大荔縣教育系統布局調整規劃情況統計表是大荔縣教育系統的統計表。
基本介紹
- 中文名：大荔縣教育系統布局調整規劃情況統計表
- 發布時間：2006年1月9日
檔案目的,檔案內容,
檔案目的
為了全面貫徹全國農村教育工作會議精神，不斷適應基礎教育改革與發展的需求，進一步最佳化教育結構，合理配置教育資源，發揮規模辦學優勢，提高教育質量和義務教育普及水平，促進我縣教育事業健康持續穩定的發展。根據《陝西省人民政府關於加快中國小布局調整和最佳化教職工隊伍的意見》（陝政發[2002]45號）及《渭南市人民政府關於加快實施農村中國小布局調整工作的通知》（渭政發[2005]55號）精神。
檔案內容
為了全面貫徹全國農村教育工作會議精神，不斷適應基礎教育改革與發展的需求，進一步最佳化教育結構，合理配置教育資源，發揮規模辦學優勢，提高教育質量和義務教育普及水平，促進我縣教育事業健康持續穩定的發展。根據《陝西省人民政府關於加快中國小布局調整和最佳化教職工隊伍的意見》（陝政發[2002]45號）及《渭南市人民政府關於加快實施農村中國小布局調整工作的通知》（渭政發[2005]55號）精神，結合實際情況，現就我縣農村中國小布局調整提出如下意見：
一、中國小基本情況及布局調整的必要性
我縣現有教育部門辦學364所，其中：國小321所，國中35所，普通高中6所，職業高中2所。在校學生114118名，其中：國小53552名，國中40903名，高中16552名，職中3111名。教職工7454人，其中：國小3220人，中學3542人，職中118人，其他574人。
近年來，結合我縣國小學段學生逐年減少的實際，按照上級檔案精神，我們從2000年開始實施國小布局調整工作，通過逐鄉、逐校調查摸底，六年共撤併學校120所。2000年撤併48個教學點，保留學校393所。2001年撤併初小10所，學校數減少為383所。2002年撤併初小25所，學校數減少為358所。2003年撤併初小21所，學校數減少為337所。2004年撤併初小8所，學校數減少為329所。2005年撤併初小8所，學校數減少為321所。
隨著出生人口的逐年下降，學生入學人數已處於低潮，我們根據義務教育階段學生人數的變化及對0～7周歲兒童人數的調查摸底，推測出我縣2006～2010年義務教育階段學生入學情況，其中：2006年國小45003名，國中35511名；2007年國小42346名，國中30684名；2008年國小40218名，國中27125名；2009年國小38592名，國中24409名；2010年國小38094名，國中21936名。以上數據表明：隨著學生人數逐年減少，資源分配不均、師資力量薄弱等問題日益突出，撤點並校、合理配置教育資源已是大勢所趨，完全符合我縣教育實際。
二、農村中國小布局調整目標任務
（一）農村中國小布局調整規劃
農村中國小布局調整工作計畫用3～5年時間完成，根據生源發展趨勢、服務半徑、辦學條件以及撤鄉並鎮的實際，擬在2006－2010年撤併國中8所，撤併國小190所。布局調整後，全縣農村國小校數由目前的321所減少到131所以內，國中校數由目前的35所減少到27所左右（含菁華實驗國中）。調整後的中國小布點基本達到“布局合理，規模適度，教育結構最佳化，辦學效益和教育質量較高”的目標。
（二）農村中國小寄宿制學校建設規劃
根據中國小布局調整規劃要求，2006—2010年全縣擬建功能全、規格高的寄宿制國中29所。規劃新建教學樓30486㎡、綜合樓13895㎡、實驗樓6800㎡、辦公樓12378㎡、宿舍69635㎡、食堂8849㎡、硬化路面5974㎡，建築面積156365㎡，預算投資10090.02萬元。寄宿制國小40所，規劃新建教學樓64189㎡、綜合樓15593㎡、實驗樓9049㎡、辦公樓12058㎡、宿舍57927㎡、食堂10865㎡，硬化路面4095㎡,建築面積173776㎡，預算投資11389萬元。全縣總計新建校舍330141㎡，總投資21479.02萬元。
