《夢回“詩唐”》是2013年廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是潘裕民。
基本介紹
- 書名：夢回“詩唐”
- 又名：唐詩經典品鑑
- 作者：潘裕民
- 原版名稱：夢回“詩唐”
- 譯者：無
- ISBN：9787549543199
- 類別：中國古代文學
- 頁數：332
- 定價：36元
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2013年1月
- 裝幀：平裝
出版信息,作者簡介,內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,
出版信息
書名： | 夢回“詩唐” | 頁數： | 332 |
副標題： | 唐詩經典品鑑 | 出版社： | 廣西師範大學出版社 |
作者： | 潘裕民 | 出版時間： | 2013-10 |
作者簡介
潘裕民，上海市黃浦區教育學院副院長，黃浦區教師教育領導小組辦公室主任，華東師範大學兼職教授。當過中國小教師、校長，並曾在高校任教。主要研究領域為教師教育、基礎教育改革、教師專業發展等。在《中國教育報》《中國小教師培訓》《教育發展研究》《上海教育》《上海教育科研》等省市級以上報刊發表論文百餘篇，已出版《教師專業發展的理論取向與實現路徑》《唐宋詞的魅力——基於古典詩詞曲之比較研究》《中國傳統文化概要》《宋詩經典解讀》等著作。有多個項目榮獲上海市、區級教育科研成果獎。近幾年，開設了多門上海市、區級教師培訓課程，應邀在全國各地作教育講演百餘場。曾獲《中國教師報》2012年度“全國十大愛讀人物”稱號。
內容簡介
唐代是中國古典詩歌的鼎盛時期，詩歌數量之多、質量之高、普及之廣泛是空前絕後的。作者巨觀分析了唐詩的總體成就，精選幾十首經典唐詩佳作，從時代背景、思想內涵、藝術技巧等各個角度品評鑑賞，深入淺出，別具韻味。
編輯推薦
美學大家蔣勛先生說：“仿佛是一種歷史的宿命，那么多詩人就像彼此約定一樣同時誕生。”唐詩的成就彪炳文學史冊。作者精選唐代著名詩人的代表佳作數十篇進行賞析，視角獨特，涉及全面，講解亦頗具趣味性，是了解唐詩、品評唐詩的佳徑。
本書末另附作者與唐詩有關的研究論文三篇，集中展現了作者在這一領域的研究成就。
圖書目錄
001/王績（一首）
情景交融寓意深刻——讀《野望》001
情景交融寓意深刻——讀《野望》001
004/盧照鄰（一首）
宮體詩中一個破天荒的大轉變——讀《長安古意》004
宮體詩中一個破天荒的大轉變——讀《長安古意》004
012/駱賓王（一首）
寓情於物物我一體——讀《在獄詠蟬》012
寓情於物物我一體——讀《在獄詠蟬》012
015/王勃（一首）
一反送別詩滿紙離愁別恨之俗套——讀《送杜少府之任蜀川》015
一反送別詩滿紙離愁別恨之俗套——讀《送杜少府之任蜀川》015
019/楊炯（一首）
奮發昂揚辭情並茂——讀《從軍行》019
奮發昂揚辭情並茂——讀《從軍行》019
022/宋之問（一首）
用語簡潔以少勝多——讀《渡漢江》022
用語簡潔以少勝多——讀《渡漢江》022
024/陳子昂（三首）
卒章顯志寄意邃深——讀《感遇》（三十八首選一）024
慷慨悲涼的絕唱——讀《登幽州台歌》026
格高語壯氣勢雄渾——讀《送魏大從軍》029
卒章顯志寄意邃深——讀《感遇》（三十八首選一）024
慷慨悲涼的絕唱——讀《登幽州台歌》026
格高語壯氣勢雄渾——讀《送魏大從軍》029
031/張若虛（一首）
一首如夢似幻的春情小夜曲——讀《春江花月夜》031
一首如夢似幻的春情小夜曲——讀《春江花月夜》031
038/王之渙(二首)
雄渾高遠而又富有哲理的傳世佳作——讀《登鸛雀樓》038
唐人絕句壓卷之作——讀《涼州詞》041
雄渾高遠而又富有哲理的傳世佳作——讀《登鸛雀樓》038
唐人絕句壓卷之作——讀《涼州詞》041
045/孟浩然（四首）
委婉含蓄不落俗套——讀《臨洞庭湖贈張丞相》045
看似平淡實際豐厚——讀《過故人莊》048
平淡到幾乎看不見詩——讀《春曉》052
一切景語皆情語——讀《宿建德江》055
