大學生安全教程

大學生安全教程

《大學生安全教程》是2010年東南大學出版社出版的圖書,作者是江蘇省高等教育學會高校保衛學研究委員會。

基本介紹

  • 書名:大學生安全教程
  • 作者:江蘇省高等教育學會高校保衛學研究委員會
  • ISBN:9787564122560
  • 類別:勵志與成功
  • 頁數:261
  • 出版社: 東南大學出版社 
  • 出版時間:2010-06-01
  • 裝幀:平裝
  • 開本:32開
內容簡介,目錄,前言,

內容簡介

高等學校作為知識分子比較集中、以青年群體為主的場所,歷來是西方敵對勢力注目的陣地,也是安全保衛工作的重點單位。在高等教育已經達到一定規模的情況下,安全的重要性日益凸顯出來。無論是政保、治安、消防、網路安全、外事安全、放射及化學危險品管理安全、交通安全,還是涉及市容、工商、衛生、衛生防疫等方方面面的綜合治理,都需要認真對待,妥善處理。安全保障作為高校的條件保障之首,必須做到萬無一失,因為“一失”往往會造成“萬失”。
對於大學生的安全,政府的教育部門、公安部門應該管,高校的黨委、行政及下設的職能部門,尤其是安全保衛部門、學生工作部門、後勤保障部門應該管,大學生本人更應該管。因為大學生既是安全服務的對象,是客體,同時又是安全保衛工作的參與者,是主體。所以,對大學生進行系統的安全基礎知識教育是十分必要的、有益的。由省教育廳牽頭,江蘇省高等教育學會高校保衛學研究委員會組織,以既有安全工作實踐經驗,又有研究寫作能力的高校保衛幹部為主要作者編寫的《大學生安全教程》比較好地實現了思想性、實用性和理論性的結合。

目錄

序第一章 緒論第一節 大學生安全教育的概念一、安全教育的歷史沿革二、大學生安全教育的內涵和特點三、大學生安全教育的指導思想及其一般原則第二節 大學生安全教育的內容、途徑和方法一、大學生安全教育的內容二、大學生安全教育的途徑和方法第三節 大學生安全教育的現實意義一、安全教育是大學生成長成才的重要內容二、大學生安全教育是高校健康發展的需要三、大學生安全教育是構建和諧社會的必然要求 第二章 政治安全第一節 維護國家安全是當代大學生的責任和義務一、國家安全的概念二、我國國家安全的特徵三、維護國家安全的基本內容四、危害國家安全的主要後果和法律責任第二節 保守國家秘密是政治安全的重要內容一、國家秘密的含義及其密級劃分二、保守國家秘密的重要意義三、保守國家秘密的主要法律、法規四、大學生要自覺保守國家秘密第三節 維護校園穩定符合大學生自身發展利益一、維護校園穩定的意義二、影響校園穩定的若干因素三、大學生是維護校園穩定的主體 第三章 文化安全第一節 堅定馬克思主義信仰,提高大學生文化安全意識一、大學生文化安全教育二、大學生文化安全意識的現狀三、提高大學生文化安全意識的途徑第二節 弘揚科學,抵制邪教,淨化校園文化一、邪教及其產生根源二、邪教對大學校園的滲透三、高校大學生要正確面對邪教第三節 杜絕“黃賭毒”,構建和諧校園文化一、“黃賭毒”的特徵與危害二、“黃賭毒”的誘因三、樹立正確人生觀,構建和諧校園文化 第四章 公共安全第一節 自然災害和意外事故防範一、自然災害的含義及其種類二、自然災害的安全防範三、意外事故緊急處置及救護知識第二節 反對恐怖活動一、恐怖活動的界定、性質及其特點二、恐怖活動對大學生安全的威脅三、恐怖活動的形式及應對第三節 突發公共安全事件的應急機制一、突發公共安全事件的界定和特徵二、校園突發公共安全事件應急預案的制定三、應急預案的演練 第五章 消防安全第一節 消防的基本概念一、消防的概念二、消防工作方針第二節 消防對高校的重要性一、高校消防工作面臨的特點二、高校消防工作存在的問題三、高校消防工作的意義第三節 火災的預防一、火災的起因二、火災及其分類三、火災的預防第四節 火災的撲救與自救一、火災的報警二、滅火的基本方法三、火場自救 第六章 交通安全第一節 交通事故及其原因一、交通事故的界定二、交通事故的主要原因三、校園交通事故的主要特點第二節 高校交通事故的預防及其處理一、大學生易發交通事故的主要類型二、大學生交通事故的預防三、交通事故發生後的應對與處理第三節 交通法規及其交通安全常識一、我國現行的交通法規二、校園交通安全管理規定三、交通安全常識 第七章 人身安全第一節 飲食、用藥安全與傳染病預防一、飲食安全二、日常用藥安全三、傳染病的預防第二節 意外事故傷害的預防一、校內外活動安全二、各種體育運動安全第三節 校園暴力及防範一、校園暴力產生的原因二、校園暴力的特點及危害第四節 女大學生自我安全防範一、性侵害和性騷擾的主要形式二、性侵害、性騷擾的預防措施三、應對性騷擾和性侵害的策略 第八章 財產安全第一節 防盜竊一、盜竊罪與一般盜竊行為二、高校盜竊案件的一般特點和發案原因三、大學生防盜竊案件的一般策略四、發現被盜後的處置辦法第二節 防詐欺 …… 第九章 心理健安全第十章 社交安全第十一章 網路安全第十二章 權益保護第十三章 遵紀守法主要參考文獻後記
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前言

當前,我國已進入經濟社會快速發展和改革攻堅的關鍵時期,高等教育事業實現了歷史性跨越式發展,高校呈現出平安穩定的良好局面。隨著高等教育的改革發展,高校在招生規模、辦學主體、後勤保障、育人環境等方面發生了深刻的變化,各種影響高校安全穩定的新情況、新問題不斷出現,高校安全穩定工作面臨新的嚴峻挑戰。營造安全穩定和諧的校園環境是大學生健康成長的必要條件。大學生是學校安全工作的客體,也是學校安全工作的主體。做好新形勢下高校的安全穩定工作,是當代大學生義不容辭的社會責任。 那么,如何增強大學生的安全意識,提高安全防範和應急處置能力,讓學生有能力履行自己的社會責任呢?我覺得,最客觀、最直接、最有效的辦法就是推進安全教育進課堂,讓大學生接受系統的安全教育和培訓,從而使安全管理能力成為大學生的必備素質和能力。近年來,針對大學生安全教育問題,教育部制定了一系列政策措施。不少地方和高校圍繞大學生安全教育進課堂問題,進行了積極的探索和實踐,取得了明顯成效和寶貴經驗。對於全面加強大學生安全教育、提高大學生綜合素質、維護高校安全穩定、促進社會和諧發展將起到重要的作用。 由中國高教保衛學會組織編寫的《大學生安全教程》,以國家法律和政策為依據,以高校安全工作實踐為基礎,全面系統地介紹了安全工作的理論知識。內容涉及政治、文化、公共、消防、交通、人身、財產、心理健康、社交、網路安全10個方面的知識。
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