《優秀班主任教育藝術66例》針對學生厭學、學生衝突等班主任工作難點，選取了66個卓有成效的班主任教育藝術的精彩案例，內容翔實，體例新巧，把教育理念融合在充滿智慧的敘事中，是一線班主任提升工作能力的優秀讀物。
基本介紹
- 中文名：大夏書系·優秀班主任教育藝術66例
- 作者：陳海濱 徐麗華
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2009年11月1日
- 頁數：231 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787561770986, 7561770987
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《優秀班主任教育藝術66例》：我沒有一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但我是世界上最富有的人，因為我會和我的學生一起度過他們人生中幸福美好的時光。
圖書目錄
第一輯 遭遇問題學生，不妨多一點大智若愚的智慧
問題學生為何總讓我們的老師束手無策？此輯中的“非常之道”為何特別奏效？與其亦步亦趨刻意去學其一招一式，不如多留心閃爍其間的教育智慧。
我用10元錢將他“收買”/錢靜霞
讓我做你的影子/錢靜霞
師生角力/張森
“刻薄”一點又何妨？/施建軍
厚此薄彼/楊曉斌
放大他的優點/唐雲蓉
進步的快樂/楊曉麗
老師，我沒錢了/賈春英
耐心讓他棄“惡”從“善”/牛瑞鋒
遲到的獎狀/余小燕
第二輯 對於自卑、內向的學生，需要多一點關愛、耐心和智慧
教師的偉大，不僅僅在於傳授給學生多少知識，更在於他將愛的光輝灑進孩子的心田，“讓每一個學生都抬起頭來走路”。
輸與贏/杜春蕾
我把他的優點擴大了一圈/方傑
別樣的選擇/羅紅
“你是新的”/錢靜霞
慢慢展開你的美麗/錢靜霞
慢慢等待每一朵花開/廖學軍
“我是好孩子”/王怡文
永不言棄/宋娟
流淚後的喚醒/余小燕
愛是打開心門的鑰匙/陳傳敏
老師，別在冬天砍樹/張朝全
第三輯 學生的心理出問題了，應多一點疏導的智慧，這是教師的天職
一個優秀的教師，必定是一個能夠時刻關注學生細節、捕捉學生心理、疏導學生情緒、培養生生健康心理與人格的教師。
孩子，請別用仇恨傷害自己/王星緣
“分享快樂課”/杜春蕾
不做孩子的“保護傘”/杜春蕾
播下快樂的種子/羅紅
從旁觀者到承擔者/楊曉斌
“雯雯牌傳話筒”/楊曉斌
原諒別人，就是放過自己/李迪
花開花又謝/張森
我給學生寫詩/賈春英
他終於正眼看人了/賈春英
第四輯 學生厭學了，應多一點激勵的智慧，讓每一朵花都散發芬芳
每一次智慧的嘗試，都能與一些意外的收穫不期而遇。
點燃學生心靈的火焰/岳麗瓊
不做“半成品”/杜春蕾
雕塑心靈/馮秀蘭
“賭輸了”真好/張森
弄“拙”成“巧”/張森
三個夢/張森
讓愛像花兒一樣芬芳/唐雲蓉
猛藥擊敗愛耍“小聰明”的她/牛瑞鋒
無原則的賞識是毒藥/牛瑞鋒
自信是鼓勵出來的/牛瑞鋒
生命需要讚美/王萬致
我給學生“下套”/鐘傑
每一朵花都能飄香/韓成傑
第五輯 抓學生的習慣養成教育，需要多一點以退為進的智慧
事情雖小，要想處理得好，同樣需要智慧。
髮型的故事/田春林
巧用外力幫學生/李迪
師無戲言/廖學軍
我和學生比美/賈春英
我和孩子打賭/何捷
“剪”愛/張世洪
折花也有理由/奚玉春
相信學生自己能把“缺口”補上/徐麗華
第六輯 處理突發事件，應多一點隨機應變的智慧來“扭轉乾坤”
突發事件的應對，是對教師智慧的一鎰爆破式的考驗，而身為教師的你我，無時無刻不面臨著這樣的考驗。
“有借有還”/蔣嶺
她把羽絨服放回了原處/賈春英
讚美，讓心飛揚/奚玉春
給學生辣椒，還是朱古力？/李迪
飄舞的柳絮/張森
“獎給我一個擁抱”/張森
你需要時，我在/王星緣
誤解——不可原諒的教育失誤/張世洪
誰在課堂上放屁？/鐘傑
孩子，你的聲音我聽到了/劉禎姬
比別人更喜歡自己/張芳軍
用美好粘住孩子的心/張芳軍
真的很想表揚你/張芳軍
悄悄等你，我願意/錢靜霞
