生全部就業且供不應求。通過跟蹤回訪，用人單位對我院學生給予了高度評價。

現代服務系

• 空中乘務專業

【行業發展及人才需求】

目前我國正處於從民航大國向民航強國的轉變過程中，民航業將處於一個巨大的上升期。空中乘務專業正是對當前行業發展而開設的對口人才培養項目。我院申報的空中乘務專業就是立足民航業發展需要，以服務為宗旨，以工學結合為平台，以校企合作為途徑，培養具有良好的職業道德、 較強崗位實踐能力、崗位專業綜合服務能力和可持續發展能力的從事民航空中服務、安全員、要客服務、客票與訂座等崗位的高端服務人才。

【培養目標】

本專業立足民航業和旅遊業的發展需要，以服務為宗旨，以就業為導向，以工學結合為平台，以校企合作為途徑，以國際合作為特色，培養具有良好職業道德、較強崗位實踐能力、崗位專業綜合服務能力及崗位應變能力和可持續發展能力的，從事客艙服務、民航地面服務、旅遊酒店及其他管理服務等工作的高技能人才。

【專業特色】

三位一體的師資體系---校內名師、雙師素質優秀教師，名牌高校的教授、副教授，航空、航天業界具有豐富教學經驗和行業背景的專家、學者、企業高管等保證了我院辦學理念、教學水平、課程體系達到國際化標準。

【就業崗位】

航空公司：空中乘務員，空中安全員。

航空公司地面服務公司、機場：要客服務、客票與訂座、機場安檢、值機與行李運輸服務。

高端服務業：海乘人員、郵輪服務員、高鐵服務員、酒店前台接待、導遊、企業公關、企事業辦公室文員。

【主要課程】

1、民航服務英語。2、民航概論。3、民航乘務員基礎。 4、民航服務禮儀 。5、航空運輸地理 。6、民航法律法規 。

【資格證書】

1、民航安全檢察員。

2、航空公司乘務培訓。

3、顧客服務。

4、機場運營。

5、茶藝師/調酒師/導遊證。

• 旅遊管理專業（高鐵方向）

【行業發展及人才需求】

中國高速鐵路發展迅猛，未來五年內國務院將投資7000億用於鐵路建設，我國鐵路運輸業將跨入世界先進客運行列。過去的幾年裡我國高鐵取得了快速的發展，多地建立了高鐵路線。中國高速鐵路建設進程的不斷加快，很多的線路3-5年內就可投入使用，需要大量專業人才滿足崗位需求。但是現有的大中專院校所畢業的學生遠遠滿足不了鐵路行業的需求。高鐵招聘的相關崗位逐年增加，乘務長﹑列車長職位的年輕化及競崗機制，為廣大學子提供了很好的就業機會。中國高速鐵路的發展為有志於從事高鐵事業的廣大學子搭建了良好的就業平台。

【培養目標】

本專業立足高速鐵路客運業的發展需要，以服務為宗旨，以就業為導向，以工學結合為平台，以校企合作為途徑，培養具有良好職業道德、 務實創新精神，較強崗位實踐能力、崗位綜合服務能力和可持續發展能力,能從事高速鐵路客運乘務服務及相關延伸服務的高素質技能型專門人才。

【專業特色】

三位一體的師資體系---校內名師、雙師素質優秀教師，名牌高校的教授、副教授，高鐵行業具有豐富教學經驗和行業背景的專家、學者、企業高管等保證了我院辦學理念、教學水平、課程體系達到專業化標準。

【就業崗位】

高鐵乘務專業崗位有乘務員、乘服員、列車員、檢票員、驗票員、站務員、引導員、安檢員與貴賓VIP服務員等。

【主要課程】

1、高速鐵路概論。

2、鐵路客運組織。

3、鐵路運輸法律法規。

4、城市軌道交通危險品違禁品安檢理論與實務。

5、鐵路旅客運輸服務。

6、客艙服務與管理。

• 酒店管理

【培養目標】

本專業為適應旅遊業發展和地方區域經濟建設需要，培養具有良好的思想品德、健康的身心素質、紮實的專業理論知識、一定的人際交往能力和創新能力，掌握現代酒店管理及服務的基本理論，具備酒店基層管理與餐飲、客房等服務能力，具有較強的語言表達能力、英語口語能力，德、智、體、美、勞全面發展的高素質、技能型、可持續性發展人才。

