多媒體課件設計與製作(佳木斯大學建設的課程)

多媒體課件設計與製作課程是佳木斯大學於2017年春夏首次在智慧樹網開設的慕課、國家精品線上開放課程。該課程授課教師為孫崴、劉學敏、王福寶。據2021年7月智慧樹網顯示，該課程已運行10學期，累計選課18.43萬人，累計學校474所，累計互動88.49萬次。

多媒體課件設計與製作課程共有五章，包括多媒體課件設計基礎、課件製作素材的獲取、演示型課件的製作等內容。

基本介紹

• 中文名：多媒體課件設計與製作
• 建設院校：佳木斯大學
• 首開時間：2017年春夏
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課教師：孫崴、劉學敏、王福寶
• 授課平台：智慧樹網

課程性質

課程背景

1. 21世紀，線上學習、混合式學習日益盛行，開展MOOC課程建設符合社會教育發展需要。
2. 中國提倡信息化教育，多媒體課件在各級各類教育環境中套用較為廣泛，教學者與學習者對其都有需要。建設這樣一門共享課程，聚各方學習者，共同探討、交流並促進其發展進步。

課程定位

多媒體課件設計與製作課程是教育技術學專業的專業課程，是所有師範類學生現代教育技術課程的必修內容，同時也可作為其它專業的選修內容。

課程簡介

多媒體課件設計與製作課程共包含5章內容，第一章講述了什麼是多媒體課件、課件的製作方面內容；第二章介紹課件製作素材的獲取方法，途經等內容；第三章介紹演示型課件的製作，主要學習演示型課件的設計與製作技巧等內容；第四章介紹了動畫型課件的製作，包括動畫型課件的設計與製作過程等內容；第五章介紹互動型課件的製作，包括互動型課件製作的基本流程，熟悉流程控制及各種類型互動的特點與實現方法等內容。

課程大綱

第一章多媒體課件設計基礎 ●1.1什麼是課件 ●1.2好課件的標準 ●1.3課件製作常見工具 ●1.4課件製作的誤區 第二章課件製作素材的獲取 ●2.1多媒體素材簡介 ●2.2文本的獲取 ●2.3圖形圖像素材的獲取 ●2.4音頻素材的獲取 ●2.5視頻素材的獲取 ●2.6動畫素材的獲取 第三章演示型課件的製作 ●3.1界面與視圖 ●3.2讓PPT更聽你的話 ●3.3文本的引入 ●3.4特殊字元的輸入 ●3.5文本的簡化 ●3.6文本的強化 ●3.7文本的規劃 ●3.8文本的美化 ●3.9字型的安裝 ●3.10用文本設計首頁 ●3.11雙色文字 ●3.12圖片文字 ●3.13手繪路標與花瓣 ●3.14圖像的引入與調整 ●3.15圖像使用中的問題 ●3.16半透明圖像效果 ●3.17圖像與文字排版 ●3.18圖像的美化 ●3.19圖形操作進階 ●3.20繪製圖章 ●3.21繪製三維圖形 ●3.22複雜圖形繪製 ●3.23圖片背景透明 ●3.24點擊小圖瀏覽大圖 ●3.25聲音的引入與設定 ●3.26錄音 ●3.27消除噪聲 ●3.28GIF動畫的引入 ●3.29引入FLASH動畫 ●3.30視頻檔案的導入 ●3.31視頻格式轉換 ●3.32通過控制項導入視頻 ●3.33視頻的剪裁 ●3.34FLV視頻的引入 ●3.35動畫類型及使用原則 ●3.36鐘擺動畫 ●3.37時鐘動畫 ●3.38模擬進度條效果 ●3.39倒計時效果 ●3.40模擬花瓣飄落 ●3.41捲軸動畫 ●3.42探照燈效果 ●3.43跑馬燈效果 ●3.44動畫刷的使用

