大發硐中學

大發硐中學，創建於1998年9月，學校位於貴州省丹寨縣高排村、五一村和洋浪村交匯處，主要進行文化教育和科普教育“村校合一”的實驗，探索一條教學為農村經濟建設服務的新路子。

結合該學校生源都是來自邊遠貧困山區和少數民族的特點，大發硐中學決定將初一至初三年級每周每班的兩節勞技課，用來上科學知識課，其中一節理論知識，一節室外實踐。並根據村委要求和學生區域特點，合理設定科技課內容，其內容主要有糧食作物、果蔬經濟作物、水產、畜牧、獸醫、電器、裝修等，貼近農民生活需要，適合農村經濟發展。使家長們認識到學校開展科技教育的好處，自願送子女到該校讀書，在不到三年的時間內，該片區的適齡兒童入學率由原來的不到50%上升到到96.8%。出現了若干家庭兄弟姐妹一起到該校就讀，該校還吸引了本縣其它5個鄉鎮的180名學生到這個學校讀書。

基本介紹

• 中文名：大發硐中學
• 外文名：Dafatong Middle School
• 地理位置：貴州省丹寨縣高排村
• 創建時間：1988年9月

辦學特點

由於該校辦學思路好，視野開闊，不局限在對本校學生培訓科技，還把科技培訓工作做強做大，在農村辦起實用技術培訓班，把科技知識傳授給農民；成立了有該片區村黨支部書記和村委會主任參加的“綠色教育”活動領導小組、採用“村校合一”的教育方式，即學校教技術，村民出土地，學生與農民一起在農民的責任地上進行科學試驗；既使農民得到實惠，又解決了學校科學試驗，示範用地的問題。

校園一角

教學成果

該校自開展“綠色教育”以來，共培訓了1329人，其中學生438入，村民891人；“綠證”獲得者335人，其中學生325人，農民10人、根據農業部規定，達300個科學技術課時的經縣級政府審核後才能行文頒發證書。現該片區持有“綠證”者已達到每10戶l名，超過了國家規定每20戶1名的標準。

相聚2010

由於該校實施的“綠色教育”工作紮實，效果突出，很受農民的歡迎，解決了農村農民無文化、無技術的實際困難，為農民做了一件大好事，極大地促進了本地區的經濟發展，尤其是開展“小先生”、“我教爸爸媽媽學農技”等活動，把科學知識傳播給農民，現該片區的農民基本能運用科學知識進行種植養殖，並已取得實效。如交圭村的李定雲同學，在自家的責任地進行大棚早熟蔬菜實驗，種植番茄、辣椒、青棒豆，僅二、三個月內，畝產收入達1400元；楊信秋同學利用周末、假期回家向父母、兄嫂傳播嫁接、護理、施肥技術，在自家責任地種植的金秋梨已見成效，現她家還將退耕還林的10畝地都種上了金秋梨；排延村的楊正洲利用自家責任山的雜木進行香菇培植，已收香菇1000多公斤4000多元錢。

校園一角

為使科學技術傳遍該片區的村村戶戶，該校開展了“走訪一戶，調查一種社會現象，傳播一門科學技術”的“三個一”活動。通過這項活動，走訪了50個村寨；傳授了67項農村實用技術，受益者達1286入。該校不僅在科技教育方面抓得好，而且在文化教育方面也抓得好，在全縣10所中學統測中，該校初一由原來的第八位上升到第五位，初二由第六位上升到第二位，初三升高中達62.1%。在生物統測中，第一、二、三名幾乎全被該校囊括。大發硐中學在抓青少年科技教育工作中，體現了對人才基礎教育和科學技術知識的傳播重視，既啟迪了青少年的智慧，又為農村和國家培養了人才，同時也為農村農民找到了一條科技致富的路子，為科普工作做出了突出的貢獻。