【專業特色】

酒店管理專業引進美國飯店管理協會的START項目、教學採用雙語教學，授課教師具備海外酒店管理專業留學經驗、學生經過培養不但可以從事國內外資酒店工作，更具備到國外酒店工作的資質與條件。

• 人力資源管理專業

我院開設的人力資源管理專業著重培養學生的員工招聘配置和人事行政綜合能力，通過三年的學習實訓，學生可以在企業中擔任招聘專員、獵頭顧問、人事專員、行政專員等，幫助企業打造一支精幹的員工隊伍。另外，學生可以自主創業，開設人才中介服務中心，為多家企業服務，現在市場前景看好。

• 國際郵輪乘務專業

【培養目標】

以培養高級國際郵輪乘務專業人才為主，具備旅遊與酒店服務與管理的基本知識和技能，有良好的英語口語與聽力能力，能熟練掌握國際郵輪乘務理論和基本技能，適應國際化工作的郵輪乘務專業人才。畢業後主要面向各國際郵輪公司，在豪華郵輪上從事餐廳服務、司儀、銷售、俱樂部服務及人事管理等工作。

【就業崗位】

餐廳服務員：餐前準備、餐中服務、餐後服務。

司儀：負責客人迎送和接待工作

銷售：郵輪免稅店奢侈品銷售工作、VIP銷售。

娛樂人員：演藝嘉賓、主持、表演節目。

收銀員：負責俱樂部的收銀工作。

荷官：負責俱樂部相關設備的監管、賭場相關工作。

人事管理：負責郵輪人事管理工作。

• 旅遊管理專業

【培養目標】

培養掌握旅遊企業管理和服務的基本知識與技能，從事旅行社、旅遊飯店等旅遊行業經營管理和接待服務的管理和高級技術套用性專門人才。

【專業特色】

畢業生薪資可觀，旅遊行業是朝陽產業，國家大力扶持和發展的產業。

主修課程：第一學期；旅遊學概論，中國旅遊地理；第二學期：導遊基礎知識，旅遊法規，導遊業務；第三學期：旅遊英語，飯店管理學，旅行社業務；第四學期：旅遊日語，旅遊文化，旅行社計調業務，景區服務管理。

• 套用英語（幼兒英語）

學院依託先進的育兒理念與豐富的教育資源和雄厚的師資力量，科學設定相關課程，構建了英語、幼教、實踐“三維立體”工學結合的育人模式，並建立了校企合作聯盟與大連多家國際幼稚園共建實習實訓基地，將實踐環節貫穿教學全程，並把課內教學與職業資格證考試相結合，真正實現了學校教育與社會需求相接軌。在該專業拓展課中植入課程包體系，將沙畫課程與幼師專業完美結合，學生的沙畫作品作為達沃斯嘉賓的伴手禮，深受各國來賓的好評。學生參加雲台山首屆沙畫藝術節。除此之外我們還邀請到大連電視台新聞當家主持人何子健、張偉英、尚璡來為學生們講授幼兒教師語言技能課程，主持人潛移默化的為同學們做出榜樣，達到潤物細無聲的效果。

• 老年服務與管理

老年服務與管理專業是大連楓葉職業技術學院重點建設的新興專業之一。主要培養符合現代養老需求的技術技能型多方面人才，在人才培養中實行“以崗定教，以教定才”即崗位要求決定教學內容，通過理論學習、課程實訓、頂崗實習，三位一體的模式打造符合崗位需求的人才。也正在同韓國、日本的高校及國際知名養老機構進行洽談，希望能夠為學生提供海外深造的機會。也始終與養老機構經營者、養老產業研究學者、養老事業一線從業人員保持密切的聯繫，將行業的最新內容納入到課程體系中，讓學生在校園裡就能學習到行業最新的知識。

