大家學標準日本語·Step2

作者簡介

文宣喜
東亞社會教育院日語講師培訓以及時尚流通實務日語課程的負責教授
韓國長安大學服務日語授課
（現）首爾現代專業學院旅遊日語外聘教授
（現）Pro.Edu社會教育院日語講師培訓課程指導教授
著作：《日本語銀行だいすきstep1-4》
《日本語銀行だいすき上，下》
《Smart日本語level 1-4》
《時尚流通實務日本語職務能力提高》
（民眾書林）
《英語·日語·中文時尚流通實務會話》
（時代考試計畫）

任萬鎬
日本東京學藝大學國語教育專業近代文學碩士
日本大東文化大學日本文學博士
（現）嘉泉大學日語系副教授
著作：《新日本語能力考試JLPT——如此解題！N2》

劉昌錫
建國大學日語系碩士
東德女子大學日語系博士在讀
（現）嘉泉大學醫學校區公共學科部長
著作：《新日本語能力考試JLPT—如此解題！N2》

圖書目錄

複習一起複習一下吧。·13
第1課有什麼安排嗎？·27
第2課興趣愛好是什麼？·43
第3課一邊聽音樂，一邊查閱郵件。·59
第4課想要學好日語。·75
第5課請告訴我地址。·87
第6課住在哪裡啊？·105
第7課每天都來可以嗎？·119
第8課上課遲到了。·133
第9課泡過日本的溫泉嗎？·147
第10課聽聽音樂，做做運動。·163
第11課不會開車。·179
第12課表白了心意。·195
附錄
會話，讀一讀的翻譯·214
寫一寫，聽一聽的正確答案·218

序言

在從事日語教育的過程中，我們遇到了很多莘莘學子。為了幫助學生們輕鬆
地學習日語，並且更好地掌握這門語言，我們正在不斷地研究和努力中。同時為
了讓廣大日語學習愛好者能夠輕鬆地學習實際生活中常用的日語，我們在本書的
編寫上也花了很多心思，做了很多構想。
本書的結構可分為【語法總結】、【說一說】、【讀一讀】、【寫一寫】、
【聽一聽】五個部分。在【語法總結】的部分，我們整理了一些學習的重點，
為了加深讀者的記憶，還追加了Tip欄。在【說一說】的部分，通過多樣化的例
句，讀者可以試一試從初級開始難度不斷遞進的日語會話。在【讀一讀】的部
分，前半部分的段落中標示出了漢字假名以及一句話里應該停頓的地方，能幫助
讀者找到日語的語感語調；而後半部分的段落則沒有標示漢字假名和停頓符號，
更能幫助讀者提高自主閱讀能力。在【聽一聽】的部分，我們採用了聽寫和回答
問題的形式，挑選難度適宜的聽力練習，為日語能力測試做準備。除此之外，每
課最後還有【漢字·片假名練習】和【會話複習】的部分，幫助讀者鞏固每課新
學的單詞和知識點等。
本書致力於幫助讀者在輕鬆學習的同時也能保持信心和興趣，循序漸進，不
斷向高階進發。因此，讀者能夠自然而然地學會符合實際語境的日語表達方式和
語法。希望本書能夠成為一本對於日語學習愛好者來說有用的學習資料。
最後，衷心地感謝給予我們原動力完成本書的可愛的學生們、一直支持幫助
我們的親愛的家人，以及為了本書的出版而辛勤工作的出版社編輯人員。

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序言

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