大學公共寫作

內容簡介

整個教材包括兩大部分。第一部分即前七章是基礎理論、基本知識。因為文苑筆場有術有門，寫作有其自身的基本規律和科學要求，學習寫作，這是首先必須全面熟練掌握的。傳統教育也極為重視為文之法：《易》曰有物、有序，修辭立其誠；《詩》曰出言有章；《左傳》曰言之無文，行而不遠；陸機《文賦》曰普辭條文律，即按順序寫出文辭的條律（即規矩）；以後的劉勰、劉知幾、陳騤，一直到章學誠、馬建忠諸先賢都主張文有法則，都在探討為文的規律，因為這些規律性的基礎理論、基本知識，對寫作有巨大的指導意義。文章種類雖然繁多，但不論什麼文章，從構成要素看，都少不了主題、題材、結構、表達方式、語言，而這每一部分也都有理論知識和固有規律；從寫作過程看，從採集、構思到表現、修改，每個環節也都有理論知識和科學方法；從文章的體裁樣式講，有記敘文、議論文、說明文、套用文，每種文體都有其獨立的特點和要求，都有其各不相同的規範體式。所以，掌握這些基礎理論、基本知識，對於寫作有著重要的指導意義。

其餘各章為第二部分講述文體，依次是記敘文、議論文、說明文、套用文及文學作品，合計五大類23種體裁樣式。雖然說好文章都應該言之有理、言之有物、言之有序、言之有文，這是言其共性，但文章體類不同，還有其獨自的特點和要求。寫記敘文，要會寫人記事、繪景狀物；寫議論文，要會剖析、判斷、說理、論證；寫說明文，要會揭示事物的本質特徵，釋義明晰；寫套用文，要會正確使用各種格式，表達恰當。這五大類文章學好練好後，就有了全面的寫作能力，為畢業以後勝任工作創造了必要的條件。從以上分析看，教材內容的設定和安排是全面的、科學的。

圖書目錄

編著
第一章緒論
第二章主題
第三章題材
第四章結構
第五章表達方式
第六章語言
第七章文章修改
第八章訊息
第九章通訊
第十章短論
第十一章學術論文
第十二章雜文
第十三章說明書
第十四章解說詞
第十五章科普說明文
第十六章公文
第十七章調查報告
第十八章總結
第十九章演講稿
第二十章簡報
第二十一章祝詞
第二十二章賀詞
第二十三章書信
第二十四章廣告
第二十五章經濟契約
第二十六章散文
第二十七章影視文學
第二十八章詩歌
後記

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