《李澤厚論教育·人生·美:獻給中國小教師》是著名哲學家李澤厚先生第一本面向中國小教師的教育類圖書，圍繞美、教育和人生三個主題，選編了60餘篇適合教師閱讀的學術隨筆，並從各類著作中精選了六十多則“哲思短語”。沐浴在李澤厚先生宏闊、自由、恬靜的思想之中，你必將對教育的真諦、美的原動力以及人生的意義，有所穎悟。
基本介紹
- 書名：大夏書系·李澤厚論教育•人生•美:獻給中
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：232頁
- 開本：16
- 定價：35.00
- 作者：李澤厚 楊斌
- 出版日期：2011年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787561788073
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《李澤厚論教育·人生·美:獻給中國小教師》是大夏書系·名家談教育之一。
李澤厚，我一向認為，中國小老師在指引年輕人的人生道路上可以產生關鍵性的影響，比大學老師重要得多。那么，這本書就算我對中國小教師們獻上的一份敬意吧，願它能得到你們的喜歡。
李澤厚，我一向認為，中國小老師在指引年輕人的人生道路上可以產生關鍵性的影響，比大學老師重要得多。那么，這本書就算我對中國小教師們獻上的一份敬意吧，願它能得到你們的喜歡。
圖書目錄
李序
輯一 教育與未來
1 美育的廣義與狹義
2 以美啟真
3 教育學：未來社會的中心學科
4 教育的主要目的是培養人性
5 蒼白無力的理想主義
6 天地國親師
7 人文教育不能是功利主義的
8 要啟蒙，不要蒙啟
9 如何培養有開拓精神、有創造性的人才
10 教育是個大問題
11 中國現代知識分子的歷史責任
輯二 人生與美
12 畫廊談美
13 審美與形式感
14 中國美學的四個特徵
15 宗白華《美學散步》序
16 略論書法
17 漢字之美
18 建築藝術
19 魏晉風度
20 青春、李白
21 杜詩顏字韓文
22 從感傷文學到《紅樓夢》
輯三 讀書與治學
23 走我自己的路
24 我的選擇
25 讀書與寫文章
26 新春話知識
27 我為什麼要寫《論語今讀》
28 我所理解的《論語》
29 生活境界和人生歸宿
30 什麼是儒學？
31 儒學是哲學還是宗教？
32 實用理性
33 樂感文化
34 天人合一
35 “度”的藝術
輯四 哲思短語60則
後記
輯一 教育與未來
1 美育的廣義與狹義
2 以美啟真
3 教育學：未來社會的中心學科
4 教育的主要目的是培養人性
5 蒼白無力的理想主義
6 天地國親師
7 人文教育不能是功利主義的
8 要啟蒙，不要蒙啟
9 如何培養有開拓精神、有創造性的人才
10 教育是個大問題
11 中國現代知識分子的歷史責任
輯二 人生與美
12 畫廊談美
13 審美與形式感
14 中國美學的四個特徵
15 宗白華《美學散步》序
16 略論書法
17 漢字之美
18 建築藝術
19 魏晉風度
20 青春、李白
21 杜詩顏字韓文
22 從感傷文學到《紅樓夢》
輯三 讀書與治學
23 走我自己的路
24 我的選擇
25 讀書與寫文章
26 新春話知識
27 我為什麼要寫《論語今讀》
28 我所理解的《論語》
29 生活境界和人生歸宿
30 什麼是儒學？
31 儒學是哲學還是宗教？
32 實用理性
33 樂感文化
34 天人合一
35 “度”的藝術
輯四 哲思短語60則
後記
