大學的終結：泛在大學與高等教育革命

作者簡介

凱文·凱里（Kevin Carey）是美國著名的高等教育研究者和政策分析專家，主導了新美國基金會（New America Foundation）的教育政策改革項目，多次參與美國參議院及眾議院舉辦的教育相關會議。他曾在美國約翰·霍普金斯大學講授教育政策課程，並連續六年擔任《高等教育紀事報》（The Chronicle of Higher Education）的專欄作家，為《紐約時報》（The New York Times）、《華盛頓郵報》（The Washington Post）、《新共和》（The New Republic）、《美國展望》（The American Prospect）以及其他報刊和雜誌撰文。凱里還曾是美國有線電視新聞網（CNN）、電報衛星公共事務網（C-SPAN）、美國國家公共電台（NPR）及其他媒體機構的評論員。

譯者簡介

朱志勇，哲學博士（Ph.D.），北京師範大學教育管理學院教授，美國富布萊特新世紀學者（Fulbright New Century Scholar，2007—2008），研究興趣為學校教育與社區發展、藏族教育、高等教育等。

韓倩，北京師範大學教育管理學院博士候選人，美國匹茲堡大學聯合培養博士研究生，研究興趣為高等教育社會學。

內容簡介

你了解目前全球高等教育的現狀嗎？你知道高等教育的未來是什麼樣的嗎？你聽說過泛在大學嗎？翻開本書，了解大學的過去、現在與未來。

《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》一書由美國著名教育作家凱文? 凱里傾情打造。作者在書中詳細論述了美國大學的歷史變遷、大學的本質、大學的未來、信息技術與教育的關係、泛在大學的定義、傳統大學在大趨勢下的掙扎，以及未來高等教育的學歷認證與呈現形式。本書作者用縝密的邏輯、風趣的語言及生動的案例帶你一窺高等教育的未來。

本書適合教育工作者、教育改革和創新者，研究高等教育以及對高等教育感興趣的讀
者閱讀。

圖書目錄

第1 章//1
麻省理工新生必修課——《生命的奧秘》
《生命的奧秘》是麻省理工學院所有新生的必修課。我不是麻省理工的學生，但竟然同全球數萬同學一起免費學習了這門課。
第2章大學的歷史變遷//15
今天的大學，學費逐漸上漲，在培養學生方面卻毫無疑問是失敗的。一直以來好運相隨的美國大學，如今已漸成往事。
第3 章大學的本質是什麼//39
大學是奢侈品市場的一部分，它們僅出售成功的標誌。就像伏特加味道都一樣，但人們更願意花30 美元買一瓶絕對伏特加。
第4 章大學將何去何從//67
全球所有的大學都在和飛速發展的未來賽跑。歷史表明，大多數窘境中的陳舊組織模式都將會淹沒在塵埃中。
第5 章技術與過去的教育//85
如今高校不想變得更有效率，也在想盡辦法阻止這樣的命運。高等教育行業之所以能夠逃脫數位化，公共補貼和法規難辭其咎。
第6 章技術與教育的未來//113
信息技術提供更多的機會，以更少的錢去教育更多的人。當新的競爭者設法滲入大學時，將重燃大學革新的火把。
第7 章泛在大學初具雛形//135
優達學城、課程時代、慕課的蓬勃發展，正在創造能夠使許多人交流、協作、學習和聚集的線上環境。
第8 章傳統大學的困獸之鬥//153
身處綜合型大學的學者提出了一個雙贏的方案：教授利用免費線上資源這一新天地更好地進行教學。
第9 章學位證書的價值//175
一紙文憑只不過就是一些信息。這些信息就像現代的金融貨幣一樣，它的價值只不過是人們共同賦予它的，如此而已。
第10 章未來的學歷認證//195
新興的認證系統將是“泛在大學”的關鍵部分。它將自由地聯結符合技術規範的教育資源，也將與更宏大的開放性思潮相結合。
第11 章大數據與泛在大學//213
數位化學習環境中的人數及由此產生的大量數據，將在極短時間內以數量級增長。未來的高等教育學習將與全球泛在大學互通，彼此連線在一起。
第12 章你的孩子和泛在大學//231
學生和家長應該把學費付給那些願意幹活兒的大學，他們不需為那些可以由網路免費提供的服務支付巨額費用。
致謝//249

大學的終結：泛在大學與高等教育革命

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