大慶市富強學校

大慶市富強學校

大慶市富強學校,創辦於2012年,為大慶市的一所九年一貫制學校。

基本介紹

  • 中文名:大慶市富強學校
  • 創辦時間:2012年
  • 學校類別:九年一貫制學校
辦學條件,辦學理念,教學管理,師資力量,所獲榮譽,辦學特色,文化活動,

辦學條件

大慶市富強學校是一所隸屬於讓胡路區的九年一貫制學校,2012年9月正式招生辦學。學校占地4.27公頃,建築面積1.98萬平方米,現有36個教學班,國小部20個教學班,中學部16個教學班,現有學生1466人。室外有塑膠環形運動場、球類場地,並擁有帶有舞台的多功能藝體中心,室內有電子鋼琴室、錄播教室、理化生實驗室、社團活動室、音樂美術教室等各種功能室總計32個,為學生的個性成長搭建了良好的發展平台。

辦學理念

富強學校以“富強,強起來”為校訓,在新一屆領導班子帶領下,以“為師生終身幸福奠基”為辦學理念,秉持依法治校,以德立校,科研興校,質量強校,文化名校,特色亮校,安全穩校的工作思路,內強素質,外樹形象,走內涵式發展道路,確立了“規範、引導、激勵”的管理機制,“學習、改革、創新”的發展機制,“修德、明理、愛國、樂群”的校風已經形成,“詩、笛、詠”辦學特色彰顯,學校呈現巨大的發展潛力和良好的發展勢態,全方位培養學生的格局已經形成。

教學管理

在教學管理上堅持“走出去,請進來”,強化與校本研修相結合,踐行“122”研培活動。在教學實踐中,堅持 “三次備課、六項基本原則、一次反思”的“361”法則,勇於放手,把課堂真正還給學生,打造出“互助、雙樂”的高效課堂。學校以教師職業道德規範為抓手,更新師德觀念,規範師德行為,提升師德水平,成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動。持續深入開展“學規範、強素質、樹形象”師德主題教育活動,對教職工實施“三愛”教育,即愛教、愛生、愛校,增強事業心、責任心和榮譽感,踐行《中國小教師職業道德規範》,有效開展教育活動,爭做“四有”好老師。

師資力量

學校現有教職工151人,任課教師134人,其中研究生學歷8人,學歷達標率100%。專任教師不僅具有紮實的理論功底,還有著豐富的實踐經驗,他們中既有經驗豐富的學者型教師,也有初露鋒芒的青年人才,造就了一支團結一心,專研學術的富強教師團隊。他們在全國、省、市級比賽中多次取得優異成績。

所獲榮譽

學校立足抓好教學常規,保證教學質量;抓好教學研究,提升教學質量;抓好畢業年級,打造富強品牌,著重做好四項核心工作:課堂實現高效,教研做到實效,教學質量提升,師生共同成長。我校曾先後榮獲 “十二五教科研先進集體”、“十二五課題先進實驗學校”、“大慶市縣域義務教育發展基本均衡工作先進學校”、 “讓區教育工作先進集體”、“十二五教育科研規劃課題基於‘課程、課堂、課題’創新實踐的教師教育研究科研實驗基地”等榮譽。三年以來,學校共有61項科研成果獲獎,並運用於教學活動中。在讓胡路區首屆“苔花杯”教師基本功大賽中,富強學校喜獲團體第一名,並獲區教學教研工作先進集體。在全國信息技術與教學融合優質課大賽(現場課)中獲一、二等獎8人,獲得國家級、省級、市級、區級教學大賽獎項103人次。
2021年1月,入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。

辦學特色

為有效促進學生全面發展,落實體育藝術2+1工程,學校深度開發課程資源,形成了“兩球一陶一跳”的辦學特色,並成為全國青少年校園籃球特色學校。陶笛教學已成為富強學校的特色品牌,受到學生、家長和社會的高度認可與稱讚,籃球、足球和跳繩課程也取得優異成績。除此之外,還開設了趣味數學、快樂英語、經典誦讀、航模車模、電子鋼琴、書法、美術、舞蹈、健美操、電腦繪畫等第二課堂,開闊了學生視野,使其逐步接受藝術薰陶,提升綜合素質。
“悠然天使陶笛樂團”多次在各級各類比賽中都取得驕人的成績。2017年全國優秀特長生展演特等獎;2018年參加東南衛視《全國青少兒》春節聯歡晚會;2019年北京金蛙國際藝術節獨奏、重奏金獎。在2019年大慶市第八屆機器人比賽中,兩名學生榮獲二等獎。在第四屆機器人素質教育活動中,共有5人獲一等獎,3人獲二等獎,3人獲三等獎。在大慶市模型運動錦標賽太陽能動力車比賽中獲得了二等獎1名,三等獎1名。讓胡路區第一屆“超遠杯”中國小籃球聯賽。學校派出的四支參賽隊伍,分別獲得國小女子組冠軍、國小男子組第五名和中學女子組第四名的優異成績,學校榮獲最佳組織獎。

文化活動

為豐富校園文化生活,僅2019年就舉辦了“凝心聚力謀發展,砥礪前行譜新篇”迎新年教師和各班級聯歡會、“五四”大合唱比賽、“六一”大型文藝匯演、慶“七一”“不忘初心、牢記使命”“師生頌黨恩,美育塑心靈”師生美術作品展、慶祝第三十五個教師節表彰大會、秋季田徑運動會、籃球、足球師生對抗賽、迎國慶陶笛音樂會、“一二九”古詩文誦讀、國小部古詩詞考級等校園文化藝術節系列活動。師生在活動中陶冶了情操、活躍了思維、個性得到了更好地張揚,提升了能力、完善了自我。

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