《大夏書系·經典文本解讀與教學密碼》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是劉祥。
基本介紹
- 中文名：大夏書系·經典文本解讀與教學密碼
- 作者：劉祥
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576002003
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
文本解讀是語文教師的基本功，特級教師劉祥從“人”的視角出發，精選了孔子等六位作者、《兵車行》等二十四篇課文，從作者、主題、情感、表達等四個角度進行了個性化解讀，剖析了文本解讀的技巧與密碼，並提出富有針對性、實操性的教學建議，助力一線教師精準把握文本，提高文本解讀與教學能力。
圖書目錄
密碼一 作者：有血有肉的“這一個”
聖人本色是教師 / 3
像莊子一樣逍遙遊 / 12
司馬遷的潛意識 / 19
柳宗元的牢騷怪話 / 25
蘇軾詩文中的禪意人生 / 32
俠骨丹心辛稼軒 / 41
密碼二 主題：不一樣的意義認知
《兵車行》：悲傷著你的悲傷 / 49
《酬樂天揚州初逢席上見贈》：“沉舟”何處覓豪情 / 57
《蝶戀花》：簾幕後的那一個“我” / 64
《定風波》：得大境界者有大人生 / 69
《揚州慢》：一“自”立魂，神韻盡出 / 74
《蘇幕遮》：此景果真有深意 / 78
《臨江仙》：失意人生的價值轉型 / 82
《杜十娘怒沉百寶箱》：“悲情盛妝”折射出了什麼 / 88
密碼三 情感：基於“人”的立場
明明白白我的心
——《赤壁賦》中的人生密碼 / 93
溢美，為了理想和道義
——《寄歐陽舍人書》寫作目的探微 / 99
在毀滅中建構真正的悲憫
——解讀《祝福》中的三種死亡 / 106
識“漸”、守恆與正心
——豐子愷《漸》主題意蘊探微 / 111
做一個真實而有價值的人
——我讀《人生的境界》 / 116
民俗背後的生存哲學
——《北京的春節》主題意義淺析 / 121
給熱愛搭建一副支架
——劉白羽《長江三日》創作意旨解讀 / 126
從沒有無法抵達的港口
——海子《面朝大海，春暖花開》主題解讀 / 131
密碼四 表達：別有神韻的章法結構
由《離騷（節選）》看古典詩歌的抒情手法 / 141
由《阿房宮賦》看“賦”的鋪陳誇張 / 146
其實我懂你的心
——《踏莎行•候館梅殘》抒情方式解析 / 151
史家筆法，智者情懷
——《為了忘卻的記念》寫法解析 / 157
巧用對立，彰顯意義
——簡評《拿來主義》中的三組對立概念 / 164
從沒有無緣無故的愛恨
——《雷雨（節選）》中的戲劇衝突 / 169
每一道斑紋，都有存在的理由
——周曉楓散文《斑紋》賞析與解讀 / 177
愛，就是靈魂的傾訴
——《羅密歐與朱麗葉（節選）》抒情方式賞析 / 181
後 記 / 187
作者簡介
劉祥，江蘇省特級教師、正高級教師、教學名師，“長三角”教育科研優秀個人，“三度語文”首倡者和踐行者。在《人民教育》《中學語文》等期刊上發表教育教學類文章八百餘篇，應邀在浙江、廣西、陝西、黑龍江等地開設展示課、主題講座百餘場。出版有《改變，從寫作開始：教育寫作實用技巧30講》《有滋有味教語文：語文教師應知的教學技巧》《語文教師的八節必修課》《追尋語文的“三度”》《中學語文經典文本解讀：第三隻眼看課文》《與優秀教師同行》等作品。
