《大學計算機——醫學計算技術基礎》是由張國鵬、李祥生主編，高等教育出版社於2021年3月8日出版的教育部大學計算機課程改革項目規劃教材、醫藥類院校計算機基礎課程改革系列教材。該書既可作為醫藥類院校各專業和綜合性院校醫藥相關專業學生“大學計算機基礎”課程的教材，也可作為醫藥衛生領域醫、教、研人員以及對計算機在醫學領域套用感興趣的IT工作者的參考用書。
該書共分為7章，主要內容包括計算思維和醫學計算、醫學計算的對象——醫學信息、醫學信息的計算機處理、計算的中樞神經系統——計算機作業系統、醫學數據分析處理基礎、計算機網路及其醫學套用以及醫學多媒體技術。
基本介紹
- 書名：大學計算機——醫學計算技術基礎
- 作者：張國鵬、李祥生（主編）、肖峰、梁建坤、王路漫（副主編）
- 類別：教育部大學計算機課程改革項目規劃教材、醫藥類院校計算機基礎課程改革系列教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2021年3月8日
- 頁數：280 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040547429
- 版面字數：400千字
- CIP核字號：2020136907
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成書過程
編寫背景
傳統的大學計算機課程注重計算機基礎知識、基本操作的學習，主要培養學生利用計算機技術處理信息的能力。隨著計算機和網際網路的日益普及，人們獲取知識的途徑更加便捷多樣，學生的計算機知識層次和能力水平的差距也越來越大，這使得傳統大學計算機課程的授課模式受到了衝擊。另外，隨著大數據、雲計算、人工智慧等技術的發展和套用，傳統大學計算機課程的教學知識體系改革也迫在眉睫。
編寫工作
中國高校計算機教育MOOC聯盟醫藥類院校工作組聯合空軍軍醫大學、山西醫科大學、大連醫科大學、北京大學醫學部、瀋陽藥科大學等多所醫藥類院校對大學計算機課程體系進行改革，結合醫藥類院校的專業特點，構建以網際網路為平台、多所院校“共建共享”的線上教學新模式。知識體系方面，工作組對計算思維和醫學計算、醫學信息的計算機處理、醫學數據分析處理基礎、計算機網路及其醫學套用、醫用多媒體技術等經典內容進行重新梳理，融入計算思維培養理念。該教材增加Python程式設計等內容來強化算法和邏輯思維訓練。
基於新的課程內容及知識體系，工作組推出相應的MOOC課程，支持線上線下混合式教學。同時成立編審委員會，編寫了適用於新的授課模式和知識體系的系列教材，其總體目標是服務於各層次醫藥類院校大學計算機課程的教學改革。該書第1章由王路漫編寫；第2章由戎軍艷編寫；第3章由張國鵬編寫；第4章由王宏偉編寫；第5章由郭穗勛編寫；第6章由梁建坤編寫；第7章由常小紅和趙潔編寫。
出版工作
2021年3月8日，《大學計算機——醫學計算技術基礎》由高等教育出版社出版發行。
策劃編輯 | 責任編輯 | 封面設計 | 版式設計 | 插圖繪製 | 責任校對 | 責任印製 |
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孫美玲 | 孫美玲 | 王鵬 | 王艷紅 | 於博 | 劉麗嫻 | 劉思涵 |
內容簡介
《大學計算機——醫學計算技術基礎》結合醫學相關專業的教學特點，旨在培養學生的醫學計算能力。全書共分為7章，主要內容包括計算思維和醫學計算、醫學計算的對象——醫學信息、醫學信息的計算機處理、計算的中樞神經系統——計算機作業系統、醫學數據分析處理基礎、計算機網路及其醫學套用、醫用多媒體技術。
教材目錄
前輔文 第1章 計算思維和醫學計算 1.1 把計算機稱為“電腦”的原因 1.2 軟體和人的思維 1.3 計算在醫學中的套用概述 第2章 醫學計算的對象——醫學信息 2.1 信息和醫學信息 2.2 醫學信息的標準化 2.3 醫學信息的計算機技術 2.4 醫學信息系統 2.5 生物信息計算 習題 第3章 醫學信息的計算機處理 3.1 信息和醫學信息的概念和特點 3.2 人類選擇十進制的原因 3.3 計算機的世界：簡約而不簡單的0 和 3.4 現實世界符號到計算機世界的映射 3.5 醫學多媒體信息的計算機管理 3.6 實訓與拓展 習題 第4章 計算的中樞神經系統——計算機作業系統 4.1 作業系統的演化與發展 4.2 作業系統的類型 4.3 作業系統的功能 4.4 典型作業系統及其特點 4.5 Windows 作業系統的安裝與使用 4.6 Linux 作業系統的常用命令 4.7 實訓與拓展 習題 第5章 醫學數據分析處理基礎 | 5.1 醫學數據及其特點 5.2 醫學數據的管理工具 5.3 數據的輸入與規範化 5.4 數據表的格式設定 5.5 數據的運算 5.6 數據表的管理與套用 5.7 數據的圖表呈現 5.8 醫學數據的分析套用實例 5.9 實訓與拓展 習題 第6章 計算機網路及其醫學套用 6.1 概述 6.2 計算機網路發展的四個階段 6.3 計算機網路的分類 6.4 計算機網路體系結構 6.5 計算機區域網路的組成 6.6 Internet 基礎 6.7 網路安全 6.8 網際網路醫療 6.9 實訓與拓展 習題 第7章 醫用多媒體技術 7.1 多媒體技術概述 7.2 醫學媒體信息的編碼和表示 7.3 醫學圖像的編輯處理 7.4 醫學動畫製作 7.5 醫學網頁設計 7.6 醫學網站建立案例 7.7 實訓與拓展 習題 參考文獻 |
註：目錄排版順序為從左列至右列
教材資源
- 課程資源
《大學計算機——醫學計算技術》基礎數字課程與紙質教材一體化設計，內容包括微視頻、拓展閱讀資料、電子教案、實訓操作素材和參考原始碼等資源。
作品名稱 | 大學計算機——醫學計算技術基礎 |
|---|---|
出版時間 | 2021年3月 |
出版社 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
策劃編輯 | 孫美玲 |
技術編輯 | 李翠玲 |
教材特色
一、該書結合醫藥類院校的教學特點，在計算思維方面重點培養學生的醫學計算能力，案例設計貼近醫學、藥學和臨床等專業典型問題的解決方案。
二、該書理論學習和實訓並重。每一個學習模組都有針對性的實訓操作練習，使得理論知識得到進一步完善鞏固，並適度拓展，以培養學生的計算思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
作者簡介
張國鵬，第四軍醫大學副教授，擔任大學計算機、微機原、計算機網路與網際網路課程的講授。
李祥生，碩士，山西醫科大學教授。從事醫學計算機教學和計算機醫學套用研究，善於將計算機的新發展和成果有機地溶於教學、科研當中。
肖峰，大連醫科大學教授，從事計算機教學多年，主講多門計算機課程。
梁建坤，瀋陽藥科大學副教授，遼寧省電腦程式設計基礎精品資源共享課負責人。主要承擔的課程有大學計算機基礎、電腦程式設計基礎（雙語）、計算機網路。
王路漫，北京大學醫學人文學院健康信息管理系教師。研究領域：機器學習與人工智慧、生物信息。