管理特色

（一）教學管理特色：以嚴格管理為主線，以教學改革為重點，以培養學生職業能力為突破口，全面提高教學質量。

1、嚴抓教學秩序、嚴把教學質量、嚴格要求學生、嚴肅考試紀律。讓學生學有所得，學有所悟，學有進步，學有成長。

2、專業團隊打造優質課程。“學習內容是工作，通工作完成學習任務”為理念。不同的課程採用不同的教學方法：有行動導向、任務引領，問題探究、情境教學法、模擬教學、案例教學法等方法。通過改變教學方法，把實踐教學作為專業教學的重要核心環節，納入課程體系的整體之中，將素質教育貫穿於人才培養的全過程，課堂充滿了生機，提高了學生的學習興趣、增強學生綜合職業素養和可持續發展能力。

3、“名師講壇”、“經理人課堂”、“新港大講堂”等特色課堂豐富了學生的文化生活，開闊了學生的眼界為今後服務社會奠定了良好的基礎。

（二）學生管理特色

學生管理始終堅持以思想教育為主線，以成功就業為目標，以養成性教育為手段，以抓班風建設為突破口，遵循“嚴格+關愛+賞識”教育原則，全面提高學生綜合素質。學院成立了大學生素質養成中心，建立了素質養成教育課程體系，配合心理拓展訓練、校園藝術節、讀書節、大學生素質展示等品牌活動，融素質教育與培養於活動之中。

1、育人為本 德育為先

思想教育是教育裡面最根本的教育，也是最難的教育。教育就是一種思想對一種思想的影響，我們要做的是給學生注入思想，改變行為，養成良好習慣。為此學院把學生素質教育和職業能力培養放在同等重要的地位，齊抓共管。緊緊抓住思想教育這條主線，確定了能力素質培養“六種能力”+“12341”的目標體系，通過課堂上的道德認識，校園內的道德踐行和校園外的社會實踐拓展等途徑，全方位對學生實施教育。六種能力，即是非鑑別能力、獨立學習能力、實踐操作能力、人際交往能力、心理承受能力、自我管理能力。“12341”，即一種品質（誠信做人）、兩種態度（認真做事、樂觀豁達）、三種精神（勤奮自強、積極進取、團結協作）、四種意識（責任、主動、服從、學習）和一顆心（知恩感恩）。在工作中，把教育理念植入制度，植入活動，做好事前宣貫輔導，事後總結評價，讓學生在活動中體會，在體會中感悟，在感悟中成長。比如新生入學的第一課“軍訓+拓展訓練”。是學生素質教育實施的最佳時機，嚴格的軍訓，高標準的要求，豐富的訓練內容，鍛鍊的是身體，強健的是內心，訓練的是動作，練就的是毅志，拓展訓練是軍訓過程中的催化劑，體驗式教育給學生前所未有的衝擊，在一個個精心設計的項目中，檢驗的是心理素質，考察的是團隊精神，分享的是心靈成長，收穫的是超越自己的信心。學生入學後的系列講座，成為學生成長的營養快餐。每月的系列主題班會讓我們切實感覺地學生成長與進步，以重大節日為載體，圍繞“六種能力”和“12341”能力素質目標體系加強對學生的愛國主義教育、感恩教育和誠信教育，提高學生品德修養。學生以其誠信、勤奮、文明、自強的優秀品質深受用人單位的好評。

堅持“誠信辦學，服務社會”，以培養人才為中心，以創建全國一流職業教育為目標，按照國家教育方針，遵循教育規律，不斷提高教育質量；依法治校，從嚴管理，健全和完善管理制度，規範管理行為；將管理與加強教育相結合，不斷提高管理水平。同時研究市場，面向產業需求，對準市場設專業、 對準崗位設課程、對準能力抓教學、對準企業抓就業且培養具有高就業能力和創業能力的高等職業技術人才，全面促進大連楓葉職業技術學院的發展。

