大學寫作通識12講：送給學術小白的公開課

內容簡介

本書秉承“無專業門檻，有學理深度”的理念，脫胎於作者在清華大學講授相關課程的教學經歷，是寫給學術小白、小萌新的一本通俗易懂的小書。本書包括12講，選題、文獻、思維、論證、結構、點睛、圖表、稜鏡、量表、修改與閱讀，這些都是學術性寫作的關鍵要素。每一講包括許多學生習作的片段，也設有啟發性的思考題目。這不是一本以知識傳授為主要目的的書籍，它的理念在於激活思維，能力塑造，以及讓讀者們真切的理解，大學通識的目標與價值，讓每位大學生都成為通識寫作的愛好者。

圖書目錄

第1講好選題是文章的驅動力：淺談學術性寫作的選題…………………001

1.區分主題、選題、問題和謎題 ……………………………………002

2.經歷、觀察和閱讀都可以激發選題 ………………………………007

3.選題的評價標準是小、清、新 ……………………………………010

第2講從混亂到秩序：學術性寫作的文獻能力……………………………015

1.要一手文獻，不要N手文獻 ………………………………………017

2.不要輕易說填補學術空白 …………………………………………018

3.篩選文獻可以採用“滾雪球”法 …………………………………019

4.文獻綜述不是記流水賬 ……………………………………………021

5.從文獻到文章：從混亂到秩序 ……………………………………024

第3講思維：學術性寫作的核心能力………………………………………029

1.非認知能力：21世紀的核心勝任力 ………………………………030

2.邏輯思維：讓你的文章骨架清晰、表意流暢 ……………………034

3.共情思維：激發讀者與作者的共鳴 ………………………………036

4.批判性思維：做獨立自主的學術人 ………………………………038

第4講兩分論八分證：學術性寫作的論證藝術……………………………043

1.要論證不要空談 ……………………………………………………044

2.論證四件套：問題、主張、論據、結構 …………………………047

3.避免謬誤：貫徹論證過程的批判性思考 …………………………051

第5講搭建結構：賦予學術寫作完整有生命的形式………………………057

1.學術文章可“套路” ………………………………………………058

2.先寫提綱，再寫文章 ………………………………………………062

3.讓文章流動起來 ……………………………………………………063

第6講畫龍還需點睛：學術性寫作標題和摘要的撰寫……………………069

1.適度標題黨：讓標題開口說話 ……………………………………070

大學寫作通識12講

送給學術小白的公開課

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2.精選關鍵字：為學術文章打上標記 ………………………………073

3.打磨研究摘要：麻雀雖小、五臟俱全 ……………………………075

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