委婉含蓄不落俗套——讀《臨洞庭湖贈張丞相》045
看似平淡實際豐厚——讀《過故人莊》048
平淡到幾乎看不見詩——讀《春曉》052
一切景語皆情語——讀《宿建德江》055
057/李頎（一首）
託古諷今以寓幽怨——讀《古從軍行》057
託古諷今以寓幽怨——讀《古從軍行》057
061/王昌齡（四首）
歸期無日語亦悲壯——讀《從軍行》（七首選一）061
境界悲壯感喟深重——讀《出塞》（二首選一）063
深情幽恨意旨微茫——讀《長信秋詞》（五首選一）065
別開生面新穎拔俗——讀《芙蓉樓送辛漸》066
歸期無日語亦悲壯——讀《從軍行》（七首選一）061
境界悲壯感喟深重——讀《出塞》（二首選一）063
深情幽恨意旨微茫——讀《長信秋詞》（五首選一）065
別開生面新穎拔俗——讀《芙蓉樓送辛漸》066
069/王維（五首）
慷慨悲壯動人心弦——讀《老將行》069
精妙的畫筆雄偉的形象——讀《終南山》078
情調高昂風格豪壯——讀《使至塞上》080
以動顯靜以有襯無——讀《鹿柴》084
傳誦不足三疊歌之——讀《送元二使安西》085
慷慨悲壯動人心弦——讀《老將行》069
精妙的畫筆雄偉的形象——讀《終南山》078
情調高昂風格豪壯——讀《使至塞上》080
以動顯靜以有襯無——讀《鹿柴》084
傳誦不足三疊歌之——讀《送元二使安西》085
088/李白（八首）
揭露深刻諷刺性強——讀《古風》（五十九首選一）089
蜀道之難難於上青天——讀《蜀道難》091
掩淚悲千古——讀《丁都護歌》097
詩境雖奇脈理極細——讀《夢遊天姥吟留別》102
弔古傷今意寓言外——讀《登金陵鳳凰台》107
壯闊中見空靈——讀《望廬山瀑布》（二首選一）109
動靜輝映遠近結合——讀《望天門山》112
天才超逸神韻隨之——讀《早發白帝城》114
揭露深刻諷刺性強——讀《古風》（五十九首選一）089
蜀道之難難於上青天——讀《蜀道難》091
掩淚悲千古——讀《丁都護歌》097
詩境雖奇脈理極細——讀《夢遊天姥吟留別》102
弔古傷今意寓言外——讀《登金陵鳳凰台》107
壯闊中見空靈——讀《望廬山瀑布》（二首選一）109
動靜輝映遠近結合——讀《望天門山》112
天才超逸神韻隨之——讀《早發白帝城》114
118/高適（一首）
戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞——讀《燕歌行》118
戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞——讀《燕歌行》118
123/杜甫（九首）
一代之史詩千秋之殷鑑——讀《自京赴奉先縣詠懷五百字》124
心已馳神到彼詩從對面飛來——讀《月夜》134
感時花濺淚恨別鳥驚心——讀《春望》137
思想性和藝術性達到高度的統一——讀《羌村三首》141
其事何長其言何簡——讀《石壕吏》146
暮婚晨別悲傷自見——讀《新婚別》152
八句詩便抵一篇絕大文字——讀《蜀相》157
生平第一首快詩——讀《聞官軍收河南河北》159
星垂平野闊月涌大江流——讀《旅夜書懷》163
一代之史詩千秋之殷鑑——讀《自京赴奉先縣詠懷五百字》124
心已馳神到彼詩從對面飛來——讀《月夜》134
感時花濺淚恨別鳥驚心——讀《春望》137
思想性和藝術性達到高度的統一——讀《羌村三首》141
其事何長其言何簡——讀《石壕吏》146
暮婚晨別悲傷自見——讀《新婚別》152
八句詩便抵一篇絕大文字——讀《蜀相》157
生平第一首快詩——讀《聞官軍收河南河北》159
星垂平野闊月涌大江流——讀《旅夜書懷》163
167/岑參（二首）
忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開——讀《白雪歌送武判官歸京》167
一支激越高昂的進行曲——讀《走馬川行奉送封大夫出師西征》173
忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開——讀《白雪歌送武判官歸京》167
一支激越高昂的進行曲——讀《走馬川行奉送封大夫出師西征》173
