基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
北京第二外國語學院是一所外語類高校。學校的主體學科是外國語言文學。數十年的耕耘和積澱為學科的發展奠定了堅實的基礎，近年來一批青年學者的加盟使得二外的外語學科更加充滿朝氣，使得二外的教學科研步入了嶄新的時期。2008年，我校外國語言文學一級學科獲得北京市批准。作為北京市重點建設學科，其涵蓋了英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、朝鮮語、葡萄牙語、義大利語、翻譯等11個本科外語類專業和英語、日語、德語、俄語、法語、阿拉伯語、朝鮮語、外國語言學及套用語言學等8個二級學科碩士學位授權點。長期以來，我校外語學科以培養複合型人才為宗旨，利用現代化的技術手段，不斷吸收國內外最新的學術研究成果，在師資隊伍建設、科研能力、人才培養模式、教學與研究條件和管理、國際交流與合作等方面均達到了較高的水平。
圖書目錄
語言篇
漢語基本顏色詞的演變
《二語聽力元認知問卷》的編制與修訂
雙語心理辭彙在構詞上的異質性對EFL，寫作中的產出性辭彙量的影響
跨語言流暢閱讀的認知機制研究：來自漢英雙語者的證據
解讀口譯過程中的語言認知和記憶模式對譯語質量的影響
語篇處理：淵源、嬗變及未來走向
本科英語口譯測試問題研究
言語社區和實踐共同體
一兩大社會語言學研究範式之對比
有關日本電視節目的語言使用現狀調查
——以感嘆詞
的使用為中心
文學篇
安妮塔·布魯克納小說的互文技巧
愛默生研究空間述評 龍雲
從自由人文主義到虛無主義的蛻變
——剖析E.M.福斯特力作《印度之行》
《1907年中國紀行》與阿列克謝耶夫的漢學建構路徑
淺談紀錄片式戲劇《曙光：洛杉磯，1992》
錢鐘書中西文論比較研究的得與失
中國與韓國當代小說的比較研究
——“知青小說”與“4·19一代小說”為對象
關於日語專業日本古典文學教學的探討
文化篇
從文化轉向到跨學科：伯明罕學派的基本研究方法
卡夫卡建造的“中國長城”
解析電影《喜福會》中跨文化認知盲點
論赫伯特·斯賓塞的藝術教育觀
中西媒介素養教育比較分析
中國英語專業大學生自主外語學習態度和行為模式研究
翻譯篇
“譯入語”還是“譯出語”
——Source Language與Target Language在翻譯學領域譯名探討
論陝北民歌譯介中的有意誤譯
新聞翻譯中譯者跨文化意識的培養
