夏先生的故事

內容簡介

小說運用第一人稱的敘述手法分兩個層面展開，一方面講述了“我”是一個出生在鄉村的毛頭少年，上學，練琴，爬樹，騎車，幻想著朦朧的初戀，成長過程中所發生的趣事，加上反覆無常的喜怒哀樂，讓人忍俊不禁；另一方面描寫了“怪人”夏先生與我們格格不入的怪誕生活與言行，而同夏先生的幾次“不期而遇”更是我終生難忘，令人捉摸不透卻又叫人有種淒楚與辛酸之感。

夏先生的故事太簡單了，從始至終，他只說過一句語焉不詳的話，人們甚至不知道他是否真的姓夏，是夏教授還是夏博士；不知道他是否有工作或曾經有過；更不知道，他提著核桃木拐杖，背著行囊，身披又長又寬且特別僵硬的黑色大氅，光頭上扣著紅色帶穗的線帽，每天每天風雨無阻、馬不停蹄地走向哪裡——他不去政府或郵局辦事，東西要買，他是個令人百思不得其解的“幽閉恐懼症患者”。

小說以第一人稱的敘述手法，向人們講述了一個孩子，的童年中的幾件小事。也沒有什麼東從一年級開始

第一件：“我”想飛，所以“我”喜歡上樹，喜歡在樹上學習、嬉戲、撒尿，甚至向女同學屈克爾曼約會，也選在通往下湖村的老山毛櫸結實的枝權上。但是屈克爾曼沒有赴約，“我”準備的優酪乳、黑莓汁、餅乾、紀念品螺絲刀，都沒有派上用場。一個孩子朦朧的友誼、憂傷和傷感，就這樣漫開…．．

第二件：在二十二年以來最大的暴雨中，“我”和爸爸遇到了仍在風雨中疾行的夏先生，爸爸軟硬兼施地叫喊，企圖讓夏先生上我們的車。可他搖著頭，仿佛鼻子上有一隻可惡的蒼蠅，夏先生仍然無所畏懼地在暴風雨中穿行。這時，作者通過這個“病人”之口道出了寫作的本意：“求你們閉閉嘴，別再打擾我行不行！”這正是聚斯金德的心聲。他因《香水》一書而擁有上千萬馬克的收入，但是，他回到了自己的出生地——德國巴伐利亞施塔恩貝格湖地區，回到了他童年生活的樂土，他常年隱居在陋室小屋中。每當有新作出版問世，他便提前溜之大吉，躲開媒體的喧擾，他想要的就是“安靜地，不受任何人打擾”的清涼之所。

第三件：矮小的“我”，一躥一躥地踩著（個子太矮，還不能叫騎）腳踏車，每個星期三下午三點到四點，都要去女鋼琴老師馮克爾那兒學鋼琴。“我”學琴的過程是殘酷的，馮老師——那個待字閨中的老姑娘，她的苛刻、刻薄、尖酸、沒耐心、暴躁，躍然紙上。這直接導致了“我”的出格行為——找一棵老紅松，自殺！“我”正想報復這個世界，不再在這個世界上苟且偷生，這時，“我”看到了樹下的夏先生——他狼吞虎咽地吃掉黃油麵包，喝著白鐵軍用水壺裡的水，然後如驚弓之鳥一般一溜煙地穿過灌木叢，消失在遠方。當“我”看到匆促“逃生”似的夏先生，忽然徹悟，“為什麼要死呢？真不明白，為什麼會有如此愚蠢的念頭呢？”

第四件：再次遇到夏先生，是在五、六年之後，是在人們更樂意談論麵粉、土豆或雞蛋的時候，是他做布娃娃的妻子已經離開人世的時候。那時，“我”已經長成十六歲的少年，天天在家中看電視、聽母親大聲數落：“必須做什麼，應該做什麼，要是不怎么，那就會怎么……”。即使與最知心的同學交談，也不能解除孤寂與無聊。那一天，“我”騎車離開同學米歇爾的家，不巧，在湖邊，“我”的車鏈子掉了，因而，“我”看到了漸漸沉入湖底的夏先生。“我”沒有呼救，更沒有驚慌。即使人們猜測夏先生有可能迷路、出國、或者掉進峽谷時，“我”也沒有說出親眼目睹的真相。事實就是如此殘酷——還沒等尋人啟事的報紙發黃，人們就已經把夏先生忘了。“我”的良心沒有譴責，也沒有負罪感，“我”仍然堅定執著，恪守沉默——因為，“我”的耳邊常常迴響起夏先生那痛苦的嘆息、常常看到他雨中顫抖的嘴唇。這時，那句話再次呈現：“求你們閉閉嘴，別再打攪我行不行！”

年份	書名	譯者	出版社
2014年	《夏先生的故事》	宋健飛	上海譯文出版社
2006年	《夏先生的故事》	宋健飛	上海世紀出版集團
2003年	《夏先生的故事》	宋健飛	上海譯文出版社
2001年	《夏先生的故事》	彭意如	小知堂
1999年	《夏先生的故事<典藏本>》	彭意如	小知堂

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