《大學英語四六級詞組例釋手冊》講述了：2004年6月教育部頒布了《大學英語課程教學要求》，把“大學階段的英語教學要求分為三個層次，即一般要求、較高要求和更高要求”。根據一般要求，學生“掌握的總辭彙量應達到4，500個單詞和700個詞組，其中2，000個單詞為積極辭彙，即要求學生能夠在認知的基礎上學會熟練運用”；根據較高要求，學生“掌握的總辭彙量應達到5，500個單詞和1，200個詞組（包括中學和一般要求應該掌握的辭彙），其中2，200個單詞（包括一般要求應該掌握的積極辭彙）為積極辭彙”；根據更高要求，學生“掌握的總辭彙量應達到6，500個單詞和1，700個詞組（包括中學和一般要求和較高要求應該掌握的辭彙），其中2，500個單詞（包括一般要求和較高要求應該掌握的積極辭彙）為積極辭彙”。
基本介紹
- 書名：大學英語四六級詞組例釋手冊
- 類型：六級語法
- 出版日期：2006年6月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：7802270545
- 品牌：中國建材工業出版社
- 作者：李躍平 楊廷君
- 出版社：中國建材工業出版社
- 頁數：255頁
- 開本：48
- 定價：10.00
《大學英語四六級詞組例釋手冊》講述了：2004年6月教育部頒布了《大學英語課程教學要求》，把“大學階段的英語教學要求分為三個層次，即一般要求、較高要求和更高要求”。根據一般要求，學生“掌握的總辭彙量應達到4，500個單詞和700個詞組，其中2，000個單詞為積極辭彙，即要求學生能夠在認知的基礎上學會熟練運用”；根據較高要求，學生“掌握的總辭彙量應達到5，500個單詞和1，200個詞組（包括中學和一般要求應該掌握的辭彙），其中2，200個單詞（包括一般要求應該掌握的積極辭彙）為積極辭彙”；根據更高要求，學生“掌握的總辭彙量應達到6，500個單詞和1，700個詞組（包括中學和一般要求和較高要求應該掌握的辭彙），其中2，500個單詞（包括一般要求和較高要求應該掌握的積極辭彙）為積極辭彙”。
