基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
這套書是給0-3歲小朋友看的書，是紙板書，頁數不多，書中都是一些生活中常見的物品，看起來很簡單，其實用意很深。圖書各方面的設計都是有兒童認知心理依據的。
空間知覺
兒童在0-3歲這個階段，空間知覺中的形狀知覺和大小知覺逐漸得到發展。這套書外形各異，有大的、小的、圓的、方的、長的、高的，給孩子非常直觀的感受，這樣的設計正是為了促進兒童在空間知覺方面的發展。
分類思維讓學習更快捷（\/讓豐富的世界更有序）
每本書中都列舉了在形狀大小方面特徵一致的東西，比如《大大的東西》中有“大象”“鯨魚”“河馬”“吊車”，而《小小的東西》中則是“螞蟻”“蜜蜂”“小鳥”等，對比十分鮮明。孩子在反覆的翻看中，自然而然就獲得了“類別”的概念。這正是最初的“分類思維”，分類思維方法是一種基本的科學思想方法，人的整個學習過程一直是在對身邊的事物進行不斷的分類，通過分類可以不斷加深對事物的了解和建立事物間一定的內在聯繫，從而構建自己的認知系統。聰明的媽媽可以舉一反三，讓寶寶眼中豐富的世界更有序。
作者簡介
張明紅：華東師範大學學前與特殊教育學院副教授，黨支部書記，幼稚園課程與教材教研室主任，主要研究0-3歲兒童發展與教育、學前兒童語言教育、學前社會教育等。
鄔斯琪：自由兒童圖畫書插畫家，特別擅長為嬰幼兒創作圖畫書。
目錄
《大大的東西》：大大的鯨魚、大大的卡車、大大的大象，還有……
《小小的東西》：小小的蜜蜂、小小的螞蟻、小小的花兒，還有……
《長長的東西》：長長的蛇，長長的火車，長長的龍，還有……
《高高的東西》：高高的樹，高高的路燈，高高的塔，還有……
《有洞的東西》：有洞的游泳圈，有洞的輪胎，有洞的甜甜圈，還有……
《圓圓的東西》：圓圓的球、圓圓的蘋果，圓圓的太陽，還有……