2、養成良好習慣，成就美好未來

思想決定行為，行為決定習慣，良好的行為習慣鑄就美好人生，把大道理（思想教育）注入到平常小事之中，堅持每天把小事做好，潛移默化，潤物無聲，是學院養成性教育的有效做法，為此學院十年如一日反覆抓，抓反覆，成果顯著。例如標準化寢室，物品擺放有序，被方褥平，已經成為了學院的一道亮麗風景。疊被，疊的是什麼？疊的是一種認認真真做事的態度，疊的就是“把簡簡單單的事情反反覆覆做好就是不簡單”的一種理念。疊的就是“今天把小事做好，明天把大事做成”的一種信念。當這種教育思想慢慢植學生心靈的時候，學生由牴觸到漸漸接受進而自覺遵守。良好的行為習慣，折射出一個人的品格修養，進入STX、上海等地頂崗實習的學生，因為把學校養成的良好內務習慣帶進工廠、公司，受到了主管領導的刮目相看。上海頂崗實習基地，接受六所職院的學生實習，7月開始接收該校學校，對我院學生表現非常滿意，10月24日公司經理一行3人專程來我院，洽談繼續合作，想多要一些學生，同時表示如果實習期結束，學生想要留在公司，公司熱烈歡迎，如果想到上海其它企業，公司願意推薦。學生之所以受到用人單位青睞，不僅僅因為有較強的專業技能，更重的是學生具備一種認認真真做事，踏踏實實做人的優秀品質，這就是養成性教育的本質：乾淨的是環境，淨化的是心靈，文明的是行為，提升的是素質，受益的是終身。

就業安置特色

學院入學即簽訂就業協定，負責推薦就業。學院成立了創業就業辦，從學生入學開始就重視學生創業指導和就業指導。加強建設大學生創新創業孵化基地，專門設定指導教師，保證學生創業項目的順利開展與運營。為使畢業生順利上崗，學院加大市場開發力度，加強對用人單位的回訪工作，學院已與數百家企業建立良好的合作關係，保證了學生就業的雙向選擇。在畢業生順利上崗後有專人負責學生的跟蹤管理工作，建立了畢業生就業檔案，定期回訪用人單位，及時幫助畢業生解決工作中存在的問題。做到不但要把畢業生“扶上馬”，更要在職業生涯起步中“送一程”。

讓每名畢業生成功創業就業，是學院辦學主旨。多年來，始終堅持“素養+能力+知識”教育模式，通過《經理人課堂》、《優秀畢業生講壇》、《就業指導巡迴課》等特色課堂提升了學生的綜合素質；校內外實習基地和創業孵化基地提高了學生的專業技能和創新能力。學生以良好的職業素養和過硬的專業技能深受用人單位的青睞。近萬名優秀畢業生走向社會，其中許多人已經成為企業主管、部門經理，還有許多畢業生創立了自己的公司。

交通引導

公車

乘坐“建設街——大黑石”公車，大黑石終點站下車即是

外市自駕車路線

瀋大高速→過金州右轉→土洋高速→長城下道口→第一個指示燈右轉→第一個指示燈左轉→直行3KM→大連楓葉職業技術學院

本市自駕車路線

機場→辛寨子→旅順北路→營城子鎮→雙台溝指示燈右轉→直行3KM→大連楓葉職業技術學院

師資隊伍

師資隊伍

現有教職員工192人，其中專任教師132人、行政人員39人，教輔人員8人，工勤人員12人，本年度新進專任教師53人，新進兼職教師10人；師生比為17.99，高級職稱占專任教師的24.24%，獲得研究生學位的教師占專任教師的38.64%，專業基礎課和專業課中雙師比例為50.46%，在滿足本年度教學任務的同時也為下一年度教學工作的開展奠定了良好的基礎。

