大慶市長青國小

大慶市長青國小創建於1995年11月，占地面積18221平方米，學校現有教學班20個, 學校布局合理，設施先進網路暢通。運動場、室內體育及運動器材，豐富的圖書室藏書，先進的圖書資料，多功能電教室等齊全的設備設施，成為學校的教育基地，為學生提供全方位服務，促進學生健康成長。

基本介紹

• 中文名：大慶市長青國小
• 創辦時間：1995年11月
• 類別：國小
• 占地面積：18221 m

任務與使命

讓更多的孩子享受優質教育資源。長青國小始終堅持把滿足社會和人民的根本需要作為學校發展首選要務，遵循“做家長滿意的教師，創家長滿意的學校，辦家長滿意的教育”的辦學方向，致力於文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發展促校、質量亮校、個性強校，構築了學校深厚的精神文化積澱，形成了具有競爭力的特色優勢，打造了具有吸引力的育人品牌。為了讓百姓和孩子上得起學，在好的學習場所接受優質教育，學校組織教師積極學習吸納一切優秀辦學育人成果，整合開發教育資源，最佳化教育環境，拓展教育途徑，降低育人育才成本，做到多途徑，多層面滿足民眾需要。學校始終堅持讓更多的孩子享受優秀教育資源的原則，加大硬體投入，注重“軟實力”建設，盡最大能力接收外來務工人員的子女入學。

為孩子們的未來人生打下良好基礎。孩子是明天的太陽，社會的棟樑，民族的希望。長青國小領導班子帶領團隊牢牢堅持科學的育人觀，做到：時間在變，替人民負責的強烈政治意識不變；人員在變、精心育人的社會意識和行業品德不變；環境在變、讓孩子享受公平教育的行業追求不變。堅持“讓鮮花和小草同享陽光”的辦學理念，讓學生在五年的小學生活中養成受益終生的良好的習慣。通過“123316文明天使行動”開展爭做“文明學生”活動，每班每月評選出一名“文明天使”，並佩戴胸卡，充分發揮示範作用。同時，注重常規檢查。對學生的行為規範做到日檢查、周總結、月評比。定期召開班主任例會，交流養成教育經驗，探討解決問題的新途徑、新方法。通過實行領導帶班制，隨時檢查文明禮貌、日常行為規範的執行情況。對學生文明素質的形成及行為習慣的養成起到了幫助和提高作用，不斷形成育人育才的強大優勢。

讓孩子在優質課堂教學中學習新知識，掌握過硬的本領。學校發展的一個顯著標誌就是學校教育教學質量。我校始終緊抓教學中心工作不放鬆，堅持嚴格的教學管理不動搖。

負責的態度

我們從抓教學常規做起，確立“六認真”（ 課前準備認真、課堂教學認真、批改作業認真、輔導學生認真、教研活動認真、教學評價認真）的常規檢查和隨機抽查制度。使“六認真”工作真正落實到平時教學的每一節課上。

同時 “抓細抓實”各個教學環節。始終要求“嚴、實、精、細、活”，學校明確提出把平凡的事情做極致，把簡單的事情做精彩。“常抓常新”就是在對教師教學常規的檢查實施中，我們正逐步把結果檢查轉化為過程檢查，由單純的檢查記錄轉化為診斷、評價和指導。

狠抓課堂教學。學校提出課堂教學要體現“五為”、“五突出”和“五度”。“五為”指以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標。“五突出”指突出重點、突出精講巧練、突出思維訓練、突出教學效率、突出因材施教。“五度”指要充分體現學生對基礎知識的領悟程度、學生能力的提高程度、學生在教學中的參與程度、學生身心健康的促進程度、學生學習興趣的激活程度。教務處以此為標準，重點抓三個方面，一是教師要嚴格規範課堂教學行為，按上課制度嚴格規範自己；二是抓課堂常規。規範學生課堂行為，養成良好的習慣；三是抓課堂教學質量。以《長青國小課堂教學評價標準》為抓手，評價教師的每一節課，規範常規教學。

作業布置突出層次性。要求教師要注意學生個別差異，實行分層練習、分層作業；作業的設計既突出學科特點，又注意學科綜合；學科作業布置要規範，習題要精選精練，題量要適中；必須做到有發必收，有收必批，有批必改，有改必評，批改規範。

