成書過程
《外貿單證實務》依據教育部《中等職業學校國際商務專業教學標準》,並參照《國際貿易業務的職業分類與資質管理》(GB/T28158—2011)編寫而成。
《外貿單證實務》由寧波市慈谿職業高級中學陸夢青、溫州市華僑職業中等專業學校張曉晨擔任主編,參加編寫的人員還有:
寧波市外事學校鄭可立、寧波市東錢湖旅遊學校陳蓉、山東省青島市旅遊學校張麗、溫州第二職業中專王琳琳、
寧波市職業技術教育中心學校葉衛軍、
寧波市鄞州職業教育中心學校李軍輝、寧波海通科技有限公司金建國總經理。該教材編寫分工如下:項目一由鄭可立、陳蓉編寫;項目二由張麗、陸夢青、王琳琳編寫;項目三由葉衛軍編寫;項目四、項目五由張曉晨編寫;項目六由陸夢青編寫;項目七由李軍輝編寫;金建國參與了編寫提綱的討論並提供了部分外貿單證。該教材由陸夢青總纂、統稿、修改並定稿、審校。該教材在編寫的過程中,還借鑑和參考了相關資料。
2015年7月14日,《外貿單證實務》入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目;同年7月22日,該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《外貿單證實務》包括信用證支付方式下的進出口外貿單證業務相關的七個項目,主要包括審核和修改信用證、繕制出口運輸單據、繕制出口報檢單據、繕制出口保險單據、繕制出口報關單據、繕制結匯單據、繕制進口單據等內容。每個項目又分為若 幹個任務,每個任務均包含了任務情境、工作任務、知識準備、操作示範、實踐體驗、拓展提升等模組。
教材目錄
|
項目一 審核和修改信用證 任務一 解讀信用證 任務二 審核信用證 任務三 修改信用證 |
項目二 繕制出口運輸單據 任務一 繕制出口海運託運單 任務二 繕制海運提單 任務三 繕制航空運單 任務四 繕制鐵路運單 |
項目三 繕制出口報檢單據 任務一 繕制出境貨物報檢單 任務二 繕制出境貨物檢驗檢疫證書 任務三 繕制一般原產地證書 任務四 繕制普惠制原產地證書 |
項目四 繕制出口保險單據 任務一 繕制投保單 任務二 繕制保險單 |
項目五 繕制出口報關單據 任務一 繕制出口貨物報關單 任務二 繕制報關委託書 |
項目六 繕制結匯單據 任務一 繕制商業發票 任務二 繕制裝箱單 任務三 繕制匯票 任務四 繕制其他結匯單據 |
項目七 繕制進口單據 任務一 繕制開證申請書 任務二 繕制入境貨物報檢單 任務三 繕制進口貨物報關單 任務四 繕制其他進口單據 任務五 審核進口單據 |
|
教學資源
《外貿單證實務》配有《外貿單證實務學習指導與練習》和多媒體教學課件。多媒體教學課件內容包括互動的外貿單證填制練習、全書的電子演示文稿、空白外貿單證、書中實踐體驗的答案、學習指導與練習中習題的答案等。
教材特色
《外貿單證實務》編寫堅持貫徹科學性原則、先進性原則、特色性原則與實用性原則,體現新課改的理念和中等職業教育的辦學特色。該教材以外貿制單工作流程為主線,以信用證支付方式為載體,介紹了進出口外貿過程中各個業務環節所涉及的各類單證的繕制方法及相關知識和操作技能。該教材具有以下幾個特點:
1、創新性
該教材打破以知識體系為線索的傳統編寫模式,採用了以任務為導向,以工作過程為主線,將知識貫穿於每個任務的完成過程中,體現理實一體、任務驅動、項目教學的教材編寫理念。
2、實用性
該教材按照外貿實際要求制定和實施每個任務,突出操作技能,使專業教學與行業發展結合,使學生了解外貿實際工作過程中各類單據的操作規程,掌握外貿崗位各環節相關單據的具體內容和實際操作流程,讓學生在做中學、學中做。
3、可操作性
該教材在體現該課程教學基本要求的前提下,儘可能做到項目單一,任務明確,選用的材料案例新穎,信用證難易適中。
作者簡介
陸夢青:女,1967年2月生,中學高級教師,浙江省特級教師,浙江省寧波市慈谿職業高級中學教師、財貿部主任兼部黨支書記、寧波市外商貿專業教學研究會副會長、浙江省外貿專業教學研究會理事等。曾被評為省、市及全國優秀指導教師,寧波市首屆學科骨幹,寧波市名師,“感動甬城學子”十大優秀教師等;曾獲得獲慈谿市操作能手稱號。
張曉晨:女,
溫州華僑職業中等專業學校經貿教研組組長,中學高級教師,溫州市名師,溫州市師德楷模,溫州市教壇中堅,溫州中職商貿教學分會副會長。曾獲得全國說課一等獎,浙江省技能比賽一等獎,溫州市課題評比一等獎,溫州市優質課一等獎等。