《大學體驗英語綜合教程學練考2》內容包括了：本套“大學體驗英語綜合教程學練考系列”教輔是對《大學體驗英語綜合教程》又一種全新的詮釋和補充，旨在幫助學生更好地理解主幹教材，領悟全新理念下編寫出的教材的思想精髓。從學生的學習習慣出發，全書共分以下四大板塊：首先，學習目標（Learning Objectives）。這部分將全書所要學習的語言要點一一列出：重點辭彙和詞組、聽說主題與相關技巧、閱讀主題與相關技巧以及寫作培養目標，這樣為學生設定好學習的終點，使學生能有針對性地開始學習。
基本介紹
- 書名：大學體驗英語綜合教程學練考2
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：207頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
- 作者：羅煒東
- 出版日期：2006年11月1日
- 語種：英語, 簡體中文
- ISBN：7040201313
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《大學體驗英語綜合教程學練考2》由高等教育出版社出版。
學習目標(Learning Objectives)。將全書所要學習的語言要點一一列出：重點辭彙和詞組、聽說主題與相關技巧，閱讀主題與相關技巧以及寫作培養目標，這樣為學生設定好學習的終點，使學生能有針對性地開始學習。
學習過程(Learning Procedure)。旨在幫助學生在學習紙面教材的同時得到必要的點撥和強化。這其中包含了課文中聽說部分的相關話題、課文背景知識講解、篇章分析、難句注釋、語法掃描、辭彙講解、短語講解、參考譯文等板塊，從面到點，由淺入深，漸入佳境，徹底地幫助學生解決語言點和理解上的各類問題。
學習自測(Learning and Test)。旨在檢驗學生的學習效果，同時鞏固學習成果。主要分為兩大板塊：課文中練習的參考答案以及詳細解析，以及單元同步測試題。其中單元同步測試題均與四六級考試的題型一致，有助於學生提前熱身，了解新題型。
幽默園地(Humorland)。旨在使學習者在緊張的學習之餘能體驗到學習英語的樂趣。在笑聲中提升對英語語言的興趣，同時也得到了身心上的放鬆。
學習目標(Learning Objectives)。將全書所要學習的語言要點一一列出：重點辭彙和詞組、聽說主題與相關技巧，閱讀主題與相關技巧以及寫作培養目標，這樣為學生設定好學習的終點，使學生能有針對性地開始學習。
學習過程(Learning Procedure)。旨在幫助學生在學習紙面教材的同時得到必要的點撥和強化。這其中包含了課文中聽說部分的相關話題、課文背景知識講解、篇章分析、難句注釋、語法掃描、辭彙講解、短語講解、參考譯文等板塊，從面到點，由淺入深，漸入佳境，徹底地幫助學生解決語言點和理解上的各類問題。
學習自測(Learning and Test)。旨在檢驗學生的學習效果，同時鞏固學習成果。主要分為兩大板塊：課文中練習的參考答案以及詳細解析，以及單元同步測試題。其中單元同步測試題均與四六級考試的題型一致，有助於學生提前熱身，了解新題型。
幽默園地(Humorland)。旨在使學習者在緊張的學習之餘能體驗到學習英語的樂趣。在笑聲中提升對英語語言的興趣，同時也得到了身心上的放鬆。
圖書目錄
Unit 1 Famous Universities
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 2 Jobs and Careers
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 3 Advertising
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 4Calamities and Rescues
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 5 Ways to Success
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 6 Sports and Health
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 7 Family Ties
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 8 Computers and Security
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Keys to the Exercises
Referenes
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 2 Jobs and Careers
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 3 Advertising
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 4Calamities and Rescues
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 5 Ways to Success
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 6 Sports and Health
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 7 Family Ties
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Unit 8 Computers and Security
Learning Objectives(學習目標)
Learning Procedure(學習過程)
Learning and Test(學習自測)
Humorland(幽默園地)
Keys to the Exercises
Referenes
文摘
When astronaut Neil Armstrong set foot on the moon for the first time, on July 20,1969, it representedone of the most inspiring achievements in man's history to millions of people throughout the world. But to asmall organization called the International Flat Earth Research Society, it was nothing more than a piece ofcleverly stage-managed science-fiction trickery.
And Armstrong's historic words when stepping down from the Eagle module onto the dusty lunar surfaceabout 240,000 miles from earth —— "one small step for a man, one giant leap for mankind"—— was a phrase thatcould have come only from the pen of a scriptwriter.
As for the pictures reputedly taken in space showing the earth to be a rotating sphere, well, they were justtoo ludicrous for words. The sun, say the Flat Earthers, circuits the earth instead of the earth revolving aroundthe sun —— a notion that most people take for granted.
The society, whose membership is currently estimated to be about 1,400, dismisses much of acceptedmodern thinking about the shape of the earth as sheer nonsense and is convinced that the entire human race isbeing subjected to the greatest hoax in history.
From its headquarters in Lancaster, California, the society wages a war of words through newsletters andpamphlets against the evils of science.
The society was founded about 1800 in Great Britain and the United States and, says its American presidentCharles Johnson, was descended from the Zetetic society, which took its name from an ancient Greekphilosophical school of skeptics. It survived under this name until 1956, when its general secretary, SamuelShenton, of Kent, England, changed the name to the present title.
The society's belief is this: that the earth is flat, with the land masses grouped around the central point ofthe North Pole.