通過這些環節，保證了課堂教學環節的質量，讓孩子在優質課堂教學中學習新知識，掌握過硬的本領。

為孩子們營造一個綠色安全的教育環境。讓學生在校五年有一個安全綠色的求知環境是長青國小對百姓的又一負責任的承諾，“沒有生命何談教育”是學校安全施教的重要理念。領導班子將安全工作居於學校各項工作的首要位置，納入學校辦學思路的重要內容，重要實踐。要求全校教職員工樹立五種意識，即習慣意識、責任意識、憂患意識、防範意識和共管意識。學校永久設定安全工作領導小組，責任到人，自上而下形成一套科學有效的安全管理體系和組織體系，為學校的安全工作管理和教育教學秩序的正常運行提供了有力的組織保障。

打造一支百姓放心、業務精湛的教師隊伍。長青國小致力於辦好家長滿意的學校，為學校的發展找到邏輯起點和奮鬥目標：為每一個學生著想、為每一個家長著想，是學校工作的又一著力點。她注重強調學校的每一個教師都要爭做家長滿意的教師，每一個部門都要爭做家長滿意的部門。為此，學校每學期都要進行滿意度調查分析，並將其納入到教師業務考核之中，與評優、評職稱掛鈎。學校99%的教師的滿意度達到了90%以上。

這些年，面對社會的大需要，人民對教育的大期盼，長青國小著力打造一支“師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力”的高素質專業化教師隊伍，從四個方面加強教師隊伍建設：一是針對社會對素質教育的大需求，搞好教師大培訓，鼓勵老師強化學歷教育增加知識厚度。二是結合特色課堂，選擇課題，搞好崗位大練兵；三是抓好師帶徒，推進教學大交流；四是培樹典型，以點帶面實現素質大提高。與此同時，通過建立和完善“引進人、用好人、激勵人、成就人”的內部管理機制，使大部分青年教師不斷成才脫穎而出，達到了一流的教師與辦一流的教育，培養一流的學生相匹配。

獲得的榮譽

幾年來，我校取得了很大的成績。在油田教育中心第八屆基本功比賽中：孫曉滿榮獲學科知識競賽一等獎、曹麗紅榮獲信息技術比賽一等獎；周玉琴榮獲學科知識競賽二等獎、徐麗娜榮獲課堂教學比賽二等獎、吳畏榮獲音體美比賽二等獎；戴紹彥、張新穎榮獲書寫技能比賽三等獎，徐鑫、王海霞榮獲音體美比賽三等獎。徐麗娜、董麗榮獲油田教育中心首屆美文誦讀比賽二等獎。另外，徐麗娜老師還獲全國課改實驗區第三屆美文誦讀大賽一等獎；第七屆全國國小信息技術與課程整合優質課大賽二等獎。趙廣順、高華兩位教師榮獲第七屆國小希望杯全國數學邀請賽優秀輔導員； 刁世昌、李雪蓮榮獲大慶市第七屆中國小電腦製作大賽優秀指導教師獎；15名教師榮獲第五屆全國中國小迎奧運作文大賽指導教師二、三等獎；8名教師榮獲全國中國小課程導學研究會課改成果二、三等獎；2名教師榮獲省德育先進個人稱號；26名教師的論文分獲第七屆全國中國小思想道德建設成果一、二等獎；學校被評為集體二等獎，並榮獲“貫徹落實科學發展觀，加強改進學校德育工作活動先進學校”榮譽稱號。

8名學生榮獲第七屆國小希望杯全國數學邀請賽二、三等獎；39名學生榮獲第五屆全國中國小迎奧運作文大賽一、二、三等獎；13名學生榮獲大慶市第七屆中國小電腦製作大賽二、三等獎；12名學生榮獲油田教育中心雛鷹獎章隊員；356名學生被學校分別評為三好學生、優秀學生幹部、文明天使等光榮稱號。

長青國小榮獲大慶市“第八屆中國小電腦製作活動大賽優秀組織獎”；大慶市首批“三星級少先隊組織”；榮獲“城鄉百校少先隊手拉手”活動先進集體；榮獲大慶市“千人評議學校行風活動先進單位”等榮譽稱號。