夏紅霞，女，中學高級教師，本科學歷，桃江縣桃江七中教師，教務主任。
基本介紹
- 中文名：夏紅霞
- 職業：教師
- 學位/學歷：本科
- 性別：女
人物事跡,獲獎榮譽,
從事教育教學工作30年，自從2002年調入桃江七中以來，她連續擔任班主任15年，雖年已半百，依然勇挑重擔，現擔任桃江七中教務主任。她愛崗敬業，無私奉獻，為傳道授業解惑的教育事業嘔心瀝血，教育教學管理成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
認真教學，潛心教研
她不斷地刻苦鑽研業務，認整捆符真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，元寒鴉做大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而自己則循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，學習效果事半功倍。通過她的勇於探索，大膽實踐，逐步形宙趨殼虹成了她自己的一套的教學特色，教學質量不斷提升，她所帶教學質量經常位於全縣前列。2008年所擔任的137班一二本錄取了48人，錄取率達到80%，在生源質量不好的七中，能取得如此好的成績，完成潛能生的轉化，實現其鯉魚跳龍門的夢想，實屬不易。2011年所帶167班一二本錄取35人，2014年、2017年、2018年都取得了可喜的高考成績，2018年下期益陽市高一期末統考中取得優異成績，夏老師所教的語文在桃江78個班中名列第九名（班上無一人達到省屬重點高中線），2019年全市期末統考中名列全縣15名（全縣78個班），超過了省屬重點高中不少班級。
夏老師在認真做好教學工作的同時，還積極探索，勤於教研實踐，積您船海極撰寫教研教改論文，做好新課改的模範帶頭人。課題《在語文教學中加強審美》獲市二等獎，論文《論潛能生的成因及其轉化》獲市一等獎，微型課題《薄弱高中班主任工作研究》獲縣一等獎，課件《故都的秋》獲市一等獎，《淺談語文教學中的審美教育》獲市一等獎並在《語文周報》發表，《如何激發學生學習語文的興趣》獲市一等獎並在《語文周報》上發表，《問題學生的成因與轉化》 獲市一等獎，《學會感恩》在《科教論壇》上發表，《讓愛在責任中前行》將在《教與學》上發表。艱棕射
初心不怠，全力以赴
夏老師先後擔任班主任、年級組長、教務主任，愛崗敬業，初心不怠。2016年夏老師擔任教研中心主任，學習景弘經驗，推進課改，2016年下期她聽課達72節，2017年上期聽課達48節.2017年、2018年、2019年桃江縣教育局舉行青年教師教學比武，桃江七中選手斬獲了13個一等獎，這與學校開展的教研教改密切相關。夏老師因勞累過度多次住院，但她的工作仍然沒有停下來，在師資緊缺的情況下，她的工作量沒有減少，一邊吃藥帶病堅持工作，依然擔任兩個班的高中語文教學。家有偏癱的父母親，還有患尿毒症的婆婆，她請護工護理雙親，舍小家顧大家。在疫情期間，她堅守教學崗位，不忘初心，堅持天天上網課，哪怕犯病住院的情況下，她也不忘孩子們的學習，在病床上也堅守停課不停學，成效顯著。桃江電視台對她進行專題報導，她告訴記者，她雖已住院8天，每天堅持指導學生寫作，用手機批閱當天學生的作文，為了激發學生寫作的興趣，她還想方設法推薦辯漿背兆學生髮表文章，在疫情期間學生髮表作文達50篇，分別在中國教育新聞網、教育科技網、學習頻道、東南教育網、教育信息網、第一教育網等媒體上發表，她QQ空間里“停課不停學”1232張照片記錄了不平凡的疫情中的教學，益陽電視台把她的優秀事跡推送到了學習強國平台。拳疊
言傳身教，因材施教
作為薄弱學校的班主任，她提出班主任必須具備“五心”，即信心、愛心、公心、耐心、恆心。信心，就是相信學生都能成才，對學生進行賞識教育，多表揚激勵。愛心，就是不僅當學生的良師，更要成為學生的良師益友，真正把學生當作自己的孩子，學習上嚴格要求，生活上關心體貼。學生們常說，假如沒有夏老師的鼓勵與教導，他們的高中學業都很難完成，更不用說能夠考上一所不錯的大學。夏老師經常盡其所能爭取社會救助機構對家庭經濟困難學生的救濟，幫助他們完成學業。她經常在自己力所能及的範圍內給學生以母愛、以家庭的溫暖，經常帶學生到家裡加餐，給學生帶快餐，煮雞蛋，買藥等等，讓學生真正感受到班主任對自己的關心和幫助。公心，就是辦事公道，不厚此薄彼。夏老師堅持以客觀公正的態度處理班級各項事務，平等對待每一個學生，比如位置編排，比如過錯處罰，比如班團幹部任免，比如困難補助等等。由於這些方面處理得當，她受到班上全體學生的擁護和愛戴，她是整個班級的“夏媽”。耐心，就是要認識到教育過程的長期性、反覆性和複雜性，不能幻想畢其功於一役，而是要“年年講、月月講、天天講”。夏老師班上曾經有幾個家喻戶曉的學生，冥頑不靈，生活散漫，無視校紀校規，抽菸喝酒打牌打架，無所不為，經過夏老師三年的磨鍊，後來徹底改變了他們的不良習慣，成功考上了二本以上的學校。學生們說，在夏媽面前，冰山也會融化。恆心，就是要持之以恆，做事說話要充當學生的表率。她的口頭禪“嚴防死守”，比如遵守作息制度、早晚自習按時到位等等。夏紅霞同志克服家住校外的困難，作為女同志的她起早貪黑，每天家校兩點一線往返六次，她以非凡的毅力，三十多年如一日的堅持，堪稱七中班主任的表率。
嚴以律己，以德育人