學生社團

社團聯合會

大連楓葉職業技術學院學生社團聯合會是校團委的直接指導下成立的學生社團組織管理機構,由各社團推薦面試組成，它是引導全校學生社團自我教育、自我管理和自我服務的學生聯合組織,是全校學生社團的忠實代表。學生社團聯合會堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學生,以“服務同學,努力提高大學生創新精神和實踐能力”為宗旨,廣泛團結各學生社團,勇於創新,服務校園文化建設,積極推進學生社團工作的穩步發展,努力建設具有楓葉特色的社團文化.社團聯合會現下屬理論學習類，社會實踐類，心靈成長類，體育運動類，感觸生活類，文學類學生社團共20個,學校各學生社團在學生社團聯合會的管理、引導和服務下，正朝著組織機構完善、社團活動精美、影響逐漸擴大的特色校園文化方向前行，楓葉學生社團的發展也將會一步一個台階，越做越好。

校園電台

大連楓葉職業技術學院校園廣播電台自2012年成立以來,主要是負責校內外的宣傳，也是學生互動更加得力的平台。校園廣播電台內設主持部、編輯部、導播部、網路宣傳部四大部門，給學生提供了一個鍛鍊才幹、拓展視野、培養興趣、提高技能的大舞台，同時也架起了學校與社會溝通的橋樑，加強與專業傳媒的合作，豐富大學生校園生活，有利於進一步擴大學校影響力。

87劇社

話劇社成立於 2012年5月份，原名楓葉話劇社，13年6月更名87劇社。話劇社現有四個部門，分為表演部、策劃部、宣傳部、外聯部。其中表演部為主要部門，外聯部和宣傳部主要負責社團的宣傳和活動贊助，策劃部負責表演前後的策劃和組織。

我們要依託社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生自身發展和自身成長結合起來，為創建良好的社團而努力。

八一學社

八一學社是一個廣大軍事愛好者交流實踐的平台。社團本著積聚學院內的軍事愛好者、展現軍迷們的聰明才智、提高社員們的軍事素養和國防意識，從而達到增強大家的團隊凝聚力和偉大的愛國精神的宗旨。

社團下設三個部門：圖書部，展示軍事書籍，提升軍事素養；模型部，製作出一件件精美絕倫的軍事模型，進行模型展示以及愛國主義教育；競技部，感受刺激真實的軍事擬真遊戲。

在這裡，大家共同合作，打造出一個個精美絕倫的軍事模型，讓自己的坦克馳騁在地平線，讓自己的戰機翱翔在天空；在這裡，大家共同領略到軍事武器的精美尖端；在這裡大家共同體會軍事擬真遊戲中的炮火紛飛；在這裡大家一起激情野戰；在這裡大家一起感受鐵血的軍旅人生……

動漫社

東方秋葉原動漫社（大連楓葉職業技術學院動漫社）於2013年4月成立。由編輯部（社團期刊）、cos部和後期部組成。成立至今，一直致力於二次元文化的推廣與發展，先後以社團名義參加了13年至今的所有大連地區動漫展會，並在13年5月獲得13年大連CJ（ChinaJoy）cosplay聯賽的發售代理權，在該校的活動中，東方秋葉原也積極參與，先後為廣大師生獻上的精彩的cosplay表演。2014年7月，動漫社成員將參加大連地區和哈爾濱地區的chinajoy cosplay邀請賽，動漫社將再次踏上展現二次元的舞台。

飛YOUNG輪滑社介紹

輪滑是一項低衝擊高有氧的運動。輪滑運動融競爭性、藝術性、遊戲性、健身性於一體。近幾年來，輪滑運動已成為體育界中最為成功的新興項目，它在全世界擁有超過五千萬的愛好者，並逐漸發展成為一種運動文化。它可以劃分為速度輪滑、花樣輪滑、極限輪滑、輪滑曲棍球、休閒輪滑、健身輪滑和其他項目。輪滑社團除了輪滑外還有漂移板項目可供社員選擇：漂移板簡單易學，攜帶方便，還可以玩一些輪滑做不到花式動作。輪滑運動非常簡單，只要有一雙輪滑鞋就可以因地制宜地進行練習。輪滑動作簡單易學，初學者很容易入門，達到一定水平後，可以得到很好的娛樂享受。