三、農村中國小布局調整實施步驟
（一）農村中國小布局調整實施步驟
依照“分片規劃，分類指導，適度超前，一次定點，分步實施，先建後撤，先易後難”的工作步驟和方法穩步推進，
全縣2006—2007年撤併國中3所，撤併國小40所。
2007—2008年撤併國中3所，撤併國小50所。
2008—2009年撤併國中2所，撤併國小45所。
2009—2010年撤併國小55所。
（二）農村中國小寄宿制學校建設實施步驟：
1、2006—2007年完成改擴建國中14所, 新建教學樓18962㎡、綜合樓3149㎡、實驗樓3150㎡、辦公樓5839㎡、宿舍31660㎡、食堂4331㎡、硬化路面1868㎡，建築面積77307㎡，預算投資5061.13萬元。國小18所，新建教學樓29144㎡、綜合樓4917㎡、實驗樓4652㎡、辦公樓6054㎡、宿舍25576㎡、食堂5488㎡，硬化路面2648㎡,建築面積78479㎡，預算投資4929萬元。總計新建校舍155786㎡，總投資9990.13萬元。
2、2006—2009年完成改擴建國中8所, 新建教學樓5656㎡、綜合樓4860㎡、實驗樓2150㎡、宿舍26283㎡、食堂3848㎡、硬化路面2362㎡，建築面積45159㎡，預算投資2918.9萬元。國小11所，新建教學樓20651㎡、綜合樓1080㎡、實驗樓3917㎡、辦公樓3160㎡、宿舍19188㎡、食堂3387㎡，硬化路面1078㎡,建築面積52461㎡，預算投資3418萬元。總計新建校舍97620㎡，總投資6336.90萬元。
3、2006—2010年完成改擴建國中7所, 新建教學樓5868㎡、綜合樓5886㎡、實驗樓1500㎡、辦公樓6539㎡、宿舍11692㎡、食堂670㎡、硬化路面1744㎡,建築面積33899㎡，預算投資2109.99萬元。國小11所，新建教學樓14394㎡、綜合樓9596㎡、實驗樓480㎡、辦公樓2844㎡、宿舍13163㎡、食堂1990㎡，硬化路面369㎡，建築面積42836㎡，預算投資3042萬元。總計新建校舍76735㎡，總投資5151.99萬元。
四、農村中國小布局調整資金來源
1、農村中國小布局調整所需資金，要以各級政府投入為主。設立布局調整專項資金,充分體現“人民教育政府辦”的主導思想。
2、把中國小布局調整和危漏校舍改造結合起來，努力向上級爭取專項資金及財政轉移支付。
3、納入村一級“一事一議”制度，從民眾中籌措資金。
4、動員社會各界捐資助學。
5、撤併後學校的資產變賣置換。
五、保障措施
1、為保障我縣農村中國小布局調整工作順利進行，縣政府成立農村中國小布局調整工作領導小組，由主管領導任組長，教育、財政、計畫、建設等部門主要負責人為成員，負責此項工作的實施。切實加強領導、協調各方關係，為布局調整掃除障礙，鋪平道路。
2、妥善解決好撤併學校所在村的村幹部和村民因受以前習慣等因素的影響，對布局調整工作不理解、不支持，給此項工作帶來困難的問題。縣政府召開專門會議，安排部署此項工作，使各鄉鎮領導統一思想、深化認識，做好基層幹部民眾的思想工作，群策群力，完成全縣布局調整任務。
3、教育、財政、計畫、建設等相關部門，要組織力量，調查農村中國小校舍狀況，制定建設方案，減免各種稅費，安排部署布局調整所需校舍的建設工作。在安排危漏校舍改造、分配教育經費的工作中，要將中國小布局調整納入規劃，統籌實施，力爭使教育投入和教育資源發揮最好的效益。
4、農村中國小布局調整工作涉及面廣，工作量大，時間緊、任務重，是關係教育事業健康和諧發展的好事，決不能因為學校布局調整造成學生新的輟學現象發生，要將農村中國小布局調整與加強薄弱學校建設相結合，促進中國小水平的整體提高，保證我縣教育事業穩定健康發展。
附表：1、大荔縣2006－2010年創建寄宿制學校名單；
2、大荔縣2006－2010年寄宿制學校規劃建設情況表；
3、大荔縣2006－2010年撤併學校名單。
二OO六年元月九日