“讓每一位學生在課堂上都有所收穫”是她事業追求的目標，只要有百分之零點零一的希望，她都會付出百分之百的努力，這是她的自律信條。在多年的教育教學中，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中從不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。時刻教育學生熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀，熱愛人民，熱愛集體，做一個對社會有用的人。2018年5月20日夏老師在學生成人禮上的演講《學會感恩》，教育學生做一個感恩父母，感恩老師，感恩社會的人，那個演講場面非常感人，至今回味無窮，在座的師生、家長無一不流下的感動的淚水，《學會感恩》將在《科教論壇》上的發表。她所教的學生在畢業之後多次捐款捐物參與母校建設，金額高達十五萬元。
一份耕耘，一份收穫。夏老師無論是教學還是教研，無論是工作作風還是教學成績，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。她經常說很慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，將繼續無怨無悔、義無反顧地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓自己的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
作為桃江教育界的模範與標桿，多次被聘請為中高級教師職稱評審，所撰寫的10多篇教育教學論文在省、市、縣獲獎並發表，2004年她評為縣師德先進個人，2006年榮立二等功，2008年被評為高考工作優秀班主任、2009年榮獲縣首屆“名班主任”稱號，2011年、2014年、2017年評為縣教育教學先進個人，2018年評為益陽市“三八”紅旗手。
榮登2020年“湖南好人”7月榜單。
言傳身教，因材施教
作為薄弱學校的班主任，她提出班主任必須具備“五心”，即信心、愛心、公心、耐心、恆心。信心，就是相信學生都能成才，對學生進行賞識教育，多表揚激勵。愛心，就是不僅當學生的良師，更要成為學生的良師益友，真正把學生當作自己的孩子，學習上嚴格要求，生活上關心體貼。學生們常說，假如沒有夏老師的鼓勵與教導，他們的高中學業都很難完成，更不用說能夠考上一所不錯的大學。夏老師經常盡其所能爭取社會救助機構對家庭經濟困難學生的救濟，幫助他們完成學業。她經常在自己力所能及的範圍內給學生以母愛、以家庭的溫暖，經常帶學生到家裡加餐，給學生帶快餐，煮雞蛋，買藥等等，讓學生真正感受到班主任對自己的關心和幫助。公心，就是辦事公道，不厚此薄彼。夏老師堅持以客觀公正的態度處理班級各項事務，平等對待每一個學生，比如位置編排，比如過錯處罰，比如班團幹部任免，比如困難補助等等。由於這些方面處理得當，她受到班上全體學生的擁護和愛戴，她是整個班級的“夏媽”。耐心，就是要認識到教育過程的長期性、反覆性和複雜性，不能幻想畢其功於一役，而是要“年年講、月月講、天天講”。夏老師班上曾經有幾個家喻戶曉的學生，冥頑不靈，生活散漫，無視校紀校規，抽菸喝酒打牌打架，無所不為，經過夏老師三年的磨鍊，後來徹底改變了他們的不良習慣，成功考上了二本以上的學校。學生們說，在夏媽面前，冰山也會融化。恆心，就是要持之以恆，做事說話要充當學生的表率。她的口頭禪“嚴防死守”，比如遵守作息制度、早晚自習按時到位等等。夏紅霞同志克服家住校外的困難，作為女同志的她起早貪黑，每天家校兩點一線往返六次，她以非凡的毅力，三十多年如一日的堅持，堪稱七中班主任的表率。
嚴以律己，以德育人
“讓每一位學生在課堂上都有所收穫”是她事業追求的目標，只要有百分之零點零一的希望，她都會付出百分之百的努力，這是她的自律信條。在多年的教育教學中，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中從不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。時刻教育學生熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀，熱愛人民，熱愛集體，做一個對社會有用的人。2018年5月20日夏老師在學生成人禮上的演講《學會感恩》，教育學生做一個感恩父母，感恩老師，感恩社會的人，那個演講場面非常感人，至今回味無窮，在座的師生、家長無一不流下的感動的淚水，《學會感恩》將在《科教論壇》上的發表。她所教的學生在畢業之後多次捐款捐物參與母校建設，金額高達十五萬元。
一份耕耘，一份收穫。夏老師無論是教學還是教研，無論是工作作風還是教學成績，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。她經常說很慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，將繼續無怨無悔、義無反顧地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓自己的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
獲獎榮譽
作為桃江教育界的模範與標桿，多次被聘請為中高級教師職稱評審，所撰寫的10多篇教育教學論文在省、市、縣獲獎並發表，2004年她評為縣師德先進個人，2006年榮立二等功，2008年被評為高考工作優秀班主任、2009年榮獲縣首屆“名班主任”稱號，2011年、2014年、2017年評為縣教育教學先進個人，2018年評為益陽市“三八”紅旗手。
榮登2020年“湖南好人”7月榜單。