飛鷹心靈成長工作室

飛鷹心靈成長工作室始建於2007年，自成立以來，一直秉承著雄鷹一樣的精神，強調“家”文化的建設，是紀律嚴明的優秀團隊。社團培訓主要以心態講座，拓展訓練，技能培訓，PPT製作，繪聲繪影視頻製作組成。其中重點為拓展訓練技能培訓，通過活動的開展，使同學們能夠感受到團隊的力量，從而找到集體的歸屬感和奮鬥感。在學院首屆組織的星級評比活動中，榮獲“三星級社團”的最高榮譽，在各大社團中起到了良好的模範帶頭作用。

港灣藝術團

港灣藝術團成立於2004年12月10日，至今已有十年的歷史了，十餘年的建設港灣有著屬於自己的文化與傳承。港灣藝術團下設3大部門：舞蹈部：舞蹈部是熱愛舞蹈的同學們的家，有popping，爵士等舞種，在這裡任何舞蹈都有屬於自己的一席之地，社團活動時也會傳授各舞蹈的技巧。聲樂部：聲樂部是喜愛音樂、喜愛唱歌的同學們的殿堂。聲樂部在每次社團活動中都會講解各風格音樂的特點和唱法。辦公室：主要負責日常的檔案管理和場地管理工作。港灣社團以興趣愛好型為定位基礎，以舞蹈學習，聲樂表演為核心，本著樹立新一代大學生蓬勃向上的精神風貌的宗旨，積極開展文藝類活動，爭取成為學校里一個有特色，有活力的社團。

九鼎工作室

九鼎工作室成立於 2008年11月18日，主要負責對外交流聯絡工作。主要以積極拓寬院、校、系際交流工作為主題,以大力增進校企合作關係為工作重點,旨在為繁榮校園文化作貢獻。組織各類商業贊助活動，為學生會活動提供經費；向外展示學校學生的真我風采,努力提高我院在社會上的知名度；同時九鼎工作室也積極開展各項活動服務於同學,用行動來闡釋社團的宗旨---“提供優質服務，打造最好的自己。

藍火風尚社團

藍火風尚工作室主要幫助同學們全面靈活地運用所學過的各學科的知識, 提高分析、判斷和應變能力；鍛鍊同學的商業才能和創業思維；為廣大同學搭建交流平台，增強同學們的團隊協作意識和集體榮譽感，提高同學們對所學知識的理解和套用；社團運用自己的微信平台創造自己的品牌，打造自己的專屬名片，最終促進教學與實踐的結合，實現學以致用。

零度攝影工作室

零度攝影工作室於2008年4月1日創建，主要承接項目是攝像、列印校刊、照證明照、製作簡歷、各大晚會錄像等。零度攝影工作室分為四個部門，分別為攝影部，宣傳部，財務部跟後期部。在校領導張莉老師的帶領下，每個社員都可以用攝影的方式去如實描繪事物，用機械照相機或者數位照相機進行攝影，並能在課餘時間學習如何照相和修照片，確保每次工作的質量。這裡可以滿足每個人的攝像夢想，定格心中美麗的風景，將瞬間化成永恆，使路途中的美景不再錯過，滿足自己的精神需求。

愛尚電子工作室

愛尚電子工作室致力於培養選拔具有科技創新能力的計算機人才，是一個立足於電子服務於學院，專業性較強的社團。是一個集義務維修、科普宣傳、電子製作，為一體的實力較強的電子社團。

民族工藝社團

大連楓葉職業技術學院民族工藝社團成立於2013年10月10日，由在校老師趙麗君老師組建，在成長的過程中堅持著以“求實、創新、踏實、團結”為宗旨，豐富學生課餘生活，提高個人各方面素質以及促進學校文化建設，讓學生在學習壓力下放鬆自己的心情，以好的心情來對待學習，對待生活。民族工藝顧名思義就是一個傳統文化氣息較濃的社團，雖然社團里的女生較多，但是都是踏實仔細心靈手巧的女孩，每一個手工藝品的誕生，都會讓大家感到十分快樂，那些五顏六色的手工繩在女孩子們的盡心照料下都會重獲新生。在三年的學習生活中，它會陪伴在你左右，是你最忠實的朋友，也許我們都會老去，但是我們不會後悔，在最美的年華遇見你，民族工藝。

