《大學經緯》是蔡先金同志對多年的教育教學實踐歷程的一次梳理，更是對其教育教學思想的一次整合。蔡先金同志把教育教學作為一門學問、一門藝術去研究實踐，作為一個建功立業的崗位去奉獻聰明才智。他按照教育家的要求，認真學習教育科學，學習教育管理知識，掌握先進教育理念，跟蹤教育發展動態，把握教育教學規律，全心研究教育理論，指導教育實踐，取得了豐碩成果。有些教育研究成果頗見功力，影響很大，被《新華文摘》等轉載。本著作思想深邃、語言犀利，既有對我國大學教育教學現實問題的拷問，也有對教育理論的深刻反思，更有對大學教育教學未來發展的展望，十分值得廣大教育行政管理者、教學管理者、教育研究者和教師一讀。全書充分地向我們展示了一位大學校長所進行的教育教學研究的努力與取得的可貴成就。
基本介紹
- 書名：大學經緯
- 出版社：中國海洋大學出版社
- 頁數：206頁
- 開本：16
- 品牌：中國海洋大學出版社
- 作者：蔡先金
- 出版日期：2008年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811251609, 7811251604
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《大學經緯》由中國海洋大學出版社出版。
作者簡介
蔡先金，著名作家、學者，1965年生，江蘇宿遷人。獲吉林大學歷史學博士學位，入山東大學古典文獻學博士後流動站。蔡先金現任濟南大學副校長、教授。先後主持國家、省部級教改、基金、軟科學課題8項，主持與承擔市廳級及橫向課題10餘項；出版專著與編著12部，發表論文50餘篇，其中有的被《新華文摘》全文或論點轉載。近年來學術研究涉及的主要領域為：古代文學、古代文獻、古代歷史、高等教育、書法藝術、文化哲學等專業。 現為山東省古典文學研究會常務理事，山東省高等教育管理科學研究會理事，山東省青年聯合會常委，美國劍橋學院兼職教授，加拿大英橋大學客座教授，臨沂師範學院客座教授。
圖書目錄
序
序二
第一章 理念
一、大學與象牙塔：實體與理念
二、愛因斯坦的教育觀
三、素質教育：現代先進的教育理念
四、文化成就一流大學
五、開放：中國高等教育的必然選擇
第二章 歷史
一、大學的由來
二、大學學分制的生成邏輯
三、孔子人生境界嬗變三段論
四、非物質文化遺產的價值與意義
第三章 教研
一、敞開領域：亮出大學教育教學研究的氣派
二、大學通識教育與專業教育：張力與均衡
三、共同願景：有效教學與教學設計
四、畢業論文：重要的教學環節
五、大學教育教學研究的效應
第四章 管理
一、軟實力：大學競爭力提升之道
二、內涵建設：高校發展的必由之路
三、高校的氣象與出路
四、現代大學教師的角色期待與衝突
五、教學評估：認識與建設
第五章 人才培養
一、人格本位：大學生健全人格之培育
二、大學人才培養之實用分析
三、現代高等工程教育中的教養與訓育
四、教養化生存
第六章 職教
一、美國高等職業技術教育
二、中美高職型人才培養模式的比較研究
三、世界職業技術教育發展之大勢
後記
序二
第一章 理念
一、大學與象牙塔：實體與理念
二、愛因斯坦的教育觀
三、素質教育：現代先進的教育理念
四、文化成就一流大學
五、開放：中國高等教育的必然選擇
第二章 歷史
一、大學的由來
二、大學學分制的生成邏輯
三、孔子人生境界嬗變三段論
四、非物質文化遺產的價值與意義
第三章 教研
一、敞開領域：亮出大學教育教學研究的氣派
二、大學通識教育與專業教育：張力與均衡
三、共同願景：有效教學與教學設計
四、畢業論文：重要的教學環節
五、大學教育教學研究的效應
第四章 管理
一、軟實力：大學競爭力提升之道
二、內涵建設：高校發展的必由之路
三、高校的氣象與出路
四、現代大學教師的角色期待與衝突
五、教學評估：認識與建設
第五章 人才培養
一、人格本位：大學生健全人格之培育
二、大學人才培養之實用分析
三、現代高等工程教育中的教養與訓育
四、教養化生存
第六章 職教
一、美國高等職業技術教育
二、中美高職型人才培養模式的比較研究
三、世界職業技術教育發展之大勢
後記
