大學語文閱讀審美教程

內容簡介

“大學語文”作為高等學校非中文專業的必修課、通識課，在高等學校教育教學中的重要意義毋庸置疑。而面對不斷更新的社會文化與社會意識，“大學語文”課程與教材也應跟進，推陳出新，刪繁就簡，把握內質，傳承精髓。在信息海量的當故整匙代文化環境之中，“大學語文”必須凸顯精髓，方能吸引學習者，從而提高教學效率。故《大學語文閱讀審美教程》(作者葉燁、劉學)對於作品的編排進行了一些探符蒸祝索，總體思路是廓清文體、虛實戒判籃結合。

圖書目錄

第一章美在灑脫——散文

文體常識

散文的特性

散文的發展

散文的品讀全催

散文的寫作

作品精讀

情與趣的味道

李白《春夜宴諸從弟桃李園序》

老舍《又是一年芳草綠》

汪曾祺《多年父子成兄弟》

余光中《我的四個假想敵》

張曉風《愁鄉石》

史鐵生《我與地壇》

記憶的重量

蘇軾《文與可畫貨笛谷偃竹記》

豐子愷《南穎訪問記》

郁迭夫《水樣的春愁》

揚絳《下放記別》

思想的鋒芒-

王安石《讀孟嘗君傳》

柳宗元《蜅蝂傳》

魯迅《二醜藝術》

錢鐘書《論快樂》

陸文夫《吃喝之外》

王小波《藝術與關懷弱勢群體》

景與物的風致

張岱《湖心亭看雪》

周作人《蒼蠅》

蘇雪林《溪水》

陳從周《橋鄉醉鄉》

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第二章美在情深——詩歌

文體常識

詩歌的特性與發展

詩歌的品讀

詩歌的寫作

作品精讀

豪情壯懷

岑參《涼州館中與諸判官夜集》

黃露《滄海一聲笑》

溫情繾綣

王維《辨陵旋拔雜詩》

周邦彥《少年游》(黃鐘)

辛棄疾《青玉案·元夕》

余光中《鄉愁四韻》

沉鬱自省

張若虛《春江花月夜》

王昌齡《閨怨》

杜甫《又呈吳郎》

杜牧《題宣州開元寺水閣，閣下宛溪，夾溪居人》

海子《面朝大海，春暖花開》

感傷悲涼

崔護《題都城南莊》

李商隱《錦瑟》

李煜《相見歡》(林花謝了春紅)

李清照《聲聲慢》

徐志摩《我不知道風——》

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第三章美在真實——小說

文體常識

小說贈盛拘的特性

小說的發展

小說的品讀

小說的寫作

作品精讀

文化的逼肖

杜光庭《虬髯客傳》

老舍《斷魂槍》

人性的深刻

魯迅《傷逝——涓生的手記》

張愛玲《封鎖》

孫犁《山地回憶》

敘事的生動

余華《河邊的錯誤》

莫言《枯河》

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第四章美在衝突——戲劇

文體常識

戲劇的特性與欣賞

中國戲劇的發展

作品精讀

廖一梅《戀愛的犀牛》(節選)

高行健《車站》

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第五章美在貼切——套用文

文體常識

套用文的特性與審美

套用文的寫作

作品精讀

書信：真情的傳遞

王維《山中與裴迪秀才書》

賈平凹《讀書示小妹生日書》

演講詞：精神的鼓舞

胡適《不要拋棄學問——中國公學十八年級畢業贈言》

粱啟超《學問之趣味——八月六日在東南大再檔腿笑學為暑期學校學員講演》

對聯：語言的機智

唐寅《題酒家》

鄭燮《題居室》

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參考文獻

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基本介紹

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