塞上未來大學生志願者團隊

塞上未來大學生志願服務團隊，成立於2010年4月4日，現有三個支隊：中央民族大學支隊、東北師範大學支隊、東北電力大學支隊。由陳建孝第一發起，銀川愛心互助會作為授權單位。

基本介紹

• 公司名稱：塞上未來大學生志願者團隊
• 成立時間：2010年4月4日
• 經營範圍：支教
• 公司口號：專注於一個地區，專注於一個項目
• 發起人：陳建孝
• 授權單位：銀川愛心互助會

成立背景

寧夏南部山區即西海固地區是國家級貧困地區。由於生存環境惡劣、交通閉塞、經濟落後等各種原因教育一直處於非常落後的狀態。近年來，寧夏回族自治區各級政府也對南部山區的教育投入了巨大的人力、財力以改善其教學條件和教學設施；東部沿海發達省市也對南部山區給與教育等方面的援助，如福建省近年來派了大量的優秀教師赴南部山區援助教育。從總體上看，西海固地區的教學設施和教師資源上都有了很大的改善；從教育成果來看，近年來也培養了很多大學生，走出寧夏去發展。

塞上未來在固原市三營何溝村的支教活動

團隊歷程

1.2010年寒假，塞上未來籌備小組在寧南山區45所國小開展調研，並於4月份正式成立塞上未來大學生志願服務團隊。

2.2010年5月，塞上未來參加了聯想2010公益創業大賽，進入京津區複賽。

3..2010年暑假，塞上未來第一期愛心支教活動順利開展，並建立塞上漂流書屋。

4.2011年寒假、暑假，塞上未來第二、三期愛心支教順利開展，並與“幸福成長書架”合作在六所學校54個班級內建起了幸福成長書架。暑假活動得到固原日報、中國教育電視台第一套節目等媒體的關注與支持。 　

5.2011年4月，塞上未來團隊負責人田興福代表團對參加2011年WSA公益行動助力工作坊（西北）公益組織領導人培訓活動。不久，塞上未來在東北師範大學和東北電力大學相繼成立社團，進一步擴大活動。

6.2011年暑假，塞上未來獲得華僑基金3000元資助，在寧夏順利開展支教活動。

7.2011年12月，塞上未來受嘉願邀請參加“V創”青年社區公益創業相關活動。 　

8.2012年寒假，塞上未來第四期期愛心支教順利開展，同時塞上未來與上海曉苑文化傳播公司合作募捐到的近一萬冊圖書運送到多所國小。 　

9.2012年7月，塞上未來順利開展暑假支教活動。

團隊構建

團隊宗旨

開拓貧困地區孩子視野，提高貧困鄉村孩子知識廣度，豐富貧困鄉村學校學習資源，幫助鄉村貧困學生，實現大學生自我成長。

團隊目標

構建一個“專注於一個地區，專注於一個項目”的以志願支教、圖書募捐、社會調研、聯繫資助為主要活動的志願服務團隊，通過我們的努力，讓西海固的孩子有書可讀，有書會讀，力爭讓更多關心寧南山區中小學生的有社會責任感的人有一個鍛鍊自己、服務西部的平台。

團隊性質

本團隊是由關心寧夏南部山區中小學生學習生活、富有社會責任感、並熱衷於志願公益事業及熱衷於本團隊組織的活動的大學生組成。屬於廣泛自主的學生團體。

組織原則

塞上未來大學生志願服團隊堅決擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，團隊的一切活動將嚴格遵守國家法律法規以及學校的各種規章制度。 組織理念：塞上未來大學生志願服團隊以“把閱讀帶入寧夏”為核心理念，致力於將閱讀和良好的學習習慣帶進寧夏南部山區，開展以募捐圖書和支教、社會調研、聯繫資助相結合的公益項目。

前景展望

塞上未來堅持“專注於一個地區，專注於一個項目”的活動理念，在加強自身建設的同時，更加深入地走進寧南山區廣大農村，全面了解學生的學習情況並給與力所能及的幫助。同時，團隊會為更多想要參與圖書募捐、志願支教等活動的社團、社會組織、個人等提供各種信息，支持更多熱心的人加入寧南山區公益事業，把優秀的團隊和資源引到寧南山區幫助當地人。在積極創新本團隊活動的同時，加強與其他同類團體之間的交流合作，爭取在合作中提升自身建設、網路優質資源。通過團隊組織的活動，為優秀大學生與寧南山區之間架起一座橋樑，讓更多有志於服務西部建設、實現自我成長的大學生實現理想、服務西部創造條件。

組織結構

塞上未來由寧夏銀川市愛心互助會授權組織行動。塞上未來活動具體由各大學支隊負責實施。至此，塞上未來中央民族大學支隊、東北師範大學支隊、東北電力大學支隊已經在各自所在學校成立社團開展活動。

基本活動

塞上未來以“把閱讀帶入寧夏”為宗旨，通過募捐圖書使孩子們有書可讀，在此基礎上開展支教活動與孩子們一起閱讀學習，同時對一些在學習上遇到困難的學生進行幫助，而這些都是在深入的社會調研基礎上開展的。具體活動：

社會調研

該項活動是為鼓勵更多大學生深入家鄉、深入農村，從更多的實際接觸與感受中深刻認識寧夏貧困地區民族文化、鄉土文化、教育、醫療、經濟發展、社會保障、基礎設施建設、法制建設等基本情況，一方面明確我們所面對的人們需要什麼，以便我們能夠更好地盡最大努力為他們服務；另一方面也希望大學生們能夠深入了解社會、明確社會責任感與使命感，尤其是加深寧夏籍大學生對家鄉的認識與感情，使他們在志願服務活動中更加努力，在將來的學習工作中也更加努力，記得為家鄉發展做貢獻。本活動主要通過申請學校社會實踐項目或其他調研類項目開展活動，具體分為利用支教同時調研和成立調研組另種形式。

假期支教

組織有意願有能力的優秀大學生利用假期到寧夏南部山區為義務教育階段學校學生開展素質拓展和視野開拓課程，彌補南部山區學生因教育資源和學習資源缺乏導致的受教育狀況跟不上時代步伐的缺陷，通過教學的形式，引導孩子們閱讀，培養閱讀習慣和閱讀思維，使他們學會從閱讀中不斷學習成長。另外，我們也可根據實際情況在常年實際沒有英語、音樂、體育、美術教學的學校，適當開展相關課程，豐富學生們的假期生活。

圖書募捐

組織大學生志願者在全國各大城市內通過募捐等方式收集圖書或集資購買圖書捐往南部山區建立圖書室或圖書角，讓沒有書的學生有書讀，讓有書的學生讀新書（內容跟上時代的書籍），讓學生會讀書，讀好書，好讀書。讓書香飄進寧南山區，讓閱讀陪伴貧困地區孩子成長。

聯繫資助

塞上未來組織寧夏籍大學生利用假期按照一定要求收集寧南山區家庭貧困學生信息，通過整理後，在校期間聯繫愛心人士或公益組織為這些家庭貧困學生募集助學資金。在此基礎上，建立家庭貧困學生、資助方的檔案材料，並為其進一步溝通提供幫助。

益暖中華

塞上未來參加“益暖中華”——谷歌杯第五屆中國大學生公益創意大賽，其創意“撿起旱海珍珠——塞上未來”已經順利進入決賽並完成材料提交。決賽結果將於2012年5月5日公布，敬請期待。整個活動實施將在2012年暑期開展。