《大夏書系·種好心田：魏書生與陶繼新的幸福》是華東師範大學出版社2011年4月1日出版的一本圖書，作者是陶繼新和魏書生。
基本介紹
- 書名：大夏書系·種好心田：魏書生與陶繼新的幸福
- 作者：魏書生 陶繼新
- ISBN：9787561784211, 756178421X
- 頁數：174
- 定價：32.00
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2011年4月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《種好心田:魏書生與陶繼新的幸福教育》：大夏書系·對話名家
《種好心田:魏書生與陶繼新的幸福教育》內容簡介：大的事你想通了，就容易放下自己說了不算的事，看得開，想得透，出得來，放得下。要收縮成本，回歸內心，超越自我，種好心田。做好自己的事情，做好眼前的事情，盡到眼前能盡的責任。
作者簡介
魏書生，當代著名教育改革家，語文特級教師（1984年評）。
遼寧省盤錦市教育局原黨委書記兼教育局長、盤錦市職業技術學院原院長。現任全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、全國中語會學術委員會副主任。
自28歲起到中學任教至今，先後獲得省先進班主任（1981年）、省勞動模範（1982年）、特等勞動模範（1984、1987年）、全國優秀班主任（1984年）、全國勞動模範（1988年）、全國中青年有突出貢獻的專家（1989年）、首屆“中國十大傑出青年”（1990年）、全國十大德育標兵等稱號。
魏書生從未上過大學，卻做過大學校長，而且同時被聘為幾所大學的兼職教授；他不僅是一位演說家，而且著述頗豐他的教育思想在海內外廣為傳播，使“70後”、“80後”乃至“90後”廣受教益。
陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》（報導版）執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。
《中國教育報‘讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。
著有《人生的亮點》《灑落教苑的思索》《面向未來的事業》《教育先鋒者檔案》《治校之道——20位名校長的智慧檔案》《非常父母》《做一個幸福的教師——陶繼新教育講演錄》《造就卓越學校——20所名校的成長檔案》《名校解碼——陶繼新對話名校長》等。
遼寧省盤錦市教育局原黨委書記兼教育局長、盤錦市職業技術學院原院長。現任全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、全國中語會學術委員會副主任。
自28歲起到中學任教至今，先後獲得省先進班主任（1981年）、省勞動模範（1982年）、特等勞動模範（1984、1987年）、全國優秀班主任（1984年）、全國勞動模範（1988年）、全國中青年有突出貢獻的專家（1989年）、首屆“中國十大傑出青年”（1990年）、全國十大德育標兵等稱號。
魏書生從未上過大學，卻做過大學校長，而且同時被聘為幾所大學的兼職教授；他不僅是一位演說家，而且著述頗豐他的教育思想在海內外廣為傳播，使“70後”、“80後”乃至“90後”廣受教益。
陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》（報導版）執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。
《中國教育報‘讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。
著有《人生的亮點》《灑落教苑的思索》《面向未來的事業》《教育先鋒者檔案》《治校之道——20位名校長的智慧檔案》《非常父母》《做一個幸福的教師——陶繼新教育講演錄》《造就卓越學校——20所名校的成長檔案》《名校解碼——陶繼新對話名校長》等。
媒體推薦
有得就有失是一個生命準則：得的越多，負擔也越重；甚至得的越多，失的也越多。無論外界的生活多么光彩照人，只有回到自己的內心世界，向內走，才會發現外界的貼上標籤的幸福並不特別重要，只有心靈的力量才是生命的魂兮所系。所以，我們應當以最純淨的態度去對待生命的本然狀態，“物來則應，物去不留”。因為得失在人生中總是相互轉換的，我們沒有必要自己丟棄本然的快樂。
——陶繼新
——陶繼新
圖書目錄
序 不動搖不懈怠不折騰
1．生命磨難
飢餓煎熬
遭受批鬥
沒有自由
2．語文教學
培養聽說讀寫能力
收聽廣播
口頭作文
課外閱讀
天天日記
寓德育於語文教學之中
德育是語文教學的一項重要任務
語文教師要做一位優秀的駕駛員
寓德育於語文教學中的三個步驟
3．班級工作
人人都是班主任
做個甩手班主任
培養好學生幹部
常務班長成為班級關鍵人物
值周班長、值日班長應運而生
班幹部各安其位，各司其職
承包競爭大大激發了學生的熱情
盡班主任的責任
真誠感謝班幹部
4．教育管理
充分放權
敬畏規矩
功歸於人
發展學生
均衡教育
升學秘訣
就職演說
5．種好心田
崇拜偶像
從不折騰
守持善良
自找快樂
寫作審美
享受講課
不為物役
不爭之爭
松靜勻樂
跋
1．生命磨難
飢餓煎熬
遭受批鬥
沒有自由
2．語文教學
培養聽說讀寫能力
收聽廣播
口頭作文
課外閱讀
天天日記
寓德育於語文教學之中
德育是語文教學的一項重要任務
語文教師要做一位優秀的駕駛員
寓德育於語文教學中的三個步驟
3．班級工作
人人都是班主任
做個甩手班主任
培養好學生幹部
常務班長成為班級關鍵人物
值周班長、值日班長應運而生
班幹部各安其位，各司其職
承包競爭大大激發了學生的熱情
盡班主任的責任
真誠感謝班幹部
4．教育管理
充分放權
敬畏規矩
功歸於人
發展學生
均衡教育
升學秘訣
就職演說
5．種好心田
崇拜偶像
從不折騰
守持善良
自找快樂
寫作審美
享受講課
不為物役
不爭之爭
松靜勻樂
跋
