《大學生健康心理導航》在介紹了心理健康的概念、理論和一般標準後，就當代大學生心理發展與成長中的一些常見問題進行了分析和論述，推薦了一些操作性較強的測量量表，並就大學生如何提升心理素質、維護心理健康提出了中肯的參考意見。
基本介紹
- 書名：大學生健康心理導航
- 出版社：光明日報出版社
- 頁數：342頁
- 開本：32
- 品牌：北京人文線上
- 作者：湯舜
- 出版日期：2007年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787802064522
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《大學生健康心理導航》是光明日報出版社出版。
作者簡介
湯舜，1962年生，江蘇沭陽人，1984年畢業於南京師範大學教育系，後來多次到北京師範大學、華東師範大學和陝西師範大學等校進修學習。現任淮陰師範學院體育系副教授，中國心理學會會員。主要從事普通心理學和心理健康教育的教學與研究工作。現已在黑龍江高教等刊物上發表學術論文近20篇，主編並參與編輯心理學和心理健康教育方面的教材與專著6部，主編出版編著1本，教材2部。
圖書目錄
第一章 心理健康與大學生成長
第一節 心理健康的概念及界定
一、心理健康的概念
二、心理健康的等級
三、界定心理健康的依據
第二節 中外學者對心理健康標準的討論
第三節 大學生心理健康的標準及意義
附錄：心理健康自評（SCL-90自測）
第二章 健康自我意識的建構
第三章 學習與進步
第四章 健全人格的塑造
第五章 良好人際關係的建立
第六章 大學生的戀愛心理
第七章 情緒活動的有效調控
第八章 良好意志品質的提升
第九章 心理挫折的積極應對
第十章 科學擇業心理的確立
第十一章 大學生常見心理疾病及防治
第十二章 發掘生命的潛能
附錄一：教育部關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見
附錄二：普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要（試行）
主要參考文獻
第一節 心理健康的概念及界定
一、心理健康的概念
二、心理健康的等級
三、界定心理健康的依據
第二節 中外學者對心理健康標準的討論
第三節 大學生心理健康的標準及意義
附錄：心理健康自評（SCL-90自測）
第二章 健康自我意識的建構
第三章 學習與進步
第四章 健全人格的塑造
第五章 良好人際關係的建立
第六章 大學生的戀愛心理
第七章 情緒活動的有效調控
第八章 良好意志品質的提升
第九章 心理挫折的積極應對
第十章 科學擇業心理的確立
第十一章 大學生常見心理疾病及防治
第十二章 發掘生命的潛能
附錄一：教育部關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見
附錄二：普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要（試行）
主要參考文獻
