大學生可持續創業能力培養模式：校園模擬企業研究

《大學生可持續創業能力培養模式：校園模擬企業研究》是賈鴻雁等創作的教育學著作，首次出版於2013年9月。

該書以創業能力培養模式——校園模擬企業為主要研究對象，構建了基於創業過程的高校大學生創業素質模型，並以此為依據設立校園模擬企業模式，培養高校大學生可持續創業能力。該書提出校園模擬企業可持續創業能力培養模式，既可為創業教育實踐提供實戰演練的平台，又可以促進創業能力培養模式研究多樣化。

基本介紹

• 作品名稱：大學生可持續創業能力培養模式：校園模擬企業研究
• 作者：賈鴻雁等
• 首版時間：2013年9月
• 字數：278千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書主要包括四部分內容：第一部分是國內外高校創業教育的歷史回顧與概念詮釋。通過對國內外創業文獻的整理和分析，詮釋創業教育、創業素質、創業精神等基本概念，構建創業教育概念框架；同時對高校大學生進行創業素質能力調查，在了解現狀和理論分析的基礎上構建高校大學生創業素質能力模型。第二部分重點對現有高校、社會層次的高校大學生創業能力培養模式分析比較，闡述其優點與不足，探索構建多層次高校大學生創業能力培養體系。第三部分是對高校大學生創業能力培養新模式——校園模擬企業進行系統研究。第四部分通過典型案例分析校園模擬企業運行的可行性和推廣套用價值。

作品目錄

第一章 導論	第六章 大學生可持續創業能力培養新模式——校園模擬企業
第二章 創業教育的概念框架	第七章 校園模擬企業運行的資源條件
第三章 高校大學生創業教育的現狀	第八章 校園模擬企業案例分析
第四章 校園模擬企業研究的理論基礎	第九章 結論與討論
第五章 高校大學生創業素質模型	參考文獻

創作背景

創業是社會經濟成長的重要推動力量，其對經濟的貢獻不僅僅體現在對經濟發展和就業的幫助，而且許多創業活動直接誕生了對國家經濟命脈產生重要影響的世界級企業，這點已被美國社會的發展所證明。中國經濟的高速發展及網際網路經濟的快速發展，使社會消費需求呈現層次化、多樣化、多元化的發展趨勢，促使創業機會大大增加，但中國創業成功率不高，作為創業群體中的高素質創業群體大學生也不例外。究其原因，創業能力尤其是可持續創業能力成為制約高校大學生成功創業的關鍵因素。高校大學生作為中國的高素質人才群體，不應該僅僅是現有就業崗位的競爭者，更應該是新的就業崗位的創造者，社會經濟發展的推動者。因此，研究、探索如何提升高校大學生創業能力、減輕社會就業壓力及提高大學生創業成功率、提升中國高等教育在推動社會經濟發展的實際價值具有重大社會意義。基於此，《大學生可持續創業能力培養模式：校園模擬企業研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書核心觀點如下：一、創業者在創業過程中所需要的知識、技能、人格特質等創業素質能力可以通過教育訓練培養而成，創業能力的培養主要是通過創業教育完成的。而在創業教育過程中，創業教育理念至關重要。創業教育理念是支撐教育機構運行和發展的核心文化，是指導創業教育實踐的深層價值觀。因此，適應社會經濟發展的要求，現有的知識本位、教師本位、功利主義的創業能力培養理念已不能適應社會對創新創業人才的要求，理應讓位於學生本位、可持續發展本位、能力本位的現代創業能力培養理念。

二、校園模擬企業是高校大學生可持續創業能力培養的新模式。校園模擬企業是基於組織理論中的模擬分權制組織結構啟發而提出的。模擬分權制這種組織結構是一種介於直線職能制和事業部制之間的結構形式。模擬即模擬事業部制的獨立經營，單獨核算，而不是真正意義上的事業部，實際上是一個“生產單位”。這些生產單位有自己的職能機構，享有儘可能大的自主權，負有“模擬性”的盈虧責任，目的是要調動他們的生產經營積極性，達到改善企業生產經營管理的目的。模擬分權制主要適用於那些不能組織成真正的事業部，發展規模和複雜性又超過了職能制或團隊結構的界限的大公司。校園模擬企業不是法律意義上企業組織，但其獨立經營，單獨核算，自負盈虧，是一個準實體企業組織。由此，校園模擬企業相對於當代高校的創業教育課程、創業計畫大賽、校園創業園區、ERP沙盤模擬、校外創業基地5種創業能力培養模式而言，既可以提供創業實戰演練的平台，又可以培養學生的可持續創業能力，而且對資金、場地及組織管理要求不高，可惠及全體學生，匯集各種模式之長。

三、校園模擬企業可在高校創業能力培養實踐中推廣套用。從校園模擬企業實驗的結果看，其在高校大學生可持續創業能力培養過程中可有效提升學生的創業技能和企業經營管理能力，強化學生的創業意識，培養其企業家精神，同時可促使學生的專業知識向能力轉化，具有較大的套用價值。同時，校園模擬企業的運行成本不高，學校在組織管理中任務不大，當代的高校教育環境可以支撐大量校園模擬企業運行，可以在高校大範圍推廣套用，也可作為高校大學生社會實踐的主要模式。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《大學生可持續創業能力培養模式：校園模擬企業研究》	2013年9月	中國社會科學出版社	978-7-5161-3232-6

作者簡介

賈鴻雁，河北經貿大學工商管理學院副教授。主要研究方向為人力資源開發與管理。主持完成國家社會科學基金項目“軍隊轉業幹部可持續發展職業能力開發研究”和教育部人文社會科學研究規劃項目各1項。