The Antarctic region is not the compact island mass it is commonly believed to be but an impenetrable ice-cold girdle around the earth. The Flat Earthers argue that transantarctic expeditions have never happened.Explorers, misled by instrument faults, merely traveled an icy arc within the girdle.
And Armstrong's historic words when stepping down from the Eagle module onto the dusty lunar surfaceabout 240,000 miles from earth —— "one small step for a man, one giant leap for mankind"—— was a phrase thatcould have come only from the pen of a scriptwriter.
As for the pictures reputedly taken in space showing the earth to be a rotating sphere, well, they were justtoo ludicrous for words. The sun, say the Flat Earthers, circuits the earth instead of the earth revolving aroundthe sun —— a notion that most people take for granted.
The society, whose membership is currently estimated to be about 1,400, dismisses much of acceptedmodern thinking about the shape of the earth as sheer nonsense and is convinced that the entire human race isbeing subjected to the greatest hoax in history.
From its headquarters in Lancaster, California, the society wages a war of words through newsletters andpamphlets against the evils of science.
The society was founded about 1800 in Great Britain and the United States and, says its American presidentCharles Johnson, was descended from the Zetetic society, which took its name from an ancient Greekphilosophical school of skeptics. It survived under this name until 1956, when its general secretary, SamuelShenton, of Kent, England, changed the name to the present title.
The society's belief is this: that the earth is flat, with the land masses grouped around the central point ofthe North Pole.
The Antarctic region is not the compact island mass it is commonly believed to be but an impenetrable ice-cold girdle around the earth. The Flat Earthers argue that transantarctic expeditions have never happened.Explorers, misled by instrument faults, merely traveled an icy arc within the girdle.
序言
《大學體驗英語綜合教程》是高等教育出版社為大學英語基礎階段教學編寫的一套“十五”國家級規劃教材。此套教材充分研究了國內外各教育層次的英語教材的編寫原則與特點，既吸納了國內教材注重思想性、人文性、科學性以及注重打好語言基礎等優點，又注入了國外社區教育、大眾教育、終身教育的實用、套用型教學的特點；既注意打好語言基礎，更側重培養套用能力，特別是實際使用英語進行涉外交際的能力。在培養閱讀能力的同時，加強聽、說、寫、譯等語言技能的綜合訓練，尤其注重口頭和書面實用表達能力的訓練與培養，以適應中國人世以後對外交往的需要。因此，此套教材一經推出便因為引領了外語教學的潮流，在教師和學生中獲得了很高的評價。
本套“大學體驗英語綜合教程學練考系列”教輔是對《大學體驗英語綜合教程》又一種全新的詮釋和補充，旨在幫助學生更好地理解主幹教材，領悟全新理念下編寫出的教材的思想精髓。從學生的學習習慣出發，全書共分以下四大板塊：
首先，學習目標（Learning Objectives）。這部分將全書所要學習的語言要點一一列出：重點辭彙和詞組、聽說主題與相關技巧、閱讀主題與相關技巧以及寫作培養目標，這樣為學生設定好學習的終點，使學生能有針對性地開始學習。
第二，學習過程（Learning Procedure）。這部分是全書的重中之重，旨在幫助學生在學習紙面教材的同時得到必要的點撥和強化。這其中包含了課文中聽說部分的相關話題、課文背景知識講解、篇章分析、難句注釋、語法掃描、辭彙講解、短語講解、參考譯文等板塊，從面到點，由淺人深，漸人佳境，徹底地幫助學生解決語言點和理解上的各類問題。
第三，學習自測（Learning and Test）。這部分旨在檢驗學生的學習效果，同時鞏固學習成果。主要分為兩大板塊：課文中練習的參考答案以及詳細解析，以及單元同步測試題。其中單元同步測試題均與四六級考試的題型一致，有助於學生提前熱身，了解新題型。
第四，幽默園地（Humorland）。這部分旨在使學習者在緊張的學習之餘能體驗到學習英語的樂趣。在笑聲中提升對英語語言的興趣，同時也得到了身心上的放鬆。
本套“大學體驗英語綜合教程學練考系列”教輔是對《大學體驗英語綜合教程》又一種全新的詮釋和補充，旨在幫助學生更好地理解主幹教材，領悟全新理念下編寫出的教材的思想精髓。從學生的學習習慣出發，全書共分以下四大板塊：
首先，學習目標（Learning Objectives）。這部分將全書所要學習的語言要點一一列出：重點辭彙和詞組、聽說主題與相關技巧、閱讀主題與相關技巧以及寫作培養目標，這樣為學生設定好學習的終點，使學生能有針對性地開始學習。
第二，學習過程（Learning Procedure）。這部分是全書的重中之重，旨在幫助學生在學習紙面教材的同時得到必要的點撥和強化。這其中包含了課文中聽說部分的相關話題、課文背景知識講解、篇章分析、難句注釋、語法掃描、辭彙講解、短語講解、參考譯文等板塊，從面到點，由淺人深，漸人佳境，徹底地幫助學生解決語言點和理解上的各類問題。
第三，學習自測（Learning and Test）。這部分旨在檢驗學生的學習效果，同時鞏固學習成果。主要分為兩大板塊：課文中練習的參考答案以及詳細解析，以及單元同步測試題。其中單元同步測試題均與四六級考試的題型一致，有助於學生提前熱身，了解新題型。
第四，幽默園地（Humorland）。這部分旨在使學習者在緊張的學習之餘能體驗到學習英語的樂趣。在笑聲中提升對英語語言的興趣，同時也得到了身心上的放鬆。