●3.45書寫動畫 ●3.46超連結與動作按鈕 ●3.47觸發器 ●3.48定位與選擇 ●3.49幻燈片母版 第四章動畫型課件的製作 ●4.1FLASH CS6軟體的安裝、啟動與退出 ●4.2FLASH的工作界面 ●4.3建立演示文稿 ●4.4工具箱的使用—繪製化學實驗器材 ●4.5場景的基本操作 ●4.6FLASH動畫原理—完全彈性正碰 ●4.7引導層動畫—平拋1 ●4.8引導層動畫—平拋2 ●4.9骨骼動畫—形體姿勢運動 ●4.10遮罩動畫—簡諧運動1 ●4.11遮罩動畫—簡諧運動2 ●4.12遮罩動畫—簡諧運動3 ●4.13綜合實例——還原氧化鐵（逐幀動畫） ●4.14綜合實例——還原氧化鐵（顏色漸變動畫） ●4.15綜合實例——還原氧化鐵（形狀漸變動畫） ●4.16綜合實例——還原氧化鐵（傳統補間動畫） 第五章互動型課件的製作 ●5.1工作界面 ●5.2圖示基本操作 ●5.3互動式課件製作流程 ●5.4顯示圖示 ●5.5文本操作 ●5.6第一個多媒體作品 ●5.7顯示圖示屬性視窗 ●5.8等待圖示 ●5.9擦除圖示操作 ●5.10聲音的導入 ●5.11聲音媒體同步 ●5.12數字電影的引入 ●5.13數字電影媒體同步 ●5.14動畫的引入 ●5.15指向固定點的運動 ●5.16指向直線上某點的運動 ●5.17指向固定區域內某點的運動 ●5.18指向固定路徑終點的運動 ●5.19指向路徑任意點的運動 ●5.20拖動滑桿瀏覽大圖 ●5.21拖動小圖瀏覽大圖 ●5.22滑鼠跟隨 ●5.23初識互動圖示 ●5.24互動圖示屬性設定 ●5.25按鈕互動 ●5.26複合按鈕 ●5.27熱區互動 ●5.28模擬按鈕互動 ●5.29選擇題案例 ●5.30熱對象互動 ●5.31目標區互動 ●5.32拼圖動畫 ●5.33下拉選單 ●5.34條件回響互動 ●5.35控制電影媒體播放速度●5.36調試和發布

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年春夏	34	8051
第2次開課	2017年秋冬		1.84萬
第3次開課	2018年春夏	38	1.85萬
第4次開課	2018年秋冬	36	2.11萬
第5次開課	2019年春夏		2.02萬
第6次開課	2019年秋冬	32	2.78萬
第7次開課	2020年春夏		2.55萬
第8次開課	2020年秋冬		2.11萬
第9次開課	2021年春夏		2.37萬
第10次開課	2021秋冬		待定
註：該課程授課教師均為孫崴、劉學敏、王福寶

（註：課程大綱排版從左到右列）

課程特色

• 課程設計原則

1、學習過程更加重視課件在具體環境中的套用。

2、通過案例帶領學習者理解多媒體課件製作過程。

3、不拘泥於一種工具，強調不同類型課件主體功能的實現。

教學目標

通過學習多媒體課件設計與製作課程，能夠引導學生理解多媒體界面的互動性與知識的可視化；帶領學生掌握不同類型多媒體課件的設計、實現過程；引導學生掌握多媒體課件設計與套用的基本原則、方法和思路；引導學生熟悉並掌握多媒體課件設計與製作過程中素材加工、流程控制工具的使用。

考核標準

• 平時成績30分

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）。

• 章測試成績10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	50	1.4
第二章單元測試	50	1.4
第三章單元測試	100	2.9
第四章單元測試	50	1.4
第五章單元測試	100	2.9

• 見面課成績20分

見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。

單項類目名稱	單項滿分
課件製作的理念、思路及演示型課件製作要領	10.0
課件製作過程中的素材採集與加工	10.0

• 期末考試成績40分

期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。

採用線上期末考試形式作為期末考試成績。

試卷：教程考試。

所獲榮譽

2017年，多媒體課件設計與製作課程獲批黑龍江省精品線上開放課程。

2018年，多媒體課件設計與製作課程被中華人民共和國教育部認定為國家精品線上開放課程。

2019年，多媒體課件設計與製作課程獲批黑龍江省線上線下混合式一流課程。

教師簡介

孫崴，佳木斯大學教育科學學院副教授，碩士研究生導師。

劉學敏，佳木斯大學教育科學學院副教授，該校教育技術系主任。

王福寶，佳木斯大學教育科學學院教師。