179/張繼（一首）
景物如畫層次分明——讀《楓橋夜泊》179
景物如畫層次分明——讀《楓橋夜泊》179
181/韋應物（一首）
一幅意境深幽而又富有生趣的有韻之畫——讀《滁州西澗》181
一幅意境深幽而又富有生趣的有韻之畫——讀《滁州西澗》181
184/李益（一首）
意境完整畫面蒼涼——讀《夜上受降城聞笛》184
意境完整畫面蒼涼——讀《夜上受降城聞笛》184
187/孟郊（一首）
一首讚美母愛的動人詩篇——讀《遊子吟》187
一首讚美母愛的動人詩篇——讀《遊子吟》187
189/劉禹錫（四首）
懷古慨今警策含蓄——讀《西塞山懷古》189
沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春——讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》192
含蓄婉轉富有情味——讀《竹枝詞》（二首選一）195
感嘆今昔人世滄桑——讀《烏衣巷》197
懷古慨今警策含蓄——讀《西塞山懷古》189
沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春——讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》192
含蓄婉轉富有情味——讀《竹枝詞》（二首選一）195
感嘆今昔人世滄桑——讀《烏衣巷》197
199/白居易(五首)
對比鮮明諷刺強烈——讀《輕肥》200
一個悽惻動人的宮女典型——讀《上陽白髮人》203
浪漫主義化了的帝妃愛情悲劇——讀《長恨歌》207
同是天涯淪落人相逢何必曾相識——讀《琵琶行》219
語精意深富於哲理——讀《賦得古原草送別》228
對比鮮明諷刺強烈——讀《輕肥》200
一個悽惻動人的宮女典型——讀《上陽白髮人》203
浪漫主義化了的帝妃愛情悲劇——讀《長恨歌》207
同是天涯淪落人相逢何必曾相識——讀《琵琶行》219
語精意深富於哲理——讀《賦得古原草送別》228
231/柳宗元(二首)
借景抒情意在言外——讀《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》231
取境巧妙別開生面——讀《江雪》234
借景抒情意在言外——讀《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》231
取境巧妙別開生面——讀《江雪》234
236/李賀(二首)
意境蒼涼而悲壯聲情凝重而激昂——讀《雁門太守行》236
一幅異常悽苦的“老夫采玉圖”——讀《老夫采玉歌》239
意境蒼涼而悲壯聲情凝重而激昂——讀《雁門太守行》236
一幅異常悽苦的“老夫采玉圖”——讀《老夫采玉歌》239
244/杜牧(三首)
寫景如畫景中寓情——讀《江南春》244
托物喻人借雁寄慨——讀《早雁》246
夜泊秦淮之“絕唱”——讀《泊秦淮》249
寫景如畫景中寓情——讀《江南春》244
托物喻人借雁寄慨——讀《早雁》246
夜泊秦淮之“絕唱”——讀《泊秦淮》249
251/李商隱(四首)
一篇錦瑟解人難——讀《錦瑟》251
含蓄雋永憶念深長——讀《夜雨寄北》255
情致纏綿構思奇妙——讀《無題》257
感情激烈基調昂揚——讀《安定城樓》259
一篇錦瑟解人難——讀《錦瑟》251
含蓄雋永憶念深長——讀《夜雨寄北》255
情致纏綿構思奇妙——讀《無題》257
感情激烈基調昂揚——讀《安定城樓》259
262/皮日休(一首)
唐末農民悲慘命運的縮影——讀《橡媼嘆》262
唐末農民悲慘命運的縮影——讀《橡媼嘆》262
266/聶夷中(一首)
語言簡煉用意深刻——讀《詠田家》266
語言簡煉用意深刻——讀《詠田家》266
269/杜荀鶴(一首)
一位山中寡婦的悲慘命運——讀《山中寡婦》269
一位山中寡婦的悲慘命運——讀《山中寡婦》269
272/附錄
272/一部頗見功力的基礎研究著作——評《王績集編年校注》
275/孟浩然評傳
285/論王孟詩派山水田園詩的藝術美
294/主要參考文獻
297/後記
