大學計算機——計算思維導學

大學計算機——計算思維導學

《大學計算機——計算思維導學》是人民郵電出版社2021年出版的書籍。

基本介紹

  • 中文名:大學計算機——計算思維導學
  • 作者:戰德臣、陳荊亮、葉志偉、王春枝、戰緒東
  • 出版社:人民郵電出版社
  • 出版時間:2023年1月
  • 頁數:286 頁
  • 定價:49.8
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787115487490
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書採用對比聯想式、場景理解與模擬、習練式的方式,旨在提高學生理解程式執行、理解複雜系統計算思想的能力。全書分為10章,內容包括什麼是計算思維,計算思維基礎:0 和1 與 邏輯,計算思維基礎:0 和1 與機器程式,機器程式的執行,程式構造是一種計算思維,程式的基本構造手段:遞歸與疊代,程式編寫:計算思維與計算機語言,理解複雜計算環境:計算思維與管理維等。

作者簡介

戰德臣,博士,教授,基礎教學帶頭人,博士生導師,哈爾濱工業大學計算機學院企業與服務智慧型計算研究中心主任, 哈爾濱工業大學軟體學院服務科學與工程系系主任。

圖書目錄

第1章 什麼是計算思維
1.1 趣味故事:用小白鼠檢驗毒水瓶
1.2 什麼是計算思維
1.2.1 二進制思維
1.2.2 二分法——人類普遍套用的思維
1.2.3 過程化與符號變換思維
1.2.4 計算思維的概念
1.3 擴展學習:計算思維的價值在哪裡
1.3.1 0和1及其特性
1.3.2 偶校驗:判斷數據傳輸有無錯誤
1.3.3 類比小白鼠問題判斷哪一位出錯
1.4 基礎知識:進位制及其相互轉換
1.4.1 二進制、十進制與廠進制
1.4.2 進位制之間的相互轉換
1.5 計算之樹——大學計算思維教育空間
1.6 為什麼要學習和怎樣學習計算思維
1.6.1 為什麼:設計、構造和套用典型的計算工具需要計算思維
1.6.2 怎樣學:了解認知學習的不同深度
1.6.3 怎樣學:對比一聯想式學習方法
第2章 計算思維基礎:0和1與邏輯
2.1 用0和1表示萬事萬物
2.1.1 用0和1進行編碼
2.1.2 用0和1編碼表示英文字母與符號
2.1.3 用0和1表示中文文字
2.1.4 用0和1表示圖像
2.1.5 習與練:識別0/1串表示的語義
2.1.6 擴展學習:用0和1表示萬事萬物
2.2 用0和1與邏輯表達計算
2.2.1 基本邏輯運算:與、或、非、異或
2.2.2 基於0和1表達的邏輯運算
2.2.3 習與練:套用邏輯運算表達複雜計算關係
2.3 用0和1與邏輯實現自動化
2.3.1 用開關性元件實現基本邏輯運算
2.3.2 用另一種符號表達邏輯運算
2.3.3 習與練:套用邏輯運算認識電子電路
2.4 為什麼要學習和怎樣學習本章內容
2.4.1 為什麼:符號化一計算化一自動化思維是計算機最本質的思維模式
2.4.2 怎樣學:習練式學習方法
第3章 計算思維基礎:0和1與機器程式
3.1 如何讓機器自動計算一個多項式
3.2 用0和1表達機器中的數據:機器數
3.2.1 機器存儲數據的一些限制
3.2.2 有符號數及符號的表達
3.2.3 擴展學習:小數點的表達
3.2.4 擴展學習:減法是可以用加法實現的
3.3 用0和1表達機器能夠完成的動作(指令):一種形式的編碼
第4章 機器程式的執行
第5章 程式構造是一種計算思維
第6章 程式的基本構造手段:遞歸與疊代
第7章 計算機語言與程式編寫
第8章 理解複雜計算環境:計算思維與管理
第9章 問題求解策略與算法表達
第10章 數據管理思維也是一種計算思維
第11章 資料庫系統與資料庫語言
第12章 數據與社會:數據也是生產力
第13章 網路化社會基礎:計算機網路
第14章 信息網路:信息組織與信息傳播的基本思維
第15章 網路與社會:互聯的世界
第16章 工業大數據與智慧型製造

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