夏愛元

夏愛元，1975年10月出生，湖南益陽人，中共黨員，瓊台師範學院文學院教師。

基本介紹

• 中文名：夏愛元
• 出生日期：1975年10月

人物經歷

1999年7月，湘潭大學中文系漢語言文學（新聞）專業本科畢業，後到益陽師範高等專科學校（後與湖南城建高等專科學校合併升格為湖南城市學院）宣傳處、校辦、中文系等部門工作。

2004年，被評為講師。

2006年8月，湘潭大學文學院比較文學與世界文學碩士畢業後到瓊台師範高等專科學校中文系工作。

2010年，被評為副教授。

主要成就

科研成就

研究方向：比較文學與世界文學、國小語文教育等。

發表論文

1.2017年9月，論網際網路時代小學生經典閱讀的現狀及強化對策（獨著），散文百家（新語文活頁），2017年09期，P214-215。

2.2017年4月，夏目漱石“正反合”的東方文化觀（獨著），牡丹，2017年12期（總第360期），P92-94。

3.2015年11月，Discussion on the Significance of Strengthening Classic Reading among Pupils in the “Internet +” Era（論“網際網路+”時代加強小學生經典閱讀的重要意義， ISTP），Singapore Management and Sports Science Institute，2015第11期，P209-212。

4.2015年2月，關於高職高專人才培養方案制訂的思考——以瓊台師專語文教育專業為例（第一作者），科教文匯，2015年第2期（上旬刊）總第304期，P86-87。

5.2014年12月，關於海南省職業教育“立交橋”改革的幾點認識（獨著），新教育，2014年第23期，P24，27。

6.2014年11月，夏目漱石與魯迅的婚戀觀及對當代大學生的啟發（獨著），品牌，2014年11月（下），P297-298。

7.2014年10月，試析夏目漱石的道德資格論（獨著），戲劇之家，2014年第9期（總第186期），P206-207。

8.2013年5月，試論海南本土作家創作手法（獨著），海南廣播電視大學，2013年第2期，P57-60。

9.2013年2月，試論海南本土作家散文創作美學追求（獨著），安徽文學，2013年第2期，P56-57。

10.2013年1月，論語文教育專業全程式、開放式實踐教學的開展——以瓊台師專為例（獨著），新教育，2013年第1期，P44-45。

11.2012年11月， 《淺論如何塑造地區媒體形象——以海南國際旅遊島為例》（第一作者），《新聞世界》，2012年第11期，P51-52。

12.2012年6月，《語文教育專業文學課程實踐教學的有效性探究——以外國文學為例》（獨著），《高等職業教育研究》，2012年第一輯，P200-206。

13.2011年2月，《試論海南本土作家散文創作的類型美》（第一作者），《新東方》，2011年第1期，P72-75。

14.2009年12月，《大屠殺中的人性之光——評電影〈南京！南京！〉》（獨著），《電影文學》（2008年北大中文核心），2009年第24期，P43-44。

15.2009年12月，《“狂人”魯迅與其筆下的“狂人”》（獨著），《長春理工大學學報》2009年第12期，P51-52。

16.2009年10月，《試論夏目漱石的知識分子情結》（獨著），《時代文學》（2008年北大中文核心），2009年第10期（總第165期），P82-84。

17.2009年9月，《“狂人”魯迅與其筆下的“狂人”》， 《魯迅世界》，2009年第3期，P98-101。

18.2009年3月，《試論道德與資格——從夏目漱石〈心〉中的“先生”說起》，《瓊台學刊》2009年第1期，P67-69。

19.2008年11月，《試比較夏目漱石與魯迅的婚戀觀——主以“愛情三部曲”和〈傷逝〉為例》，參加東西方民族文學與比較文學學術研討會論文交流，P131-134。

20.2006年5月，《〈我是貓〉與〈圍城〉之比較》[J]，《湖湘文化與世界文學》（叢刊）第四輯，湖南：湖南文藝出版社，2006年5月，P433-439。

21.2005年5月，《恆河岸邊的“理想天堂”——試論〈戈丹〉中的詩意農村》，《湘潭大學學報》（哲學社會科學版）（中國人文社會科學核心、中國人文社科學報核心），P26-28。

22.2005年5月，《晦澀家庭中的孤苦學者——試論夏目漱石〈行人〉中的一郎形象》，《湖南城市學院學報》2005年第3期，P42-44。

23.2004年12月，《萬艷同悲 千秋共祭——試論〈源氏物語〉中的女性形象》，《語言與文學研究》2004年第6期，P156-157。

出版著作：《新編外國文學史》，副主編，2009年8月由教育科學出版社出版，書號：ISBN9787504144041。瓊台師範學院、湖南大學、廣東省五邑大學等多所高校使用。

研究課題

1．參與湖南省教育規劃辦課題：湖南省民辦高校教育發展模式研究，XJK060JL008，2010年6月結題。

2．參與海南省教育廳課題：海南本土作家及散文研究，HJSK200775，2010年12月結題。

3．參與海南省社科聯課題：海南國際旅遊島新聞形象建設對策研究，HNSK（Z）12-69，2015年5月結題。

4．參與海南省教育廳課題：瓊崖千年游——海南旅遊文學作品薈萃與研究，Hjsk2011_96，2012年12月結題。

5．主持校級課題：qtky201016，語文教育專業工學結合研究，2010年6月批准通過，2013年3月結題。

6．2013年5月，主持海南省高職高專教育研究會教育教學改革類項目一項：工學結合，以就業為導向的師專師範專業課程設定研究——以瓊台師專語文教育專業為例，Hngjy13-010，2015年11月結題。

7．2013年10月，主持校級課題一項：大學生道德素養培養研究--從夏目漱石的倫理出發，2015年10月結題。

8.2015年12月，主持校級課題一項：新教師資格證考試背景下高校語文教育專業課程改革研究——以瓊台師專為例，qtjg201503。

人才培養

開設課程：外國文學、大學語文、套用文寫作、中外新聞事業史、外國文學名著影視欣賞、經典新聞賞析等。

榮譽表彰

1.2015年10月，被學校評為優秀教師，該年年度考核為優秀。

2.2014年12月，參與的語文教育專業建設成果《服務農村國小教育 深化語文教育專業的建設與改革》榮獲海南省高等教育省級教學成果獎一等獎（排名第五）。

3.2012年7月，作為參加第一屆全國國小教育專業師範生職業技能競賽語文教育專業學生的主要指導老師之一，指導的學生王鑫鑫獲得二等獎，王夢玲送評的教學設計獲得一等獎，獲得優秀指導教師獎（排名第二）。

4.2012年6月，所負責的《外國文學》課程被評為“校級精品課程”。

5.2011年8月，獨立撰寫的系列論文《夏目漱石小說中知識分子的悲劇性生存研究》獲得第三屆海南省高校優秀科研成果獎社科論文類三等獎，海南省教育廳頒發。

6.2009年12月14日，論文《晦澀家庭中的孤苦學者》獲得2005-2008年度校級優秀科研成果評審三等獎。

7.2009年9月，被評為學校當時39名骨幹教師之一。