日韓社團簡介

日韓社團成立於2012年，為日、韓語愛好者提供學習的平台，鍛鍊組織活動能力並創造事業機會。本社團以日語教學、韓語教學為主。在社團的發展進程中，社團教學工作也日趨成熟與規範。由原先的無教材教學到如今制定了詳盡的教學計畫及使用了專業的教學用書。社團開展活動時邀請學院專業的老師給社員授課，組織場景會話等豐富活動。

手語社團

手語社團成立於2008年11月22日，也是我院首個以手語為中心的團體，社員都已選拔賽的方式脫穎而出，他們都熱愛這種語言，欣賞這種語言表達方式，他們的愛在指間流動，他們想讓愛傳到每個人心間。手語打開了無聲世界的大門，通過不同的手語表演可以更好地體現自己內心的熱情，對生活的無限熱愛。

跆拳道社團

跆拳道社團成立於2008年3月，是一個集健身，實戰，表演，修心於一體的社團，社團以“禮義廉恥”，“百折不撓”的精神為道義，奉行團結，自強，進取，發展互助的原則，以豐富學生課餘文化生活為己任，促進該校學生德，智，體全方面發展。同時為在跆拳道上有特長的同學提供一個展示自己的舞台和共同進步的氛圍。我們採取積極向上，務實的授課方式，在輕鬆，愉快的氛圍中，讓大家學到實在有用的跆拳道技巧，培養自己的興趣愛好。這裡充滿志同道合的朋友，讓大學生活不再迷茫。

田徑社

田徑社建立於2013年11月20日。社團內定期組織專業人員專業方案進行專業訓練。例如跳遠、跳高、短跑衝刺等。在該校舉辦的運動會中，田徑社大展風采，在各項比賽中取得優異成績。體育鍛鍊能全面提高身體素質和人體基本活動能力，提高對自然環境的適應能力。學會科學鍛鍊身體的方法，養成經常鍛鍊身體的習慣，提高自我鍛鍊的能力，使之終身受益。

譯古今社團

譯古今社團成立於2009年5月，在申院長的建議與支持帶隊老師的的指導下07屆學生正式成立譯古今文學社。譯古今成立至今走過六個春夏秋冬。我們譯古今社團共設立兩大部門：文學部、藝術部。文學部下設訪談部、雜誌部。藝術部下設古裝團隊、創意部。譯古今是文字的海洋，是知識的殿堂，我們譯古今成立至今共製作出11期校報，採訪了很多我院名人名師，校報的發展經歷了由稚嫩到成熟的階段。校報正式更名為《校園雜誌》共有22個版面，內容涵蓋面廣，詳細介紹了學院、社團、名人八卦、美食、旅遊等。

英語社團

英語社團是楓葉職業技術學院新成立於2013年的新社團，立足實際，以英語套用為基礎，廣泛深入地開展具有學術性，知識性，實踐性的課外活動，為廣大有抱負心的同學搭建與商務世界的橋樑，營造一個真正屬於我們有夢想的年輕人的一個最具青春活力與溫馨的大家庭，並更好的促進學校人文建設。

瑜伽社團

瑜伽社團自成立以來，堅持以“外增體質、內增素質，享受運動、陶冶情操”的社團宗旨，以“崇尚科學、追求健康”為目標，組織開展練習瑜伽，學習有關的知識，社團聯誼等活動，積極組隊參與老師的瑜伽講解的活動，並且積極參與的校內外學生課外活動。

美術社團主要培養學生的興趣愛好增加學生的課外知識，豐富學生的課餘文化生活。在悅藝軒可以得到一個良好的學習環境。通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解和掌握美術的基本知識，基礎技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

