《多樣的世界：教育生活史研究引論》是2014年福建教育出版社出版的圖書，作者是周洪宇、 劉訓華。
基本介紹
- 中文名：多樣的世界：教育生活史研究引論
- 作者：周洪宇 劉訓華
- 類別：教育理論
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2014年10月
- 定價：58 元
- ISBN：978-7-5334-6556-8
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本書是具有中國教育史學新特點的教育生活史理論的創建，同時為近現代和當代的校長、教師、學生的生活史研究提供具體範式。
“關注歷史、關注當下”，形成教育史學的人文關懷和現實關照，使得這部引論之作既對於教育生活史的實際研究具有重要的學術指導意義，並對當今教育改革具有重要的借鑑價值。
圖書目錄
上編理論探索篇
第一章教育生活史：教育史學研究新視域
一、教育生活史的基本內涵
二、史料、方法和表現狀態
三、研究內容的文本借鑑
四、研究價值的多維闡釋
第二章教育生活史的學術承繼
一、西方史學流派的理念繼承
二、日常生活世界的微觀視野
三、教育活動史理論創立與實踐探索
四、傳統歷史敘事模式的繼承與嬗變
五、教育敘事研究的當代演變
六、教育生活史研究史料的來源
第三章教育生活敘事的產生
一、電影導演的謀篇布局
二、由小及大的邏輯意義
三、情境交融的場景再現
四、文筆多元的語言表達
五、文讀互動的靈魂撞擊
六、重回現場的史料價值
下篇生活敘事篇
第四章楊東蓴：一個幾近被湮沒的教育家的生活敘事
一、逐夢少年
二、五四新青年
三、從理性之光到革命之路
四、流亡日本
五、學術的黃金期
第五章沉思錄——教育學人經亨頤的早期人生
一、早年歲月
二、東渡扶桑
三、歸國
四、執掌校印
第六章近代學生教育生活的歲月流變
一、歷史大轉局：從秀才到學生的教育救亡軌跡
二、非典型自由：北洋時期學生的時代感受（1912-1928）
三、庶民在奮鬥：近代學生的學費問題與階層流動
四、原點的變革：近代學生課堂生活的多維呈現
五、住宿生往事：近代學生的集體成長記憶
第七章相關研究文獻
一、論教育活動史研究的多維視野
二、論教育活動史多維視野的實現途徑
三、教育生活史：教育歷史的生動展現
四、從文學作品中研究中國教育史的理論依據
參考文獻
