大學生職業生涯與發展規劃教程二十一世紀高等院校系列教材

內容提要：

我們認為,大學生的職業生涯與發展規劃與職場人的職業生涯與發展規劃有很多的不同。大學生的職業生涯與發展規劃應該以學生為主線,專注於大學生在校期問的學業規劃、生活成長規劃和社會實踐規劃,樹立正確的就業與創業觀,在充分認識自己的前提下,自我設計,自我規劃,有目的地提升自己的就業與創業能力,同時結合專業學習,選擇好自己今後的發展方向。

在編寫過程中,我們既強調職業在人生髮展中的重要地位,又關注大學生的全面發展和終身發展,通過激發大學生職業生涯發展的自主意識,樹立正確的就業觀,讓大學生理性地規劃自身未...

圖書目錄：

第一章職業生涯與發展規劃導論

第一節職業規劃的相關概念

第二節職業、專業對醫學生職業生涯規劃的影響和相互關係

第三節影響職業生涯規劃的因素

第四節職業生涯與發展規劃的要素、原則、內容與步驟

第五節職業生涯目標的設定、分解、組合、反饋與修正

第六節職業生涯的成功標準

第七節高校開展職業生涯與發展規劃教育的意義

第二章大學生職業生涯與發展規劃的第一步:認識自我,轉變角色

第一節認識自我

第二節轉變角色

第三節大學生活對職業生涯發展的影... [顯示全部]

文章節選：

第一章職業生涯與發展規劃導論

在歐美國家,職業生涯規劃教育從國小、中學到大學早就普遍開展了。我國的職業生涯規劃教育起步較晚,整體來說還比較落後,這種狀況造成了我國大學生在擇業時存在盲目性。當代的大學生必須充分利用大學的青春時光,認識自己、社會與職業,做好職業生涯規劃。而要做好職業生涯規劃,必須清晰地認識職業生涯規劃的相關概念,了解職業選擇和職業決策的相關理論,認清職業、專業對大學生職業生涯與發展規劃的影響和相互關係,把握影響職業規劃的因素,掌握職業生涯規劃的要素、內容和步驟,為制定既科學合... [顯示全部]

大學生職業生涯與發展規劃教程二十一世紀高等院校系列教材

基本介紹

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