悅藝軒

美術社團主要活動以繪畫為主，以書法和手工製作為輔以基礎和創作畫為主進行教學，也會給學生創作作品的時間和空間，並且會幫助社聯個社團設計製作各類海報。社團活動固定，通常每周三次。悅藝軒美術工作室團結友愛，相互之間建立了良好的友誼。

足球社

足球社為大家提供一個完美的交流足球的平台，讓大家暢所欲言，分享自己對足球的喜愛。日常足球社組織社員進行基礎訓練，組織比賽來提高社員的足球水平和增進社員之間的感情。社團也會努力為社員創造鍛鍊自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在交流的過程中不斷 的充實自我，全面提高社會能力，享受足球帶來的樂趣。

歷年分數線

大連楓葉職業技術學院遼寧省近七年錄取分數統計（文）
專業	2018年	2017年	2016年	2015年	2014年	2013年	2012年	2011年
報關與國際貨運	382	351	290	193	289	310	320	299
港口物流管理	368	327	320	181	368	315	312	270
動漫製作技術			280	217	298	319	321	326
寶玉石鑑定與加工	366	337	289	218	252	341	318	303
國際郵輪乘務管理	355	204	199	260	248	322	293	298
市場行銷	379	335	316	214	322	310	323	304
圖形圖像製作							330	307
套用英語	378	349	284	294	252	313	320	310
套用英語（幼兒英語）	357	351	276
套用日語	383	335	300	204	262	321	343
船舶工程技術	346	290	378	258	308	313	316
船舶電子電氣技術	345
寶玉石鑑定與行銷				235	256	358
旅遊管理	376	237	296	229	313	313
人力資源管理	358	292	296	208	342	319
軟體技術	343	341	294	291	322	311
移動套用開發	351	292
會計	403	358	323	191	356	318
港口業務管理					312	313
首飾設計與工藝	370	290	271	210	252	340
環境藝術設計	368		275	245	390
視覺傳播設計與製作			276		313
數字媒體套用技術	343
金融管理	408	320	306	194
物聯網套用技術	358	313	279	269	288
老年服務與管理	343	289	274	230
酒店管理	358	297	290	198	266
工程造價		332	283	191	390
電子商務（跨境電商）	398	315	305
套用韓語	355	313	301
空中乘務	368	215	217
國際商務	368	317	279
移動套用開發	351	264
大連楓葉職業技術學院遼寧省近七年錄取分數統計（理）
專業	2018年	2017年	2016年	2015年	2014年	2013年	2012年	2011年
報關與國際貨運	270	228	295	271	290	260	246	251
港口物流管理	260	208	310	278	306	264	245	250
動漫製作技術			280	322	281	262	259	266
寶玉石鑑定與加工	222	181	255	270	271	321	250	250
國際郵輪乘務管理	217	272	211	276	271	266	258	249
市場行銷	244	260	276	284	297	262	245	254
圖形圖像製作								273
套用英語	304	264	248	325	276	261	247	280
套用英語（幼兒英語）	260	191	241
套用日語	257	216	245	180	273	263	248
船舶工程技術	295	180	279	308	280	260	247
船舶電子電氣技術	184
寶玉石鑑定與行銷				270	214	297
旅遊管理	269	264	259	277	284	265
人力資源管理	247	274	277	294	295	282
軟體技術	279	277	290	313	300	274
移動套用開發	240	239
會計	305	281	318	311	318	268
港口業務管理					283	263
首飾設計與工藝	207	249	238	187	271	279
環境藝術設計	279		254	204	346
視覺傳播設計與製作			255	207	276
數字媒體套用技術	194
金融管理	294	267	290	276
物聯網套用技術	199	207	264	271	271
老年服務與管理	184	205	241	276
酒店管理	231	193	266	271	275
工程造價		216	247	271	301
電子商務（跨境電商）	281	250	260
套用韓語	184	234	251
空中乘務	274	233	220
國際商務	245	228	240
高速鐵路客運乘務	320	240