本發明可檢測及分析大腦優勢能力,以給青少年兒童及嬰幼兒的未來發展提供指導意見。
基本介紹
- 中文名:大腦優勢能力分析方法
- 發明人:高致娟
- 申請人:創橋教育科技(杭州)有限公司; 高致娟
摘要,分析原理,
摘要
本發明涉及大腦優勢能力分析方法,包括以下步驟,給大腦產生預設刺激;累積大腦各活動區域對刺激作出反應的程度;給所述反應分配相應權重,並輸出大腦圖像,所述大腦圖像中大腦各活動區域中均含有帶顏色及形狀的圖示,帶顏色及形狀的圖示即反應相應權重;提取反應相應權重的各圖示;對各圖示進行預處理;將預處理後的各圖示與預設信息進行形狀及顏色的特徵比對,得出形狀相似值及顏色相似值;將形狀相似值與閾值進行對比判斷,並將顏色相似值與閾值進行對比判斷,若形狀相似值及顏色相似值均符合要求,則輸出判斷結果。
分析原理
1.大腦優勢能力分析方法,其特徵在於,包括以下步驟,A.給大腦產生預設刺激;B.累積大腦各活動區域對刺激作出反應的程度;C.給所述反應分配相應權重,並輸出一大腦圖像,所述大腦圖像中大腦各活動區域中均含有帶顏色及形狀的圖示,帶顏色及形狀的圖示即反應相應權重;D.提取反應相應權重的各圖示;E.對步驟D中提取後的各圖示進行預處理;F.將預處理後的各圖示與預設信息進行形狀及顏色的特徵比對,得出形狀相似值及顏色相似值;G.將形狀相似值與閾值進行對比判斷,並將顏色相似值與閾值進行對比判斷,若相似值大於閾值則通過特徵比對,且形狀相似值及顏色相似值均通過特徵比對,才輸出判斷結果。